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(共20张PPT)
1、什么是性状和相对性状？
2、什么是显性性状和隐性性状？
3、孟德尔的一对相对性状杂交实验中，性状分离比是多少？
性状：指生物体的形态特征或生理特征。
相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。
显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状。
隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状。
显性性状:隐性性状=3:1
思考：
那么为什么子一代只出现显性性状，子二代出现性状分离且分离比都接近3∶1？
如何将这些在实验中得出的结果用一套理论来解释呢
1、生物的性状是由遗传因子决定的
遗传因子不融合、不消失
同一种性状的一对相对性状
显性性状：由显性遗传因子（用大写字母表示）控制
（同一个字母的大小写）
隐性性状：由隐性遗传因子（用小写字母表示）控制
高茎豌豆：DD、Dd
矮茎豌豆：dd
2、体细胞中遗传因子是成对存在的
纯种高茎豌豆：
纯种矮茎豌豆：
DD
dd
纯合子：
杂合子：
F1高茎豌豆：
Dd
遗传因子组成相同的个体
遗传因子组成不同的个体
思考：遗传因子是以什么形式存在的？
3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
配子中只含每对遗传因子的一个
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
Dd
×
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
DD
×
dd
高茎
矮茎
P
配子
Dd
F1
D
d
配子
F2
高茎
高茎
高茎
矮茎
1 ： 2 ： 1
高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解
配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例为高茎：矮茎 3：1 ，遗传因子组成及其比例为DD:Dd:dd 1：2：1
假说—演绎法
科学实验发现事实
大胆猜测推出假设
演绎推理实验检测
反复实验揭示规律
思考：孟德尔对分离现象的解释是不是正确的？
1、孟德尔对分离现象解释的验证方法：测交
让F1 与___________杂交
测交:
隐性纯合子
Dd
dd
D
d
d
Dd
dd
杂种子一代
高茎
隐性纯合子
矮茎
×
测交
配子
测交
后代
高茎
矮茎
1 ： 1
请
预
测
实
验
结
果
？
测交常用来验证这个个体的基因型
1、内容：
①在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；
②在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
2、实质：
体细胞中成对的控制相对性状遗传因子彼此分离。
3、分离定律的适用范围：
（1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传.
(2)揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。
技能训练：P7
思考：如何获得紫色花（显性性状）？
将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。
分离 定律
选择豌豆 作为实验材料
杂交实验
理论解释（假说）
测交验证
分离定律内容
自花传粉、闭花受粉
具有多个
易于区分的性状
F2性状表现类型及其比例为
F2遗传因子组成及其比例
高茎∶矮茎 = 3∶1
DD∶Dd∶dd =1∶2∶1
子代性状表现类型及其比例为
子代遗传因子组成及其比例
高茎∶矮茎 = 1∶1
Dd∶dd =1∶1
Aa
Aa
Aa
a
A
A
a
AA
Aa
aa
×
亲代
配子
子代
由隐性遗传因子决定的性状遗传图谱
1、下列各对性状中，属于相对性状的是
　A.狗的长毛和卷毛
B.棉花的掌状叶和鸡脚叶
　C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色
　D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交
　Ａ.ＤＤ×Ｄｄ　　　　Ｂ.ＤＤ×ｄｄ
　Ｃ.Ｄｄ×Ｄｄ　　　　Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ
课堂巩固
３、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正
确的一组是　　　　
　Ａ.ＡＡ×Ａａ　 Ｂ.ＡＡ×ａａ
　Ｃ.Ａａ×Ａａ　 Ｄ.Ａａ×ａａ
４、基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生
的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体
数的　
　Ａ.２５％　　　 Ｂ.５０％
　Ｃ.７５％　　　 Ｄ.１００％
5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相
交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是　
　Ａ.0％　 Ｂ.25％ Ｃ.50％　　 Ｄ.75％
6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代
显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正
确的
A.两个亲本都有显性遗传因子
B.两个亲本都有隐性遗传因子
C.一个亲本只有显性遗传因子
D.前三项推论都不正确
7、下列叙述中，正确的是
A.两个纯合子的后代必是纯合子
B.两个杂合子的后代必是杂合子
C.纯合子自交后代都是纯合子
D.杂合子自交后代都是杂合子
8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番
茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是
①全是红果 ②全是黄果 ③红果∶黄果=1∶1　　　　　　　　　　
④红果∶黄果=3∶1　
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒
种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红
花的可能性为
A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4(共19张PPT)
讨论：
1、按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？
2、你同意上述观点吗？说说你的理由。
问题探讨
孟德尔，现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人。1865年发现遗传定律。

（Mendel,1822-1884）
花朵的结构示意图
人工异花授粉示意图
母本去雄
套袋
采集父本花粉
人工授粉
再套袋
思考
（1）自花传粉：雄蕊的花粉落在自己的柱头的
过程。
异花传粉：两朵花之间的传粉过程。
（2）父本(♂)：供应花粉的植株。
母本(♀)：接受花粉的植株。
（3）杂交实验过程为：去雄、套袋、授粉。
什么是自花传粉和异花传粉？
什么是父本和母本？
简述杂交实验的过程
思考：为什么孟德尔选择豌豆做实验材料？
a、自花传粉而且是严格的闭花传粉，能避免外来花粉干扰。
b、自然条件下都是纯种，做杂交实验结果可靠
思考：除此外还有什么原因？
c、具有易于区分的相对性状的植株做杂交实验，结果容易观察分析
思考：什么是性状？什么是相对性状？
（1）性状：指生物体的形态特征或生理特征。
形态特征如豌豆种子的形状、颜色；
生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。
（2）相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。
相对性状的三个要点:
同种生物:豌豆
同一性状:茎的高度
不同表现类型:高茎1.5～2.0米,矮茎0.3米左右
兔子毛的长毛和灰毛
兔子的长毛和狗的短毛
狗的卷毛和长毛
黄豆茎的高茎和矮茎
判断：下列哪些是相对性状
图1耳垂的位置
1、有耳垂 2、无耳垂
图2 卷 舌
1、有卷舌 2、无卷舌
图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖
1、有美人尖 2、无美人尖
图4 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
图5上眼脸有无褶皱
1、双眼皮 2、单眼皮
图 7 脸颊有无酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝
植物杂交实验的符号表示
P：亲本，杂交亲本；
♀：母本
♂：父本
×：表示人工杂交过程
F1：表示杂种子一代
：表示自交，采用自花授粉方式传粉受精产生后代
F2：杂种子二代；F1代自交得到的生物个体。
杂交：同种生物，不同植株异花授粉。
正交和反交：对于雌雄同体的生物杂交，若甲♀× 乙♂为正交，则乙♀× 甲♂为反交。
P
×
F1
高
F2
高
3 ： 1
矮♀
高♂
矮
787 277
×
1、杂交实验的过程

F2中出现3：1的比例是不是偶然？
为什么子一代表现高茎？矮茎性状消失了吗？
※
（1）F1都表现出显性性状
显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状。
隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状。
2、杂交实验结果:
2、杂交实验结果:
(2) F2出现了性状分离
性状分离：杂种的自交后代中，同时出现显现性状和隐形性状的现象。
※
为什么子二代又出现了矮茎？如果不用数学统计方法分析遗传结果，会发现F2呈现3：1的数量比吗？
子二代出现性状分离现象，且显性性状与隐性性状的数量比接近3：1，具有规律性
该杂交试验结果说明什么？
(3) F2中出现3:1的性状分离比
2、杂交实验结果:
练习：
1.下列各组中属于相对性状的的是 （ ）
A.桃树的红花和绿叶 B.羊的卷毛与牛的黄毛
C.狗的细毛与黑毛 D.人的有耳垂和无耳垂
2．玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，使其自交得到F1植株是（ ）
A.高矮之比是1∶1 B.全是矮秆
C.高矮之比是3∶1 D.全是高秆
D
3.判断下列各项是否属于相对性状
1 家鸡的毛腿和长腿
2 人的双眼皮和单眼皮
3 绵羊的白毛和牛的黑毛
4 豌豆的高茎和矮茎
5狗的长毛和黑毛
B
×
√
×
√
×

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