资源简介 (共24张PPT)卖炭翁教学目标123有感情朗读诗歌,了解新乐府诗的特点。感受诗中所描述的社会现实,体会诗人对民生疾苦的同情。学习文章中的描写人物的方法以及对比手法。作者介绍白居易(772--846),字乐天,自号香山居士,现实主义诗人。唐代三大诗人之一。他主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”。倡导了“新乐府运动”,与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。他的诗,语言通俗易懂,被称为“老妪能解”,这首“为事”所作的诗歌——《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。了解文体:新乐府诗特点:(1)句数没有限制,可多可少,可奇可偶;(2)各句字数也没有严格限制;(3)用韵灵活,可押平声韵也可押仄声韵,还可以中途换韵;(4)不讲究平仄、对仗。写作背景《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第32首,题下自注:“苦宫市也”。””所谓宫市,是指派宦官(也叫“太监”)到市场上去购买皇宫里需要的物品。中唐时期,宦官专权,横行无忌,宦官就以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品,实际上是公开掠夺。白居易写作《新乐府》是。他对宫市有十分的了解,对人民又有深切的同情,所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。朗读亭顿卖炭翁,伐薪/烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色,两鬓( )苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营?身上衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪,晓驾炭车/辗( )冰辙。牛困/人饥/日已高,市南门外/泥中歇。 翩翩两骑( )/来是谁?黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称敕( ),回车叱牛/牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将( )/惜不得。半匹红纱/一丈绫,系( )向牛头/充炭直。 bìnniǎnchìjiāngjìjì理解文意卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。木柴。终南山灰白。有位卖炭的老翁,整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓灰白,十个手指也很黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。做什么用。营,谋求。卖炭得到的钱做什么用?买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭卖不出好价格,还希望天更寒冷。使人怜悯希望夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。划定的集中进行交易的场所。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙往集市上赶去。牛累了,人饿了,太阳已经升得很高了,他们就在集市南门外泥泞的道路中歇息。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。轻快的样子。指太监调转。吆喝。公文。指皇帝的命令。那两个轻快地骑着马的人是谁啊?是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书,嘴里说是皇帝的命令,掉转车头,吆喝着把牛牵向宫中。早晨同“碾”,压指太监手下的爪牙。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。助词,用于动词之后。吝惜不得。挂。同“值”,价钱。一车炭,很多斤,太监差役们硬要拉走,老翁百般吝惜,但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当一车炭的价钱了。合作探究1.这首诗围绕着“炭”叙事,请概括主要故事情节。炭→ 炭→ 炭→ 炭伐薪烧辗冰运长安卖太监抢故事梗概:一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺走。2、请结合诗歌内容简要分析,说说作者是如何刻画人物形象的?卖炭翁外貌描写“烟火色”指脸上的颜色,“苍苍”指耳边鬓发的颜色。抓住三个部位(脸、鬓、手)、三种颜色(脸是焦黄色,鬓发是灰白,十指是乌黑),形象地描绘出卖炭翁的生存状态:一是劳动的艰辛,一是年岁已老。生动地刻画了一位年迈老人生活困苦 的形象,表现了老人烧炭的艰辛,说明炭来之不易。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。心理描写“可怜”二字,倾注着诗人无限的同情。“衣正单”本该希望天暖,卖炭翁却“愿天寒”,只为将炭卖个好价格,以维持生计。这种极度矛盾的心理,真实地反映出老人的家境的贫穷困苦,悲惨境遇。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。动作描写写出了卖炭老人早起驾车赶路的辛苦。“辗”这个动词既写出了天气寒冷,车辙已经结了冰,突出卖炭翁的辛苦,又写出了牛车的沉重,从侧面表现了卖炭翁的辛劳。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。描写卖炭翁生活的艰辛困苦,表现了白居易对下层劳动人民的同情。宦官外貌描写“翩翩”形容轻快的样子,写出了宦官使者的得意忘形、骄横无理,与卖炭翁困苦凄惨的人物形象形成鲜明的对比,揭露了宫市的罪恶。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。动作描写手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。“手把”“口称”表现了宫使的仗势欺人、专横跋扈。“回”“牵”等动作,刻画了宫使蛮不讲理、霸道凶残的丑陋嘴脸。3、课文写宫使的飞扬跋扈,卖炭翁的艰辛痛苦,运用了什么表现手法?对比手法(1)“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”衣正单→愿天寒写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境得矛盾心理,反映出老人的悲惨境遇。对比反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊:劳动者的困苦凄惨,统治者的得意忘形、骄横无理。(2)“牛困人饥日已高,市南门外泥中歇”“翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿”牛困人饥→翩翩两骑对比“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比,形成强烈反差,衬托出宫使掠夺的残酷。(3)“一车炭,千余斤”“半匹红纱一丈绫”一车炭,千余斤→半匹红纱一丈绫对比文章主旨通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇,揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。(1)《卖炭翁》中运用衬托的手法突出卖炭翁苍老及生活艰辛的句子是:________________,________________。(2)《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是:________________,________________。(3)《卖炭翁》中反映卖炭翁反常的矛盾心理及悲惨境遇的句子是:________________,________________。(4)白居易力倡“歌诗合为事而作”,他在《卖炭翁》中饱含怜惜之情,体悟卖炭老人生活疾苦的句子是:________________,________________。满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒推展训练(5).下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是【 】A.《卖炭翁》是唐代的乐府诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。B.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”通过对人物外貌的描写,突出主人公生活的艰难。C.“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”运用设问的修辞,表现了卖炭翁生活的贫困,愿望的卑微。D.诗中使用“一车”“千余”“半匹”“一丈”等确切数字,来达到一种夸张的对比效果,反衬掠夺的残酷。“一车”“千余”是约数,极言数量多,“半匹”“一丈”极言数量少。D项中的“使用‘一车’‘千余’‘半匹’‘一丈’等确切数字”表述有误。D“尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者称“宫市”取之。 农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已! 街吏擒以闻,诏黜此宦者,而赐农夫绢十匹; 然“宫市”亦不为之改易。 谏官御史数奏疏谏,不听。” ——《顺宗实录·宫市》(6)这段文字与《卖炭翁》描写得结局有何不同?为何不同?点拨:农夫——有圆满的结局,得到了补偿,皇帝罢免了宦官。卖炭翁——悲惨结局,千斤炭没有得到想要的钱来买衣服和食物。诗人没有给卖炭翁一个圆满的结局的原因:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。” 农夫只是个案,可能千千万万中只有这么一例。罢免了宦官,给予补偿,但只要宫市还在,这些底层人们的悲惨命运就不会结束。而卖炭翁就代表了所有受苦受难的人,而这样一个悲剧的结尾正是艺术作品的力量。 展开更多...... 收起↑ 资源预览