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第3课时 100的认识和读写
第三单元 100以内数的认识
86 78 98 45
（ ） （ ） （ ）（ ）
五十七 九十九 八十一 六十
（ ） （ ） （ ）（ ）
1.读一读，写一写。
八十六
七十八
九十八
四十五
57
99
81
60
2.想一想，填一填。
54是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
90里面有（ ）个十，4个十是（ ）。
9个十和9个一组成的数是（ ）。
5
4
9
40
99
现在有多少个小正方体？
数一数，认一认。
99个。
再添上一个小正方体，是多少？
99添1是一百。
3
6个十
7个十
8个十
9个十
10个十
十个十个地数，几个十是一百呢？
1个十
2个十
3个十
4个十
5个十
10个十是一百
十个十个地数，几个十是一百呢？
10个一用一个十表示，在十位上添一颗珠子。
在计数器上拨一拨。
十位 个位
百位 十位 个位
9 9
1 0 0
10个十用1个百表示，在百位上添一颗珠子。
写作：
读作：一百
都是用1和0表示。
100和10的写法有什么相同点和不同点？
10的“1”在十位上，
100的“1”在百位上。
百位 十位 个位
1 0 0
十位 个位
1 0
百位 十位 个位
1 0 0
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数和写数，都从高位起。
有了个位、十位，再加上百位，就可以用0~9表示更多的数了。
选自教材第29页做一做第1题
7个十和3个十合起来是一百。
写作：100
读作：一百
1
照样子摆一摆、说一说。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
百位 十位 个位
1个一 1个十 1个百
1
1
0
1
0
0
选自教材第29页做一做第2题
2
在计数器上表示下面的数，读一读，再写出来。
找一找生活中的100。
我看到第100页。
这一盒小星星是100颗。
我今天穿的上衣是100元买的。
我们家住在长安街100号。
选自教材第29页做一做第3题
3
写出计数器上的数并读出来。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
百位 十位 个位
写作：40
读作：四十
写作：66
读作：六十六
写作：100
读作：一百
1
填一填。
百位 十位 个位
从右边起，第一位是 位，第二位是 位，
第三位是 位。
个
十
百
2
用你喜欢的方法把最大的两位数变成最小的三位数的过程表示出来。
99
3
100
99
100
十位 个位
百位 十位 个位
9 9
1 0 0
99
100
分一分。
把100分成四个大小不同的整十数，怎样分？
10个十是100，我用10捆小棒分一分。
1
一捆小棒表示1个十，所以100可以分成：10、20、30、40四个大小不同的整十数。
百 字 的 演 变
甲骨文
小篆
楷书
百
金文
“百”，因为读音与“白”相近，所以在“白”字上方加一横画，造成“百”字。除了作为数词表示数量一百，也可以表示数目多或所有的。
百 字 的 演 变
甲骨文
小篆
楷书
百
金文
如“百花齐放”，意思是各种各样的花卉同时开花，现常比喻艺术上的不同形式和风格的自由发展。这里的“百花”泛指各种花卉，表示数目多。
而“百战百胜”则是形容极能善战，所向无敌，每一次战斗都取得胜利，“百战”和“百胜”分别是“所有战斗”和“全部胜利”的意思。
这节课有什么收获呢？
10个十是一百。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数和写数，都从高位起。
百位 十位 个位
1 0 0
从《七彩课堂》课时练中选取。
100的认识和读写
写作：1 0 0
百位 十位 个位
10个十是一百。
读作：一百
读数和写数，都从高位起。

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