资源简介

2025人教版七下生物基础知识点：第三单元 植物的生活
2025人教版七下生物基础知识点：第三单元 植物的生活
1.种子的结构
种子类型 不同点 相同点
① 两 片子叶（储存营养物质）②无胚乳③双子叶植物：菜豆、花生、桃等叶脉： 网状 脉 ①种子包括 种皮 和 胚 ；②种皮保护作用，保护里面的胚；③ 胚 是种子的主要结构，是新植株的幼体，将来发育成新的植物体；④胚包括包括 胚根 、 胚轴 、 胚芽 、 子叶 四部分。
① 一 片子叶②胚乳（储存营养物质）③单子叶植物：玉米、小麦、水稻、高粱等叶脉： 平行 脉
2.种子的萌发
(1)种子萌发的条件
种子萌发的自身条件：胚是 完整的 ， 活的 ，成熟且不处于 休眠期 。
种子萌发的环境条件：适宜的 温度 ，一定的 水分 ，充足的 空气 。
(2)种子萌发的过程
种子萌发过程中，首先要 吸收水分 (溶解营养物质)，同时将 子叶 或 胚乳 中的营养物质逐渐转运给胚芽、胚轴和胚根。随后， 胚根 突破种皮，发育成 根 。胚轴伸长(发育成连接茎和根的部位)，胚芽先发育成芽，再进一步发育成 茎和叶 。
3.植株的生长
(1)幼根的生长
①根尖的结构由下往上依次为根冠、分生区、 伸长区 、 成熟区 。
②成熟区：是根吸收水分和无机盐的主要部位(因为该区生有大量的 根毛 ，
大大增加了根吸水的表面积，体现了结构与功能相适应的生物学特性)。
③分生区：属于 分生 组织，能不断分裂产生新细胞；
④伸长区：是根生长最快的部位。
⑤根冠：具有 保护作用 。
⑥幼根的生长一方面靠 分生区 细胞的分裂 增加细胞的数量 ；
一方面靠伸长区 细胞的生长 增加细胞的体积。
⑦准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带有土坨，目的是保护 幼根以及根毛 。
(2)枝条的发育
①芽的类型
②枝条是由 芽 发育而成的。 芽 中有 分生 组织，它在发育时， 分生 组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条；枝条是由茎、叶和芽构成的。
③木本植物的茎可以不断长粗，是因为茎的 形成层 (属于分生组织)细胞不断分裂分化的结果。草本植物的茎没有 形成层 ，所以不能长得很粗。
(3)植株的生长需要营养物质——水、无机盐和有机物。根向下生长，从土壤中吸收 水和无机盐 ；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造 有机物 。植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 氮、磷、钾 的无机盐。
肥料的主要作用是为植物的生长提供 无机盐 ;施肥过多：烧苗；施化肥过多：土壤板结。
4．开花和结果
(1)花的结构：一朵花一般由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等组成。
柱头 、花柱、 子房 组成雌蕊； 花药 、 花丝 组成雄蕊。 雌蕊 、 雄蕊 合称花蕊，是一朵花的主要结构。
(2)花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊 柱头 上的过程，叫做 传粉 。(包括了自花传粉和异花传粉)
阴雨连绵的天气会影响玉米的 传粉 ，造成玉米果穗大量缺粒减产，人们通常采取 人工授粉 的方式来弥补。
(3)受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出 花粉管 。花粉管不断伸长，穿过花柱，进入子房，一直到达 胚珠 。花粉管中的 精子 随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入 胚珠 内部。胚珠里面有 卵细胞 ，与来自花粉管中的 精子 结合，形成 受精卵 。
(4)果实和种子的形成，必须经过 传粉 和 受精 两个重要的生理过程。
最终，子房发育成 果实 。其中，子房壁发育成 果皮 ，子房里面的 胚珠 发育成种子，胚珠里面的 受精卵 发育成胚。
5.水的利用和散失
(1)植物对水的吸收和运输
根吸收的水和无机盐，是通过 导管 向 上 运输的。根、茎、叶中都有导管，而且(导管与导管)是相互连通的，水和无机盐通过导管道被输送到植物体的各个部分；部分水用于光合作用，绝大部分水通过蒸腾作用散失到环境中。
(2)植物的蒸腾作用
①植物体内的水分主要是通过叶片的 蒸腾作用 散失的。
②水从活的植物体表面以 水蒸气 状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
(3)蒸腾作用的意义：
①促进水分的吸收及拉动 水和无机盐 向上运输；②部分用于叶肉细胞光合作用；
③降低叶面 温度 ，避免植物体因高温而被灼伤；④能够提高大气 湿度 ，增加降水，促进水循环。
(4)蒸腾作用的应用
①降低蒸腾作用减少水分散失； 如：阴天、傍晚移栽植物；移栽植物砍部分叶片、遮阳
②移栽大树时打针输液； 如：从导管输入水分和无机盐
③带土坨移栽植物为了保护根毛。
(5)叶片的结构
①叶是由表皮(包括上、下表皮，气孔主要分布在 下表皮 )、 叶肉 、 叶脉 三部分组成的)。
②叶肉细胞、保卫细胞里有 叶绿体 ，而表皮细胞里没有。
③ 气孔 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞—— 保卫细胞 围成的空腔，白天张开晚上闭合。
6．光合作用
(1)光合作用的概念：植物通过叶绿体，利用 光能 ，把二氧化碳和水合成为储存能量的 有机物 （如淀粉），并且释放出 氧气 的过程。
(2)光合作用表达式:
(发生的主要器官： 叶 ；发生的部位： 叶绿体 ) 实质：合成有机物，储存能量
光合作用意义：为生物圈中的生物提供了 有机物 、氧气以及能量的来源，维持了生物圈的 碳氧 平衡。
(3)探究绿叶在光下制造有机物
①实验原理： 淀粉 遇碘变蓝。
②实验步骤：暗处理→选叶遮光、光照→酒精脱色→清水漂洗→观察叶色的变化。
③实验现象：叶片见光部分遇碘 变蓝 ，遮光部分遇碘 不变蓝 。
④实验结论：叶片见光部分和遮光部分的不同现象，说明a 光(或光照) 是绿色植物制造有机物(或光合作用)不可缺少的条件；b 淀粉 是光合作用的产物。
⑤实验目的：
暗处理：把天竺葵放到 黑暗 处一昼夜，目的：让叶片中原有的淀粉 运走耗尽 。
选叶遮光：将一片叶子的一部分上下两面用黑纸片遮盖；目的：形成 对照 ；变量： 光照 。
酒精脱色：用 水浴加热 的方法去掉叶片中的绿色；目的：利用酒精溶解 叶绿素 。脱色后叶片变成 黄白 色。
(7)有机物的运输及其作用：
①运输：叶光合作用制造的有机物沿 筛管 向 下 运输到植物体各个部分。
②环剥树皮上方形成瘤状物或导致植物死亡—— 筛管 被破坏。
③作用： a.为细胞生命活动提供能量；b.参与构建植物细胞、组织、器官和植物体。
(8)光合作用原理在农业生产上的应用（提高农作物的产量）：
①适当增加CO2浓度； ②适当延长光照时间； ③适当增加光照强度；（夏天晴天正午气孔部分关闭，光合作用减弱）
④适当提高温度；（约10-35℃） ⑤合理密植；（充分接受光照） ⑥人工合成淀粉
7．呼吸作用
(1)呼吸作用的概念：细胞利用 氧 ，将有机物分解成 二氧化碳和水 ，并且将储存在 有机物 中的能量释放出来，供给生命活动利用的过程。
(2)呼吸作用表达式
有机物(储存着能量)＋氧气 二氧化碳＋水＋能量 实质：分解有机物，释放能量
(发生的器官： 根、茎、叶、花、果实、种子 ，发生的部位： 线粒体 )
呼吸作用意义：为生物的各项生命活动提供 能量 。
(3)呼吸作用的过程：
①甲瓶蜡烛熄灭，乙燃烧呼吸作用消耗氧气 ②澄清石灰水变浑浊呼吸作用释放二氧化碳 ③甲瓶温度高于乙瓶呼吸作用释放能量
(4)影响因素：
①温度：一定范围内氧气浓度增加，呼吸作用增强；②水：一定范围内含水量越高，呼吸作用越强
③氧气：一定范围内氧气浓度增加，呼吸作用增强；④二氧化碳：一定范围内，CO2浓度越高，呼吸作用越弱。
(5)呼吸作用原理的应用：
①促进呼吸作用：中耕松土、及时排涝都是为了使土壤中空气流通，有利于植物根部进行 呼吸作用 。
②抑制呼吸作用，减少有机物的消耗：
a.保存粮食：晒干通风；b.保存果蔬：低温贮藏(冰箱)、保鲜袋；c.昼夜温差大减少有机物消耗提高产量
③干重：清晨小于傍晚
④光合作用强度大于呼吸作用强度时，体内有机物才得以积累。
8．植物在自然界中的作用
(1)为许多生物提供物质和能量（光合作用）
植物光合作用制造的有机物，通过生物之间 吃与被吃 的关系，以及被 细菌、真菌 分解利用，养育了其他生物。
(2)参与生物圈的水循环（蒸腾作用）
①蒸腾作用提高大所气温度、增强降水，促进 水循环 ；②保持水土；③补充地下水。
(3)维持生物圈的碳氧平衡（光合作用）
I.碳氧平衡：植物通过光合作用，不断吸收大气中的 二氧化碳 ，又将 氧气 释放到大气中，对维持生物圈中 二氧化碳和氧气 的相对平衡(简称碳氧平衡)起了重要作用。
II.碳中和（碳排放量=碳吸收量 ①+②+③+④=⑤）
措施：a.增加CO2吸收：植树造林
b.减少CO2排放：节能减排、能源转型
c.工程技术手段捕获和封存CO2
(4)从我做起，保护植被
3.12 植树节
菜豆种子
胚轴
种皮
子叶
胚根
胚芽
胚
果皮和种皮
玉米种子
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
胚
(1)2号瓶是对照组，1、3、4号瓶是实验组；
(5)1和2号瓶对比，说明种子的萌发需要适量的水；
(6)2和4号瓶对比，说明种子的萌发需充足的空气；
分
析
(2)每个培养皿放10粒而非1粒：避免偶然性；
(3)每个培养皿放10粒一样多：控制单一变量；
(4)2和3号瓶对比，说明种子的萌发需适宜的温度；
结论
种子萌发需要适宜的温度、适量的水、充足的空气
探究种子萌发的环境条件：
现象
不发芽
不发芽
发芽
不发芽
不洒水
橱柜25℃
较多水
橱柜25℃
适量水
橱柜25℃
适量水
冰箱 4℃
条件
10粒
10粒
10粒
10粒
种子数量
成熟区
伸长区
分生区
根 冠
根毛
叶芽的结构（纵切）
幼 叶
芽 轴
芽原基
叶
茎
芽
发育成
发育成
发育成
枝条
按照发育结果
芽
按照着生位置
顶芽
侧芽
枝芽
花芽
混合芽
叶光合作用制造有机物
根吸收水和无机盐
形成层
雌蕊
柱头
花药
花丝
雄蕊
子房
花柱
花柄
花托
花瓣
花萼
花粉管
花粉
精子
卵细胞
鼠尾草茎导管 X50
水
成熟区导管
叶肉细胞
根导管
气孔
环境
茎导管
叶脉导管
光合作用制造有机物
水
水蒸气
叶肉
有叶绿体光合作用场所
上表皮（保护组织，保护作用）
下表皮（保护组织，保护作用，多气孔分布）
叶脉(输导组织，有导管和筛管)
气孔（蒸腾作用的门户气体交换的窗口）
保卫细胞
保卫细胞
气孔
二氧化碳＋水 有机物(储存着能量)＋氧气
光能
叶绿体
①暗处理
②部分遮光，光照
③摘下叶片
④酒精水浴加热
⑤清水漂洗
滴加碘液
⑥观察现象
太阳
蓝色
黄白色
清水
金鱼藻
卫生香
(4)验证光合作用产生氧气
①现象：快熄灭的卫生香恢复燃烧；
②结论：光合作用产生 氧气 。
O2有助燃作用
因为有光合作用
有淀粉产生
变量：二氧化碳
现象：不变蓝
实验过程：
设置对照实验→暗处理→光照→水浴加热脱色→漂洗→滴加碘液→观察现象
结论：
二氧化碳是光合作用必需的原料
因为无光合作用
无淀粉产生
原因：无CO2
现象：变蓝
原因：有CO2
(5)验证二氧化碳是光合作用的必需原材料CO2可被氢氧化钠吸收
(6)赫尔蒙特的柳树生长实验推测：水在柳树的生长过程中参与制造了有机物。
葡萄茎环割后形成的瘤状物
植物
⑤光合作用
①呼吸作用
③燃料燃烧
细菌、真菌
②呼吸作用
二氧化碳
动物、人
④呼吸作用

展开更多......

收起↑