资源简介

(共23张PPT)
读读儿童故事
（部编）二年级
下
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
产生阅读儿童故事的兴趣，感受课外阅读的快乐。
能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的重要内容。
初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪
一页开始。
乐于与大家分享课外阅读的成果。
你最喜欢的玩具是什么？
快乐读书吧：读读儿童故事
仔细阅读这本书的封面，你在封面上都看到了什么？
书名
作者
出版社
图画——三个小朋友抽打陀螺
读封面
看看书的封底，你发现哪些信息？
封底也有书名和图画，还有书的价格和条形码。条形码是用来存储书的相关信息的，比如出版社、出版日期等。
目录
一起长大的玩具…………3
抽陀螺………………3
兔儿爷………………6
泥泥狗………………11
脸谱………………………15
快乐鸡毛…………………18
曼曼钓鱼…………………22
长长的街树…………30
尖尖的草帽…………32
会飞的枯叶…………34
会走动的红玛瑙……36
放河灯的日子………38
花宴…………………40
夏天的三种快乐……42
自主阅读书的目录，你发现了什么？
故事的标题
页码
读目录
我选书的时候，会关注目录，读读感兴趣的内容，看看这本书适不适合我。
根据目录，我可以做好读书计划，今天从第三页读到第五页，明天……
读目录
看标题，猜故事。
快乐鸡毛？
兔儿爷？
目录
一起长大的玩具…………3
抽陀螺………………3
兔儿爷………………6
泥泥狗………………11
脸谱………………………15
快乐鸡毛…………………18
曼曼钓鱼…………………22
长长的街树…………30
尖尖的草帽…………32
会飞的枯叶…………34
会走动的红玛瑙……36
放河灯的日子………38
花宴…………………40
夏天的三种快乐……42
读故事——《兔儿爷》（节选）
小白兔向来是孩子们的宠物，雪白的绒毛，通红的眼睛，尤其是温顺的性格，让我们格外爱怜。
每年中秋节，市面上除了卖月饼、水果、干果外，最引起我们孩子家兴趣的，就属泥塑兔儿爷了。
读故事——《兔儿爷》（节选）
是兔儿，偏以“爷”相称，这在别的动物中，绝无这种殊荣。“爷”字向来是与长辈、与威严连在一起的。在人间不说，单就诸神而论，我有时候就知道有“灶王爷”、“财神爷”；对这些“爷”们，需格外敬畏，以免招灾惹祸。
这兔儿爷，虽然也算得上广寒宫里的“神兔”，即使称得上“爷”，我们也并不惧怕它，相反，都觉得这兔儿爷和我们最平等、最亲近。每年的中秋节，
读故事——《兔儿爷》（节选）
都愿意“请”一尊兔儿爷来和我们玩耍。它带给我们的快乐，是别的玩具所不能代替的。
兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征，无往而不胜。
读故事——《兔儿爷》（节选）
在我买到的众多的兔儿爷中，我最喜欢的是一种叫“呱嗒呱嗒嘴”兔儿爷。这种兔儿爷嘴唇会动，一动就发出“呱嗒呱嗒”的响声。原来有一根线连着嘴唇，从中空的身体里伸到脚下，用手一拽，嘴儿一张一合，就会发出声响。
这个玩具可是让同学们大开眼界了吧？故事里的小朋友们平时生活中的快乐可多了，这些小朋友有的顽皮可爱，有的顽皮，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……
你想和他们做朋友吗？
读读儿童故事
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制订阅读计划
阅读书目 阅读时间 每次阅读时长
《一起长大的玩具》 2个星期 30分钟
制作阅读记录卡
班级：二（1）班 姓名：李晓明 时间：2月20日 书名和故事 《一起长大的玩具》兔儿爷
我喜欢的词句 兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征，无往而不胜。
我想说的话 作者说他最喜欢的是一种叫“呱嗒呱嗒嘴”的兔儿爷。给兔儿爷起的名字真有意思，还特别的形象！
制作阅读记录卡
让我们通过阅读看到更广阔、更神奇的世界，让阅读带给我们更多的快乐！
快乐读书吧
目录
一起长大的玩具…………3
抽陀螺………………3
兔儿爷………………6
泥泥狗………………11
脸谱………………………15
快乐鸡毛…………………18
曼曼钓鱼…………………22
长长的街树…………30
尖尖的草帽…………32
会飞的枯叶…………34
会走动的红玛瑙……36
放河灯的日子………38
花宴…………………40
夏天的三种快乐……42
我选书的时候，会关注目录，读读感兴趣的内容，看看这本书适不适合我。
根据目录，我可以做好读书计划，今天从第三页读到第五页，明天……
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