资源简介 (共16张PPT)1、两对相对性状的杂交实验中,出现了 种性状组合(表现型),比例是 。种遗传因子组成(基因型)。2、其中纯合子出现的概率是 。双杂合子出现的概率是 。单杂合子出现的概率是 。3、出现的性状组合(表现型)中,亲本类型占 。重组类型占 。4、YyDd能形成多少种类型的配子?49:3:3:194/164/168/1610/166/162×2=4思考:1、分离定律的实质是什么?成对遗传因子分离,配子得到成对遗传因子中的一个。2、如何验证分离现象?Dd×ddDd dd1 :13、孟德尔对自由组合现象解释的关键是什么?F1产生了四种数量相等的雌、雄配子,配子的随机结合4、要确定自由组合的解释是否正确,可用什么方法?(测交法:F1与双隐性纯合子杂交)1、方法-测交:配子YR Yr yR yryr遗传因子组成性状表现YyRrYyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒杂种一代 双隐性类型黄色圆粒 × 绿色皱粒YyRryyrr1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1请推测出现了多少中性状,它们的比例是多少?(1)孟德尔用F1与双隐性类型测交,F1不论作母本,还是作父本,都得到了上述四种表现型,它们之间的比接近1:1:1:12、结果2、结果(2)测交试验的结果符合预期的设想,因此可以证明,F1在形成配子时,不同对的遗传因子是自由组合的。1、自由组合定律内容:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此______,决定不同性状的遗传因子__________。互不干扰分离自由组合分离定律 自由组合定律遗传实质联系F1形成配子时,成对的遗传因子(或等位基因)发生分离,分别进入不同的的配子中,随配子遗传给后代F1形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子(或等位基因)发生分离,决定不同性状的遗传因子自由组合两个遗传定律都发生在形成配子时,且同时起作用;分离定律是自由组合定律的基础。2、分离定律和自由组合定律的实质和联系孟德尔成功的原因1、选材准确——自花传粉中闭花传粉的自然纯种豌豆;①人工传粉杂交后可避免外来花粉干扰,结果可靠②豌豆有多对易于区分的相对性状(高-矮;圆粒-皱粒;)2、研究方法恰当——先对一对相对性状进行遗传研究,后多对相对-,设计测交实验进行验证;3、利用统计学进行分析;4、科学的设计实验程序——“假说——演绎法”;5、扎实的知识基础和对科学的热爱,严谨的科学态度,勤于实践以及敢于向传统挑战。1866年,孟德尔将研究成果整理成论文发表,遗憾的是当时并未引起人们的注意。1900,三位科学家分别重新发现了孟德尔的工作。通过大量的实验认识到孟德尔提出的理论的重要意义。1909年,丹麦生物学家约翰逊提出新名词。1、孟德尔遗传规律的发展基因表现型基因型等位基因孟德尔的“遗传因子”是指生物个体所表现出来的性状(高茎、矮茎、黄色圆粒、绿色皱粒)是指与表现型有关的基因组成(DD、Dd、dd、YYDD、YyDd等)控制相对性状的基因。D、d非等位基因控制不同性状的基因。A、d2、孟德尔遗传规律的新发现3、表现型和基因型的关系(表现型 = 基因型 + 环境)①基因型相同,表现型一定相同。②表现型相同,基因型一定相同。③基因型是决定表现型的主要因素。④在相同的环境中,基因型相同,表现型一定相同。请判断表现型是基因型与环境相互作用的结果基因与性状的概念系统图基因基因型等位基因显性基因隐性基因性状相对性状显性性状隐性性状性状分离纯合子杂合子表现型发 生决 定决 定控 制控 制控 制+环境分离定律 VS 自由组合定律P10旁栏题遗传 定律 研究的相对 性状 涉及的等位 基因 F1配子的种类及 比例 F2基因型种类及比例 F2表现型种类及比例基因的分离 定律基因的自由组合定律两对或 多对等位 基因两对或 多对一对一对等位基因两种1∶1四种 1∶1∶1∶1三种 1∶2∶1九种 (1∶2∶1)2两种 3∶1四种9∶3∶3∶11、求子代基因型(或表现型)种类已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂交,能产生________种基因型的个体;能产生________种表现型的个体。2、求子代个别基因型(或表现型)所占几率已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交,求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例为____________;基因型为aaBbCc的个体所占的比例为____________。1/1612乘法定理的应用要决---独立考虑每一种基因41/81、基因型为AaBb的个体自交,子代中与亲代相同的基因型占总数的( ),双隐性类型占总数的( )A.1/16 B.3/16 C.4/16 D.9/16CA2、具有两对相对性状的纯种个体杂交,在F2中出现的性状中:(1)双显性性状的个体占总数的 。(2)能够稳定遗传的个体占总数的 。(3)与F1性状不同的个体占总数的 。(4)与亲本性状不同的个体占总数的 。9/161/47/163/83、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf,此个体能产生配子的类型为A.5种 B.8种 C.16种 D.32种(共18张PPT)F1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例_______________________,遗传因子组成及其比例为_______________________________。杂合子和纯合子出现的概率分别是: 。高茎中杂合子出现的概率是: 。分离定律适用于:。3∶11∶2∶1高茎∶矮茎 =DD∶Dd∶dd =温故知新真核生物的一对相对性状2/32/4和2/4问题探讨一个品种的奶牛产奶多,另一个品种的奶牛生长快,要想培育出既产奶多,又生长快的奶牛,可以采用什么方法?F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒绿色圆粒个体数315101108329331:::绿色皱粒黄色皱粒思考1、找出两对相对性状分别是什么?2、找出隐性性状:黄色-绿色圆粒-皱粒绿色皱粒(无中生有为隐性)F1自交,F2代出现了几种性状表现?比例是多少?与亲代有什么不同?为什么会出现这样的结果呢?1、F2中出现了亲本所没有的性状组合——绿色圆粒 和黄色皱粒。2、 F2中四种性状的的比为:黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1。孟德尔对每一对相对性状单独分析粒色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=140比例近似3(显):1(隐)粒形圆滑种子皱缩种子315+108=423101+32=133比例近似3(显):1(隐)黄色圆粒绿色圆粒315101108329331:::绿色皱粒黄色皱粒思考:上述两对相对性状的杂交实验仍遵循分离定律吗?(1)每对相对性状的遗传仍遵循分离定律;(2)两对相对性状遗传时,遗传因子互不干扰。YRYR黄色圆粒rryy绿色皱粒F1黄色圆粒YRyrYy RrYRyrYryRF1配子PP配子1: 1: 1: 1a.F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离F1:YyRr形成配子时Y与y分离R与r分离b. 不同对的遗传因子自由组合:Y和R结合 YR配子形成Y和r结合 Yr配子形成y和R结合 yR配子形成y和r结合 yr配子形成1:1:1:1用分离定律来解释自由组合现象1、F1 (YyRr)产生4种配子(YR)1:(Yr)1:(yR)1:(yr)1。F2YRyrYryRYRyrYryRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyrrrYyrrYyrrYYyRyRyRyryRyrrryy2、F2遗传因子排列类型:16种组合方式,有9种遗传因子组成(1YY:2Yy:1yy)×(1RR:2Rr:1rr )YYRR YYRr1 2YyRR YyRr2 4YYrr1Yyrr2yyRR yyRr1 2yyrr1黄圆9/16黄皱3/16绿圆3/16绿皱1/16亲本重组亲本重组3、F2性状表现:4种(比例:9:3:3:1)其中亲本类型2种,重组类型2种。纯合子:4/16双杂合子:4/16单杂合子:8/16能够稳定遗传不能够稳定遗传思考:上表中,哪些个体的性状能稳定遗传?YYRRYYrryyRRyyrrYyRrYYRrYyRRYyrryyRrF1: Yy (黄色)↓×YY Y y yyF2遗传因子组成比例1/4 2/4 1/4性状表现黄色 绿色比例3/4 1/4Rr (圆粒)↓×RR R r rr1/4 2/4 1/4圆粒 皱粒3/4 1/49:3:3:1黄色圆粒3/4 3/4=9/16 黄色皱粒3/4 1/4=3/16 绿色圆粒1/4 3/4=3/16 绿色皱粒1/4 1/4=1/16 F1:1/4YY2/4Y y1/4yy1/4 RR2/4 R r1/4rr1/4 RR2/4 R r1/4rr1/4 RR2/4 R r1/4rr1/16YYRR2/16YYRr1/16YYrr2/16YyRR4/16YyRr2/16Yyrr1/16yyRR2/16yyRr1/16yyrr分枝分析法课堂巩固1、基因的自由组合定律揭示( )基因之间的关系A.一对等位 B.两对等位C.两对或两对以上等位 D.等位2、具有两对相对性状的纯合子杂交,在F2中能稳定遗传的个体数占总数的A.1/16 B.1/8 C.1/2 D.1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交(AABB和aabb),F1自交产生的F2中,新的性状组合个体数占总数的A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/164、下列各项中不是配子的是A.HR B.YR C.Dd D.Ad5、具有基因型AaBB个体进行测交,测交后代中与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的百分比是A.25% B.50% C.75% D.100%6.下列说法不正确的是 ( )A、D和d分别控制豌豆高茎和矮茎,控制一对相对性状B.两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子C.基因型为AAbb的生物个体不是纯合子D.显性性状不一定稳定遗传7.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是 ( )A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb8.遗传学中表示杂交符号的是 ( )A.F1或F2 B.× C.♀或♂ D.P9. 两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目约为 ( )A.0粒 B.30粒 C.60粒 D.90粒10.基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔定律。在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的 ( )A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/811.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果,判断下列叙述错误的是 ( )A.以上后代群体的表现型有4种B.以上后代群体的基因型有9种C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同12 .纯合的黄色圆粒豌豆( YYRR )与纯合的绿色皱粒豌豆( yyrr )杂交, F2 中出现绿色圆粒豌豆的几率是( )A . 1 / 4 B . 3 / 16 C . 1 / 16 D . 3 / 4 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) (第一课时)—2024-2025学年高一下学期生物必修2课件(人教版(2019)).ppt 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) (第二课时)—2024-2025学年高一下学期生物必修2课件(人教版(2019)).ppt