资源简介

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第二节
植株的生长
生命观念
描述幼根的生长、芽的发育以及植株生长所需要的营养物质。
科学思维
比较根尖细胞的不同形态并分析芽的结构，形成认识事物的思维能力。
探究实践
1. 通过利用显微镜观察根尖的结构，分析不同根尖细胞的形态结构，提高观察和思考能力。
2 . 通过探究活动，尝试比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，认识无机盐对植物的作用。
态度责任
培养爱绿、护绿、保护生态环境的意识，增强社会责任感。
重点
难点
态度责任
拔苗真的能助长吗？
不能，因为植物的根部遭到破坏
长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子等
实验目的
观察根尖，认识根尖各部分的结构特点
材料用具
观察根尖的结构
实验探究
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。它是幼根生长最快的部位，植株的生长非常重要。
实验·探究 幼根的生长
① 先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜观察根毛。
② 通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点？
方法步骤
成熟区
伸长区
分生区
根冠
名称 特点 功能
根冠
分生区
伸长区
成熟区
表皮细胞一部分向外突出，形成根毛
吸收水分和无机盐
下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分
使细胞体积增大
细胞很小，排列紧密，通过分裂不断产生新细胞
分裂产生新细胞
细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在分生区外面
保护作用
幼根的生长
伸长区
细胞伸长
增加细胞体积
分生区
细胞分裂
增加细胞数量
根的伸长区生长最快
1.植物移栽时为什么要带土，成活率才高？
2.有人认为根的伸长只是由于伸长区细胞体积的不断增大造成的。对吗？为什么？
去掉土时会损伤根毛。
不对。因为根的生长不仅要靠伸长区细胞体积的不断增大，还要靠分生区细胞的不断分裂增加细胞的数量。
联系实际
任务二、认识枝条的发育
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
万千枝条都是由芽发育成的, 这样的芽称为叶芽。
幼叶
芽轴
芽原基
芽
发育成
茎
发育成
叶
发育成
叶芽的结构(纵切)
枝条
芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
芽的分类
顶芽
侧芽
（1）按照着生位置分：
（2）按照发育的结果：
着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。
着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
花芽
混合芽
叶芽
枝条
花
枝条和花
可分为叶芽、花芽和混合芽。
植物的年轮是怎么形成的？年轮跟茎的加粗生长有什么关系？
形成层有分生组织
年轮
形成层
加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
任务三、掌握植株生长需要的营养物质
1.描述两株幼苗的生长状况。
2.土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？
3.为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？
1号生长旺盛，2号生长较慢。
1号营养物质全面，2号营养物质不全面。
土壤浸出液含有植株生长需要的多种无机盐。
讨论
营养元素 作用 缺乏时的症状
N 含氮的无机盐 （如硝酸铵）
植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
促进细胞的分裂和生长，使枝叶茂盛，叶色浓绿，增加产量
P 含磷的无机盐 （如过磷酸钙）
促进幼苗的发育和花的开放，促进根系生长，使果实、种子饱满，成熟提早
生长缓慢，嫩叶变小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
K 含钾的无机盐 （如氯化钾）
使茎秆粗壮，不易倒伏；促进淀粉的形成
茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
正常
缺氮
缺磷
缺钾
植物生长只需要上述的三种无机盐吗？
　　植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。除此之外，植物还需要含钙、镁、硫、硼、锰、锌等的多种无机盐。
当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。
例如，缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。
缺
硼
联系实际
在农业生产上，我们必须合理施肥，尽量多使用农家肥。
“烧苗”
土壤板结
化肥“过量”施用
藻类或其它水生植物大量繁殖，导致鱼虾死亡
植株的生长
幼根的生长
芽发育成枝条
(氮\磷\钾等)
芽原基——
芽轴——
幼叶——
营养物质
水
无机盐
有机物
从土壤中吸收（根尖成熟区）
通过光合作用制造
芽
茎
叶
分生区
细胞分裂
伸长区
细胞伸长
1.在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A.根冠 B.分生区
C.伸长区 D.成熟区
2.芽能够发育成枝条与下列哪种组织有关（ ）
A.保护组织 B.分生组织
C.营养组织 D.输导组织
D
B
3.植物生长需要较多的无机盐有（ ）
A.含氮、磷、钾的无机盐
B.含氮、铁、钙的无机盐
C.含磷、钙、锌的无机盐
D.含铁、锌、磷的无机盐
4.养花要施肥，种庄稼也要施肥，肥料主要为植物生长提供（ ）
A.蛋白质 B.无机盐 C.脂肪 D.维生素
A
B
教材习题：完成P14 练习与应用。
实践性作业：选取一种常见的植物进行水培。

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