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(共32张PPT)
人教版 八年级 物理（下）
第八章　运动和力
第1节　牛顿第一定律
第1课时　牛顿第一定律
情景导入
为什么滑板车最终会停下来？
将铅笔盒放在教材上，在桌面上拉动教材，铅笔盒随教材运动，停止用力看看铅笔盒是否还会运动。
课堂活动
自行车、汽车等运动的物体，停止施加动力，还会继续运动吗？为什么它们最终都会停下来？
合作探究
探究点一　阻力对物体运动的影响
当足球离开脚以后，在草地上滚动的过程中速度如何变化？
物体的运动是不是一定需要力来维持？
物体的运动和物体的受力之间有什么关系呢？
提出问题
演示实验
探究实验：阻力对物体运动的影响。
(1)在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(木板、毛巾等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。
(2)观察小车从同一高度滑下后，在水平面上运动状态的变化情况，记录小车在不同表面运动的距离。
木板
毛巾
演示实验
阻力对物体运动的影响。
点击画面
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交流讨论
此实验过程中，应控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？
要控制小车进入水平面时的速度大小和方向保持不变；控制方法：用同一辆小车，让小车从斜面顶端(相等的高度)从静止开始滑下。
哪些条件需要发生变化？用什么方法来实现这种变化？
要改变小车在水平面上受到的摩擦力大小；
改变方法：在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体，如木板、毛巾、玻璃板等。
要观察和记录哪些数据？
要观察和记录小车从同一高度滑下后，在水平面上运动状态的变化情况，以及在不同水平面上运动的距离。
归纳总结
平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢。
探究点二　牛顿第一定律
合作探究
根据上述实验现象及实验结论，猜想推理：小车在光滑的(阻力为零)表面，将会怎样运动？
提出问题
多媒体展示
伽利略对类似的实验进行了分析得出：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律——牛顿第一定律。
归纳总结
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
注意：
(1)牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠力来维持。运动的物体之所以会停下来，是由于物体受到了力的作用。
(2)对牛顿第一定律中“总保持匀速直线运动状态或静止状态”这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变，原来静止的物体将永远保持静止状态。
课堂小结
建立的过程:在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的
牛顿第一定律
内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态
实质:力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因,物体的运动不需要力来维持
随堂检测
1．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ）
A．牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明出来
B．物体保持静止或匀速直线运动状态叫做牛顿第一定律
C．力是改变物体运动状态的原因
D．力是维持物体运动的原因
C
2．下列物体运动过程中，物体运动状态不发生改变的是（　　）
A．小朋友正在荡秋千
B．雨滴从空中竖直匀速下落
C．关闭发动机后，正在向前滑行的汽车
D．月球绕地球转动
B
3．一个物体被竖直上抛至最高点时，如果突然失去一切外力作用，它将（　　）
A．静止 B．匀速直线运动
C．竖直下落 D．静止或匀速直线运动
A
人教版 八年级 物理（下）
第八章　运动和力
第1节　牛顿第一定律
第2课时　惯性
情景导入
开车时，司机和乘客需系安全带，这是为什么？
亚洲飞人驾车飞越黄河，他凭什么有这种胆识去飞越气势磅礴的黄河呢？
合作探究
探究点一　惯性
牛顿第一定律指出一切物体都具有一种性质，即物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。
牛顿第一定律又叫惯性定律。
知识引入
惯性有关的实验。
点击画面
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实验演示
归纳总结
交流讨论
根据观察到的实验现象，想想为什么矿泉水瓶、金属小球、乒乓球没有随之弹出去，而是留在原处、掉到凹槽或杯中呢？
原先矿泉水瓶、金属小球、乒乓球是处于静止状态，当纸片或木片受到力的作用时，其运动状态迅速改变向前运动，而矿泉水瓶、金属小球、乒乓球由于惯性保持原来的静止状态不变，随后又在重力作用下金属小球、乒乓球掉到凹槽或杯中。
对惯性的理解：
(1)普遍性：一切物体在任何情况下都具有惯性，与物体是否受力及所处状态无关。
(2)大小：惯性的大小仅取决于物体的质量，与物体速度无关。质量越大，惯性越大；质量越小，惯性越小。
(3)性质：保持原来匀速直线运动状态或静止状态，也就是说做匀速直线运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质，静止的物体具有保持静止状态的性质。
多媒体展示
(4)惯性是物体的固有属性，不是力。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必然要涉及两个相互作用的物体，单独一个物体不会出现力的作用。惯性是每个物体都具有的，不需要两个物体的相互作用。惯性只有大小没有方向，惯性是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，没有力物体仍可做匀速直线运动。
(5)牛顿第一定律和惯性的区别和联系：物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态的原因是物体具有惯性。如果物体没有惯性，那么就不会存在牛顿第一定律这一规律。所以说惯性是因，牛顿第一定律是果。
探究点二　生活中的惯性现象
合作探究
(1)观察图甲“惯性——踩香蕉皮”，试一试，看你能不能解释这类现象。共同分析人滑倒的原因，然后解释生活中的惯性现象。
多媒体展示
(2)如图所示，坐公交车时，当汽车启动和刹车时有什么感受，能解释一下原因吗？
当公交车启动时，人的下半身随车运动，人的上半身由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以启动时，人会后仰；
当公交车刹车时，人的下半身随车停下，人的上半身由于惯性，仍保持原来的运动状态，所以刹车时，人会前倾。
(3)为什么锤头松了，把锤柄在板凳(坚硬的物体)上撞击几下，锤头就能紧紧地套在锤柄上？
当锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上。
紧固锤头
归纳总结
生活中有关惯性的例子：
(1)利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将篮球扔出很远；骑自行车蹬几下后可以让它自动前行一段距离。
(2)防止惯性带来的危害：小型客车司机和前排乘客要系安全带；车辆行驶要限载限速；车辆行驶要保持距离。
课堂小结
惯性
定义:物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性
利弊:惯性有利也有弊,有利的加以利用,有弊的加以防止
性质：惯性是物体的固有属性，不是力。
一切物体在任何情况下都具有惯性。
大小:惯性的大小取决于物体的质量。质量越大,惯性越大;质量越小,惯性越小
随堂检测
1．关于惯性，下面说法正确的是（　　）
A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速
直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子
弹受到惯性的作用
C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的
惯性大于它受到的阻力
D．一切物体在任何情况下都具有惯性
D
2．如图(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图(b)所示的现象。由此可以判断（　　）
A．小车突然加速运动
B．小车突然减速运动
C．小车保持匀速运动
D．小车可能做加速、
也可能做减速运动
B
(a)
(b)

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