资源简介 (共30张PPT)重复与渐变第11课（岭南版）五年级下01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05课堂练习06知识拓展07课堂评价01新知导入01新知导入生活中的物象常常会呈现出有趣的排列现象，如同一物体的重复排列，或有序、有节奏的渐变。这些排列可以构成层次丰富、韵律独特的画面，这种原理常被应用于现代设计之中。斑马条纹椅（家具）现代 马田．本森（丹麦）02新知讲解渐变是一种有序的变化，可分形象渐变和排列次序的渐变等，运用在设计中能产生立体感和空间感。小博士斑马身上渐变的条纹圆的渐变 现代 瓦萨雷（匈牙利）02新知讲解重复是指形状、大小、颜色相同的物象的反复排列，运用在设计中能给人以深刻的印象。小博士少数民族服饰中的重复排列02新知讲解以下两张图片哪个运用了渐变元素，哪个运用了重复元素？重复渐变02新知讲解 重复的类型：基本形的重复：在构成设计中使用同一个基本形构成的图面叫基本形的重复。骨骼的重复：如果骨骼每一单位的形状和面积均完全相等，这就是一个重复的骨骼。小知识02新知讲解 重复的类型：形状的重复：形状是最常用的重复元素，在整个构成中重复的形状可在大小、色彩等方面有所变动。大小重复：相似或相同的形状，在大小上进行重复。小知识02新知讲解 重复的类型：色彩重复：在色彩相同的条件下，形状、大小可有所变动。方向的重复：形状在构成中有着明显一致的方向性。小知识02新知讲解渐变的类型：形状的渐变：一个基本形渐变到另一个基本形，基本形可以由完整的渐变到残缺，也可以由简单到复杂，由抽象渐变到具象。色彩的渐变：在色彩中，色相、明度、纯度都可以出渐变效果，并会产生有层次感的美感。小知识02新知讲解渐变的类型：位置的渐变：基本形作位置渐变时需用骨架，因为基本形在作位置渐变时，超出骨架的部分会被切掉。方向的渐变：基本形可在平面上作有方向的渐变。小知识02新知讲解渐变的类型：大小的渐变：基本形由大到小的渐变排列，会产生远近深度及空间感。骨骼的渐变：是指骨骼有规律的变化，使基本形在形状、大小、方向上进行变化。小知识02新知讲解观察·发现设计师利用圆点及色彩的渐变，巧妙地构成了有凹凸变化的立体空间。仔细想想，作品中的圆点和色彩是如何渐变的？02新知讲解观察·发现基本形状的重复排列：重复方形的渐变线的渐变三角形的渐变渐变02新知讲解观察·发现圆点的大小变化：通过改变圆点的大小，可以增强渐变效果。小圆点和大圆点之间的色彩可以通过大小差异来加强视觉对比，使得色彩的转变更加明显和吸引注意。色彩组合：使用互补色或类似色进行组合，可以在作品中创造出丰富的层次感和深度。比如，将暖色调与冷色调结合，可以产生强烈的视觉冲击感。03艺术欣赏看一看渐变重复04实践练习在本课的欣赏图片中，找出重复与渐变的排列规律和构成形式。学习方法建议斑马身上的线状条纹反复出现（重复）与从疏到密排列（渐变）。凹凸变化的圆，圆点的大小、形状、间隔变化，运用了重复和渐变两种形式。04实践练习在本课的欣赏图片中，找出重复与渐变的排列规律和构成形式。学习方法建议由小贝壳按线形、十字形重复排列构成的的花边。04实践练习运用所学到的重复与渐变的构成原理装饰手提袋。学习方法建议设计选取一种花朵图案，将重复与渐变结合并将这种花朵图案画在包的面上。04实践练习学生作品欣赏04实践练习学生作品欣赏05课堂练习选择题1.下列哪个特点不是属于渐变的？A.平面感 B.空间感 C.立体感2.下列哪种渐变最复杂？A.形状渐变 B.色彩渐变 C.骨骼渐变 D.方向渐变做一做（A）（C）05课堂练习判断题1.课堂上所讲的重复类型有5种。2.方向的重复中形状在构成中有着明显一致的方向性。3.渐变是一种有序的变化。做一做（√）（x）（√）06知识拓展重复在其他领域的应用以及优点06知识拓展 结构性：在设计中，重复可以建立一致性，使得作品更具可读性和组织性。强调：通过重复某一元素，可以强化该元素的重要性。情感共鸣：重复的元素能够引发观众的情感共鸣，通过熟悉感让人感受到安宁。重复的功能与意义06知识拓展 深度和空间：通过渐变效果，设计作品可以表现出立体感和空间感。动态性：渐变在视觉上营造出变化和运动的感觉，能够引导观众的视线。情感表达：渐变可以通过颜色的变化传递不同的情感和情境，从而建立氛围。渐变的功能与意义07课堂评价组织“手提袋”展销会，以自我介绍来推销自己的设计意图，运用了重复与渐变的什么构成原理，效果怎样。https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【岭南版】美术 五年级下册 第四单元 第11课《重复与渐变》课件（30页）.pptx 引入视频.mp4 拓展视频.mp4
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