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2025届高考英语应用文专题练习：欢迎辞和开幕辞
一
（河北石家庄二中2024年高二月考）假定你是李华，下周爱尔兰某高中师生将到访你校，参加你校举办的科技周活动，作为学生会负责人，请你写一则欢迎辞。内容包括：
1.表达欢迎；
2.活动介绍。
注意：1.写作词数应为80个左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头已为你写好，不计入总词数。
Dear teachers and students,
I’m Li Hua, the leader of Student Union._______________________________
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二
（1号卷·A10联盟2024届高三上学期11月段考）假定你是某国际学校学生会主席，你校准备组织一次主题为“中国民间故事（Chinese Folk Tales）”的活动，请你用英语写一篇开幕辞，欢迎参加活动的师生。内容包括：
1.表示欢迎；
2.活动目的；
3.活动内容。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.请在答题卡的相应位置作答。
Dear teachers and students,
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三
（湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高二上学期入学考试）假定你是中学生李华。美国一个中学校长代表团即将访问你校并出席英语周的一项活动。请根据以下写作要点写一篇欢迎词。
写作要点：1.对客人表示欢迎；
2.介绍此项活动（如活动目的、内容等）；
3.表达对客人的祝愿。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear American guests,
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四
（2023年2月福州市普通高中毕业班质量检测）假设你是李华, 你校邀请在福建医科大学工作的外籍眼科专家Tim教授到校开设关于如何保护眼睛的讲座，作为校学生会主席，请根据以下内容用英文写一段欢迎稿，内容如下：
1.教授简介；
2.讲座意义；
3.表示欢迎。
注意：1.词数80左右：
2.不得出现真实姓名和学校名字；
3.请在答题卡的相应位置作答。
Dear fellow students,
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2025届高考英语应用文专题练习：欢迎辞和开幕辞
范文及亮点分析
一
Dear teachers and students,
I’m Li Hua, the leader of Student Union. On behalf of all the teachers and students in our school, I would like to extend our warmest welcome to each of you from afar. ①In the time brimming with innovation and dreams, we are greatly honored to invite you to engage in our Science Week.
This event features a diverse variety of technology exhibitions, creative workshops, and interactive experiences to ignite students' interest in science and technology exploration.②Ranging from robot competitionsand programming challenges to visionary concepts for future living, all the activities are waiting for your participation and immersive experience.
③The event, we believe, will not only bring us a technological feast, but also deepen the friendship between us. Once again, we sincerely welcome your presence and wish for the utmost success of this Science Week! (129 words)
亮点分析
高级结构
①状语部分：“In the time brimming with innovation and dreams” 是一个介词短语作时间状语，其中 “brimming with innovation and dreams” 是现在分词短语作后置定语，修饰 “time”，表示 “充满创新和梦想的时期”。
主句部分：“we are greatly honored to invite you to engage in our Science Week” 是句子的主体部分，为主系表结构。“we” 是主语，“are” 是系动词，“greatly honored” 是表语，其中 “greatly” 是副词修饰 “honored”，表示程度；“to invite you to engage in our Science Week” 是动词不定式短语作原因状语，表明感到荣幸的原因。
②状语部分：“Ranging from robot competitions and programming challenges to visionary concepts for future living” 是一个现在分词短语作状语，表示范围，说明活动的涵盖范围从机器人竞赛和编程挑战到未来生活的前瞻性概念。
主句部分：“all the activities are waiting for your participation and immersive experience” 是句子的主体，为主谓宾结构。“all the activities” 是主语，表示所有的活动；“are waiting for” 是谓语动词短语，使用现在进行时，表示正在等待；“your participation and immersive experience” 是宾语，其中 “your participation” 和 “immersive experience” 为并列结构，共同作 “waiting for” 的宾语。
③插入语：“we believe” 是插入语，在句中起到补充说明的作用，表示 “我们相信”，不影响句子的主要结构和语法关系。
主句部分：“The event will not only bring us a technological feast, but also deepen the friendship between us” 是句子的主体。其中 “the event” 是主语，表示所谈论的事件；“will bring” 和 “will deepen” 是并列的谓语动词短语，使用一般将来时，表示将会带来的结果；“not only...but also...” 是并列连词短语，连接两个并列的谓语部分，表明事件带来的两个方面的影响，即 “给我们带来一场科技盛宴” 和 “加深我们之间的友谊”；“us” 是 “bring” 的间接宾语，“a technological feast” 是 “bring” 的直接宾语，“the friendship between us” 是 “deepen” 的宾语，“between us” 是介词短语作后置定语，修饰 “the friendship”，表示 “我们之间的友谊”。
高级词汇：On behalf of brimming with features a diverse variety of ranging from immersive experience the utmost success
二
Good afternoon, everyone! Today we are here to hold a performance of Chinese Folk Tales. ①On behalf of the school, I would like to extend a warm welcome to the leaders present at the activity as well as the teachers and students who participate in this activity!
②Aiming to share Chinese stories to make China voice better heard and enhance students' cultural confidence, the activity are abundant, ranging from classic folk tales sharing and musical dramas to play acting. The performances, I’m firmly convinced, will definitely be a feast for your eyes.
I wish this event a complete success and hope every one of you will have a good time! Thank you! (116 words)
亮点分析
高级结构
①状语部分：“On behalf of the school” 为介词短语作状语，表示 “代表学校”，说明动作 “extend a warm welcome” 的主体身份或立场。
主句部分：“I would like to extend a warm welcome to...” 是句子的核心部分。“I” 是主语；“would like to extend” 是谓语动词短语，其中 “would like to do” 是常见的表达，意为 “想要做某事”，“extend” 在这里是 “表达；致以” 的意思；“a warm welcome” 是 “extend” 的宾语；“to the leaders...as well as the teachers and students...” 是介词短语作后置定语，修饰 “welcome”，表明欢迎的对象。
定语从句：“who participate in this activity” 是一个定语从句，修饰先行词 “the teachers and students”，用于进一步说明这些老师和学生是参与该活动的。
②状语部分：“Aiming to share Chinese stories to make China's voice better heard and enhance students' cultural confidence” 是现在分词短语作目的状语，表明活动的目的。其中 “to share Chinese stories”“to make China's voice better heard” 和 “(to) enhance students' cultural confidence” 是并列的不定式短语，共同说明目的。
主句部分：“the activity are abundant” 为主句，存在语法错误，应为 “the activity is abundant” 或 “the activities are abundant”。“the activity/activities” 是主语，“is/are” 是系动词，“abundant” 是表语。
伴随状语部分：“ranging from classic folk tales sharing and musical dramas to play acting” 是现在分词短语作伴随状语，对活动的丰富性进行补充说明，列举了活动的具体类型。
高级词汇：extend a warm welcome to participate aiming to enhance abundant ranging from onvinced definitely a feast for your eyes
三
Dear American guests,
Good afternoon. On behalf of our school, I’d like to express my sincere welcome to you. It is also a great honor to have you here to participate in our ongoing English Week.
①The program for this afternoon is English drama performances, which is aimed at cultivating students' interest in English learning and improving their cross-cultural communication ability. ②A series of familiar classic plays, such as Necklace, Cinderella and Snow White, have been adapted and will be performed by the students, which will definitely be a feast for both the eyes and ears.
I hope you will have a pleasant afternoon here and that your visit will be worthwhile. Thank you! (111 words)
亮点分析
高级结构
①表语部分：“English drama performances” 是表语，它对主语 “the program” 进行解释说明，具体指出今天下午的活动内容是英语戏剧表演。通过这种主系表结构，简洁明了地传达了下午活动的核心信息。
目的状语部分：“which is aimed at cultivating students' interest in English learning and improving their cross - cultural communication ability” 是一个非限制性定语从句，修饰先行词 “English drama performances”。在这个定语从句中，“which” 是关系代词，指代先行词 “English drama performances”，在从句中作主语；“is aimed at” 是谓语部分，“aimed at” 是固定搭配，意为 “旨在，以…… 为目的”，这里使用了被动语态结构 “be + 过去分词 + at”，表明英语戏剧表演的目的；“cultivating students' interest in English learning” 和 “improving their cross - cultural communication ability” 是两个并列的动名词短语，共同作 “at” 的宾语，说明了活动的两个目的，即培养学生学习英语的兴趣和提高他们的跨文化交际能力。
② 插入语部分：“such as Necklace, Cinderella and Snow White” 是插入语，用于举例说明前面提到的 “classic plays”，列举出具体的经典剧目名称，让读者更清晰地了解主语所涵盖的范围。插入语部分对句子的整体结构没有影响，去掉后句子依然完整。
宾语补足语部分：“by the students” 是介词短语，在句中作宾语补足语，补充说明动作 “performed” 的执行者，即表演这些剧目的主体是学生。
非限制性定语从句部分：“which will definitely be a feast for both the eyes and ears” 是一个非限制性定语从句，“which” 是关系代词，指代前面整个句子 “A series of familiar classic plays...will be performed by the students”，即学生们对一系列经典剧目的改编和表演这件事。“will definitely be” 是从句的谓语部分，“a feast for both the eyes and ears” 是表语，“a feast for...” 表示 “对…… 来说是一场盛宴”，该从句整体表达了这场表演无疑会是一场视听盛宴，对前面所描述的事件进行补充说明和评价，突出表演的精彩程度和可观赏性。
高级词汇：participate in be aimed at cultivating a series of definitely a feast for both the eyes and ears worthwhile
四
①I’m greatly honored to be here, on behalf of our school, to extend our warmest and sincere welcome to Professor Tim who is to give us a lecture today.
②Professor Tim, known as an eye specialist at Fujian Medical University, will give us a special lecture on how to protect our eyes. ③He will give a vivid account of the causes of shortsightedness with beautiful illustrations and credible facts, as well as the measures to prevent it. The lecture will help enhance our awareness of loving and protecting our eyes, and focus our attention on the significance of developing good habits of using our eyes.
Let's give a big clap to Professor Tim again for his wonderful lecture. (118 words)
亮点分析
高级结构
①插入语部分：“on behalf of our school” 是介词短语作插入语，表明说话者是以学校的名义进行发言，“on behalf of” 意思是 “代表”，这一短语在句子中起到补充说明身份的作用，即使去掉它，句子结构依然完整，表意也相对清晰。
不定式目的状语部分：“to extend our warmest and sincere welcome to Professor Tim” 是动词不定式短语，作目的状语，说明来到这里的目的是向蒂姆教授表达最热烈、最诚挚的欢迎。“extend” 本意是 “延伸；扩展”，在此处表示 “给予；致以”，“extend a welcome to sb.” 是常见的表达，意为 “向某人表示欢迎”；“warmest” 和 “sincere” 都是形容词，分别意为 “最热烈的” 和 “诚挚的”，共同修饰 “welcome”，强调了欢迎的程度和态度。
定语从句部分：“who is to give us a lecture today” 是一个由关系代词 “who” 引导的定语从句，修饰先行词 “Professor Tim”。“who” 在从句中作主语，指代蒂姆教授；“is to give” 是 “be to do” 结构，表示按计划或安排要发生的动作，这里指蒂姆教授 “今天要给我们做一场讲座”，此定语从句进一步说明了蒂姆教授的身份和即将进行的活动，使读者对被欢迎的对象有更清晰的了解。
②插入语部分：“known as an eye specialist at Fujian Medical University” 是过去分词短语作插入语，相当于一个非限制性定语从句 “who is known as an eye specialist at Fujian Medical University” 的简化形式，用于对主语 “Professor Tim” 进行补充说明，表明蒂姆教授是福建医科大学的眼科专家，使读者对主语有更详细的了解，去掉该部分后句子结构依然完整。
后置定语部分：“on how to protect our eyes” 是介词短语作后置定语，修饰 “a special lecture”，说明讲座的主题是关于如何保护眼睛，进一步明确了讲座的具体内容。
③并列宾语部分：“as well as the measures to prevent it” 中 “as well as” 连接并列成分，表示 “也；还”，这里连接了与 “the causes of shortsightedness” 并列的内容 “the measures to prevent it”，其中 “to prevent it” 是动词不定式作后置定语，修饰 “measures”，说明是预防近视的措施，整体意思是他不仅会对近视原因进行生动描述，还会提及预防近视的措施，“it” 指代 “shortsightedness”。
高级词汇：give a vivid account of enhance focus our attention on the significance of

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