资源简介 (共17张PPT)古诗词诵读统编版小学语文六年级下册执教人:送元二使安西古时候由于交通不便,通信极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,所以古人特别看重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。学习任务一:读诗句同学们,你们知道的送别诗句有哪些?学习任务一:读诗句海内存知己,天涯若比邻。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。学习任务一:读诗句送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。学习任务一:读诗句诗人简介王维,字摩诘,汉族,河东蒲州(今山西运城)人。祖籍山西祁县,唐朝诗人。有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”王维诗书画都很有名,音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。学习任务一:读诗句此诗是王维送朋友去西北边疆时所作,诗题又名“赠别”。它大约作于安史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。自由朗读古诗,读准字音,读好停顿。送/元二/使/安西唐·王维渭城/朝雨/浥轻尘,客舍/青青/柳色新。劝君/更尽/一杯酒,西出/阳关/无故人。wèizhāoyì学习任务一:读诗句学习任务二:明诗意古诗写的是诗人给谁送行?他们是什么关系?“故人”是什么意思?送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。送:送别使:去某地,出使元二:作者的朋友元常,在兄弟中排行老二,故名“元二”。他们是好友关系。故人:相识多年的挚友学习任务二:明诗意找到诗中出现的几个地名:诗人送别朋友的地点、朋友要经过的地点、目的地分别是哪里?送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。渭城安西阳关长安学习任务二:明诗意学习任务二:明诗意1.读一读,读出诗的韵味、诗的情意。2.小组同学根据注释,说一说诗句大意,不懂之处圈画出来。送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。理解诗意渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。这两句诗点明了送别的时间、地点和景物,营造出轻快明朗的送别气氛。渭城早晨一场如酥小雨,湿润了路上的尘埃,客舍周围的棵棵柳树,被雨水冲洗得翠色欲滴,格外清新。学习任务二:明诗意劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。后两句用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。学习任务二:明诗意学习任务三:悟诗情有感情地朗读这首诗,想想诗人是怎样表达依依惜别之情的。送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。诗歌赏析渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。“浥”字形容雨湿尘埃,“新”字形容柳色青翠,准确生动地写出了事物的特点。“柳”与“留”谐音,表达出诗人对好友的依依惜别之情。离别之景学习任务三:悟诗情劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。诗人劝朋友再喝一杯,其中既有将离别时间再拖后一刻的小小期待,也有对朋友一路远行的关切与惦念,还带着对未知前途的一份深挚祝愿。离别之情学习任务三:悟诗情送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。课后作业1.背诵并默写《送元二使安西》。2.搜集并阅读其他送别诗,比较它们与《送元二使安西》在表达情感和描绘画面上的异同。 展开更多...... 收起↑ 资源预览