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《卖油翁》课后习题参考答案
一、复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
参考答案：
陈尧咨射箭本领高超，他自己也以此为傲。一次，陈尧咨在自家园子里练习射箭时，有个卖油翁在一旁斜着眼观看，见他命中率极高，只是微微点头。陈尧咨见此很不高兴，就质问卖油翁。卖油翁说射箭命中率高只不过是技法熟练罢了，引得陈尧咨勃然大怒。于是，卖油翁演示了自己高超的酌油技术，陈尧咨看完，笑着打发他走了。
二、文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？
参考答案：
第1问：“睨之”“但微颔之”，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。
第2问： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。
三、解释下列句中加点的词。
1.公亦以此自矜。
2.见其发矢十中八九，但微颔之。
3.尔安敢轻吾射！
4.康肃笑而遣之。
参考答案：
1.自夸。2. 下巴，引申为点头，用作动词。3.轻视。4.打发。
四、有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是手熟而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？
参考答案：
第1、2问：
观点一：卖油翁说的有道理。因为任何技艺经过不断练习，都可以达到熟练的程度。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”就是这个道理。
观点二：我不同意卖油翁的观点。陈尧咨高超的箭术不只是“手熟”而已。因为射箭所射可能是静止目标，也可能是活动目标。如果是后者，还必须考虑箭的速度、目标物的移动速度和风力风速等因素，在战场上还必须同时防御敌人，这样看来，射箭的技艺更加复杂，要求更加严苛，甚至还须有一定天赋，并不只是“手熟”就能练成的。
第3问：
【示例】我觉得阅读时的“质疑”很有意思。 “学起于思，思源于疑”， “质疑”让我们对作品有创造性的解读，能够提高我们独立思考、深入探究的能力。(共33张PPT)
新课导入
13 卖油翁
学习目标
熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。（重点）
学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象，感受文言表达的简洁之美。（难点）
领悟“熟能生巧”的道理，养成谦虚谨慎的优良品格。（重点）
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修的散文说理畅达，抒情委婉，代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等，独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传世。
作者名片
本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。陈尧咨是北宋名臣之一，于宋真宗咸平三年（1000）中状元，曾任通判、知州、知府、安抚使、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾，但办事果决。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。
背景链接
自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。
整体感知
自矜（ ） 睨（ ） 忿然（ ） 颔之（ ） 酌油（ ） 杓（ ）
jīn
nì
fèn
hàn
zhuó
●
●
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●
●
●
◆字词学习
sháo
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
擅长射箭。
自夸。
曾经。
在。
园子。
放下担子。释，放下。
代词，指陈尧咨射箭。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
发射。
箭。
指射中靶子。
只。
点头。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
你。
懂得。
动词用作名词，射箭的本领。
没有别的（奥妙）。
同“耳”，相当于“罢了”。
气愤的样子。然，表示“……的样子”。
怎么。
轻视。
凭、靠。
舀取，这里指倒入。
指射箭是凭手熟的道理。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
于是。
放。
用。
盖。
慢慢地。
同“勺”。
下滴。
只，不过。
打发。
文言小结
◆通假字
但手熟尔
（同“耳”，相当于“罢了”）
徐以杓酌油沥之
（同“勺”）
尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：安全，安定，平安）
◆古今异义
◆一词多义
尔安敢轻吾射
但手熟尔
（代词，你）
（同“耳”，相当于“罢了”）
以我酌油知之
（介词，凭、靠）
以钱覆其口
（介词，用）
尔
以
公亦以此自矜
（介词，因为）
尝射于家圃
（动词，射箭）
尔安敢轻吾射
（名词，射箭的本领）
射
◆词类活用
但微颔之
（名词用作动词，点头）
尔安敢轻吾射
（形容词用作动词，轻视）
吾射不亦精乎
（动词用作名词，指射箭的本领）
◆文言句式
自钱孔入[省略主语“油”，可补充为“（油）
自钱孔入”]
省略句
倒装句
尝射于家圃（状语后置，正常语序应为“尝于
家圃射”）
课文解读
“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色的卖油翁形象。
“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？
为下文写两人的冲突埋下伏笔。
描写卖油翁对陈尧咨射技的态度在文中有何作用？
通过两人的对话体现了陈尧咨、卖油翁各自怎样的性格特点？
陈尧咨骄傲自大、盛气凌人；
卖油翁沉着冷静、不卑不亢。
体会描写卖油翁“酌油”所用动词的妙处。
“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词，准确生动地展现了卖油翁精湛的酌油技艺，体现了“熟能生巧”的道理。
卖油翁表演酌油有什么用意？从中表现了他怎样的性格特点？
为了证明“熟能生巧”的道理，卖油翁当场献技。从中可以看出卖油翁沉着冷静、自信的性格恃点。
分析“康肃笑而遣之”一句中“笑”的含义。
既表现了陈尧咨对卖油翁酌油技艺的赞许，又显示出他在事实面前无话可说的尴尬。
沉着冷静
不卑不亢
人物形象：
陈尧咨
卖油翁
骄傲自大
盛气凌人
无他，但手熟尔
取、置、覆、酌、沥
我亦无他，惟手熟尔
自矜
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
尔安敢轻吾射！
深入探究
文章为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细？
因为文章要说明的道理是“熟能生巧”，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”来描写陈尧咨的精湛射技，而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细。这样安排使叙事清晰，重点突出，有力地阐明了文章的主旨。
请你设想一下，卖油翁走了以后，陈尧咨会怎样做呢？
在卖油翁走了之后，陈尧咨反思自己之前的骄傲自满行为，觉得非常惭愧，而后每天勤奋练习射箭技术。日复一日，年复一年，他的射箭技术达到了炉火纯青的地步。他的性情也发生了很大的变化，变得谦虚谨慎，不说大话。他因此成了一个德艺双馨、远近闻名的贤人。
卖油翁走了之后，陈尧咨深受启发。回到家里，他找来纸笔，写下“熟能生巧”的横幅挂在自家的大厅里，每天读书、练箭。几年后，他练就了百步穿杨的绝技。
陈尧咨善射——自矜
卖油翁酌油技精——惟手熟尔
卖油翁
熟能生巧
结构梳理
课堂小结
文章通过讲述陈尧咨和卖油翁的对话和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诉人们：即使有长处也不能骄傲自满。
1.详略得当，中心突出。
文章篇幅短小，不足200字，但情节完整，重点突出，详略处理得当。主角是卖油翁，写陈尧咨的“善射”只为了陪衬卖油翁的“善酌”。因此，对陈尧咨的射技之精只作概括交代，并不渲染，主要笔墨放在卖油翁酌油的现场操作。这样安排使叙事清楚，中心突出，结构严谨。
写作借鉴
2.对比鲜明，形象突出。
文章始终把陈尧咨和卖油翁两个人对比着写，以此刻画人物形象，使人物形象鲜明突出：陈尧咨“善射”但骄傲自矜，不可一世；卖油翁不仅技艺高超，而且沉着冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。
拓展迁移
关于谦虚的名言
地洼下，水流之；人谦下，德归之。
谦者众善之基，傲者众恶之魁。
不傲才以骄人，不以宠而作威。
仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。
你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
课后作业

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