资源简介

(共28张PPT)
习作课前准备
观察记录卡
名称：桃花
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，
一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色：粉红
气味：淡淡的清香。
其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。
用眼睛看
用鼻子闻
这里用了哪些观察方法呢？
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所有，盗版必就
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所有，盗版必就
用眼睛看
用 手 摸
用鼻子闻
细致观察
多感官
多角度
多变化
还可以用哪些方法观察我们的植物朋友呢？
：样子 颜色 气味
有些植物有毒，观察时要注意安全。
高矮 大小 数量
想一想：
你准备观察哪一种植物？
你要从哪些方面观察它？
你要用哪些观察方法进行观察呢？
你也学着给植物朋友做一张观察记录卡吧！
观察要及时，观察完后马上记录。
多角度观察，根据植物的特点灵活安排。
可以用关键词或者简短的句子记录。
可以查找植物的相关资料，补充记录在“其他”一栏里，
可以适当记录自己观察时的感受。
提示
我的植物朋友
春天是万物复苏的季节，花儿开了，草儿绿了。同学们，你最喜欢春天里的哪一种植物呢？
明确习作内容
春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。
照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。
借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
你们的记录卡做好了吗？
记录卡展示
记录卡展示
记录卡展示
借助观察记录卡写一写我们的植物朋友。
怎么把记录卡变成习作呢？
桃花的样子是花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。桃花的颜色是粉红的。桃花的气味是淡淡的清香。桃花是春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。
这样变？
X
这样变！
春天来了，山上的桃花开了。
远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。
桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。
√
春天来了，山上的桃花开了。
远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。
桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。
比一比：记录卡和习作有哪些异同呢？
春天来了，山上的桃花开了。
远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。
桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。
作文开头点明观察对象是桃花。
春天来了，山上的桃花开了。
远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。
桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。
观察顺序：从远到近。
春天来了，山上的桃花开了。
远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。
桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。
从气味、颜色、样子3个方面把观察到的写清楚。
春天来了，山上的桃花开了。
远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。
桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。
写出了自己观察时的感受。
春天来了，山上的桃花开了。
远远望去，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一来到树下，就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的笑脸，粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来，在我身边翩翩起舞。
桃花在早春的时候开放，花谢了结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。
用上了优美的词句和比喻、拟人等修辞手法。
从不同方面把观察到的写清楚；
把自己的感受写清楚；
运用自己积累的优美词句或者写作方法。
怎么把记录卡变成习作呢？
快乐习作
对照记录卡，写一写你的植物朋友吧！
从不同方面把观察到的写清楚；
把自己的感受写清楚；
运用自己积累的优美词句或者写作方法。
小组互评
把自己的习作读给小组同学听，让同学圈画出习作中写得好的句子和用得好的词语。
说一说：
你最喜欢谁写的植物朋友？
为什么？
小组互评
班级展示习作，交流点评：
有没有把观察到的写清楚？
有没有把观察的感受写清楚？
有没有值得大家学习的地方？
你有没有什么建议？
班级互评
习作修改
根据同学的建议修改自己的习作。
佳作展示
我的植物朋友

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