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《小数的意义（一））》实践学习单
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同学们，通过课前预习《小数的意义（一）》，相信你对本节
知识点已经有了一定的认识，那么请迎接以下挑战吧！
活动一：剪一剪，涂一涂。 照样子，请你将课本附页 2 中的图剪下来，贴在下方空白处，再涂一涂，并将所表示 的小数写下来。（至少完成两组） 我的作品：（粘贴处）
活动二：想一想，填一填。 用数表示下面的涂色部分。
活动三：尝试列竖式计算
27.38+4.83= 26.75+2.83= 3.64-2.58=
6.52-3.44= 15.31+13.51= 5.5+4.5=
3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01-7.99=
7.51+0.49= 5.48-3.25= 4.8+18.9=
我的困惑是：
答案：
活动二：想一想，填一填。
3.023 2.04
0.2 0.03 2 0.04
活动三：尝试列竖式计算
32.21 29.58 1.06 3.08 28.82 0.78 4.26 11.02
8 2.23 23.7
1.3
0.3
2.13。
1.04

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