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(共24张PPT)
第12课时 练一练
第三单元 100以内数的认识
数的组成
10个一是1个十，10个十是1个百。
几十九添一是几加一个十，99添1是100。
几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。
100及以内数的读写
读数和写数都从高位起。
读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读；
写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
100及以内数的读写
在计数器上，从右边起第一位是个位，计数单位是一（个）；
第二位是十位，计数单位是十；
第三位是百位，计数单位是百。
个位
十位
百位
比较大小
先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
用符号表示：＞、＜、＝。
用语言描述：大一些、大得多，小一些、小得多。
简单的加、减法
整十数加、减整十数：几十加（减）几十就是几加（减）几个十，结果是几十。
整十数加、减一位数：几十加几等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
八十六
三十一
六十
读出下面各数。
1
选自教材第40页练一练第1题
2个十和6个一
（ ）个 （ ）块 （ ）根
26
4个十和7个一
47
6个十和5个一
65
选自教材第40页练一练第2题
2
写出下面各数。
0 10 20 30 40 50 60 70
36
48
32
36
48
32
59
64
先在数轴上表示各数，再观察。
更接近40
更接近50
更接近30
59
64
更接近60
更接近60
选自教材第40页练一练第3题
3
说一说下列各数更接近哪个整十数。
能装满4盒。
选自教材第40页练一练第4题
4
10个装一盒。圈一圈，看看能装满几盒。
8
先计算出得数，再连一连。
5
5
52
40
28
5
52
选自教材第41页练一练第5题
5
连一连，送卡片。
8
选自教材第41页练一练第5题
5
连一连，送卡片。
哪个盒子没有收到算式卡片？如果想给这个盒子送算式卡片，可以送哪些？
12－4
58－50
3＋5
选自教材第41页练一练第6题
6
两名学生玩扔沙包游戏，他们各得了多少分？
得了____分
得了____分
5个10分、2个1分，
5个十和2个一合起来是52。
4个10分、3个1分，
4个十和3个一合起来是43。
52
43
选自教材第41页练一练第7题
7
钓够28条鱼就回家。
已经钓了20条。
＝ （ ）
还要钓多少条鱼？
28 － 20
8 条
求“还要钓多少条鱼”，用减法计算。
选自教材第42页练一练第8题
8
走出水果迷宫，数一数你的路线上有多少个水果。
先试着走迷宫，再数一数有多少个水果。
路线上有25个水果。
选自教材第42页练一练第9题
9
抽卡片游戏。
可以组成58或85。
（1）抽到了两张相同的卡片，可能组成哪些两位数？
11、22、33、44、55、66、77、88、99
（2）抽到的两张卡片中有一张是“7”，可能组成哪些两位数？把这些数写下来。
17、27、37、47、57、67、87、97
71、72、73、74、75、76、78、79
口算下列各题。
30＋9= 50－10=
62－60= 2＋20=
47－7= 6＋80=
39
22
40
40
2
86
1
两位老师，43名学生，每人分一个面包，43个面包够不够？
43＋2＝45（人）
答：每人分一个面包，43个面包不够。
2
方框里可以填哪些数？
32＜3 ＜ 39
40＜ 0＜ 90
里可以填 。
里可以填 。
3、4、5、6、7、8
5、6、7、8
3
用0、2、8这三个数字组成不同的两位数，其中最大的两位数是多少？最小的两位数是多少？
最大的两位数是82，最小的两位数20。
一个数最高位数字不能是0。
4
这节课有什么收获呢？
我知道“99添1是100”。
百数表里有许多有趣的规律。
这节课有什么收获呢？
数的组成
100及以内数的读写
100以内数
的认识
比较大小
简单的加、减法
从《七彩课堂》课时练中选取。
练一练
2. 100及以内数的读写
3. 比较大小
1. 数的组成
4.简单的加、减法

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