资源简介

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五年级下册 第四单元 10变幻的色彩 教学设计
课题 变幻的色彩 单元 第四单元 学科 美术 年级 五年级
教材分析 《变幻的色彩》这一课是岭南版五年级美术教材中的一个重要内容。本课程的设计旨在引导学生从色彩角度对美术作品进行赏析和观察，了解色彩的意义，引导学生初步了解色彩并学会发现身边的色彩美，初步学习色彩推移的方式，了解色彩推移在作品表达方面的重要性，提升对色彩情感表达的感知能力，进而提升自己对色彩情感表达物化的创意方式和思考。赏析色彩搭配以及色彩推移的相关作品，引导学生形成通过对色彩的认识从而发现身边的色彩美，教材通过一系列富有启发性的教学活动，让学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握基本的美术创作技能，同时增进学生与教师之间的交流与理解。
2022新课标要求 1、通过介绍色彩的三要素（色相、饱和度、明度），帮助学生理解不同颜色之间的关系。并引导学生认识不同颜色所传达的情感和氛围，例如红色的热情、蓝色的冷静、绿色的生机等。2、在学习完理论之后尝试自己创作的过程中，能将所学理论与实践相结合，在实践中加深对理论知识的理解，还能培养观察能力、思维能力和创造能力，结合多个创意特点和设计灵感完成美术创作，增强个人所得感。3、通过绘画、手工等实践活动，让学生亲自体验色彩的变幻和搭配，激发他们的创造力和表现力。同时鼓励学生观察生活中的色彩变化，记录自己的感受，培养他们的观察力和表现能力。
学习目标与核心素养 1.通过观察、体验和实践，培养对不同色彩的敏感性，理解色彩的变化和组合对情感表达的影响。培养学生对艺术作品中色彩运用的分析和评价能力，使他们能够从多角度理解作者的创作意图和情感表达。（审美感知）2. 通过实践活动，锻炼学生的动手能力和操作技能，提升他们在色彩组合、应用和表现方面的能力。引导学生在使用色彩时进行大胆尝试，鼓励他们发挥想象力，创造出独特的艺术作品，提升他们的创新能力。（艺术表现 创意实践）3. 了解不同文化中色彩的象征和含义，如红色在中国文化中象征着吉祥和幸福，白色在某些文化中则可能代表悲伤。同时研究岭南地区的传统色彩及其在民俗、建筑、服饰等方面的应用，理解这些色彩背后的文化和历史故事。色彩的学习不仅限于美术，还可与科学（光学原理）、历史（色彩的文化应用）等学科进行结合，拓宽学生的知识面，增强综合素养。（文化理解）
学情分析 本课程的目标群体为五年级学生，他们大多在10-11岁之间，进一步接触系统化的美术课程。由于年龄相对较小，他们的认知能力、动手能力和情感表达都处于发展到形成的过渡阶段。大部分学生对于美术课程充满好奇和兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和兴趣可能更为突出。
重点 运用色彩推移方式，装饰一件常见的器皿或一个包装盒。
难点 有规律地排列色彩，根据不同的装饰对象选用不同的色彩推移方法去设计。
材料准备 教学材料、引入视频、有关色彩推移的事物和图片，笔、颜料等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情景导入观看视频。按一定规律排列的色彩，能给人以有序的美感。设计师将这一原理应用到设计中，使我们的生活更加多姿多彩。（出示图片） 观看视频，初步认识色彩。 发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣，引入课题内容。
讲授新课 认识色彩的基本知识色彩的意义（出示表格）小博士把色彩按种类、深浅或纯净程度排列的方法，叫色彩推移，主要分为三种：①明度推移；②纯度推移；③色相推移。（出示图片）明度推移（纯色＋白色）纯度推移（纯色＋灰色）色相推移（纯色之间的渐次过渡）小知识色相推移 ：将色彩按色相环的顺序排列，从温度感由冷到暖或由暖到冷进行渐变。 （出示图片）明度推移 ：将色彩按明度等差级系列的顺序，从视觉效果由浅到深或由深到浅进行排列。（出示图片）纯度推移 ：将色彩按纯度等差级数系列的顺序从色彩强度由鲜到灰或由灰到鲜进行排列。（出示图片）以下图片分别运用了怎样的色彩推移的方法？（出示图片） 明度推移（出示图片）色相推移（出示图片）纯度推移观察·发现这张画巧妙地运用色彩推移的方法描绘了一个奇妙的世界。请说说是用了哪一种色彩推移的方法来表现画中物体的。（出示图片）太阳是由红到黄的色相推移构成；“伞形树”是由紫到白的明度推移构成；“铅笔形塔”则由黄到绿的色相推移构成；大地主要由"黄一橙一红一紫"的色相推移构成，其纯度也从高到低起了变化。 小知识色调的意义（出示表格）三、艺术欣赏四、实践练习1、选你喜欢的方式，做一张色彩推移作业。（出示图片）2、运用色彩推移的知识，设计装饰一件小用品。准备充足的彩色卡纸，根据互联网查找的折花步骤将不同颜色的卡纸有规律地叠在一起变成一朵具有色彩推移性质的花朵。（出示图片）学生作品欣赏（出示图片）我学会了什么我能分辨出范画中色彩推移的方法。我能够有规律地排列色彩。我能够利用色彩推移知识，设计一件小用品。（出示图片）课堂练习完成PPT20页—21页的课堂练习。 学生了解色彩的意义以及色彩的推移的相关概念。学习小知识。完成问题思考。观察美术作品，从中发现相关的色彩推移方法。学习小知识。学生完成艺术作品欣赏。进行实践练习。进行课堂练习。 初步引导学生认识并了解色彩推移的概念，形成对色彩构成的感知及概念。完善教材内容，强化学生的知识体系，深度了解色彩推移。引导学生思考并回答思考题，提高学生的思维能力和表达能力。引导学生学习如何从色彩推移角度赏析美术作品。完善教材内容，了解色彩意义。列举美术作品例子，引导学生学习色彩构成，强化学生对所学知识内容的理解和掌握。引导学生学会结合所学进行美术内容创作，提高学生的参与度和充分发挥学生的主观能动性。巩固课堂所学知识。
课堂练习 请同学们运用色彩推移的方式，装饰一件常见的器皿或一个包装盒。同时有规律地排列色彩，根据不同的装饰对象选用不同的色彩推移方法去设计。 完成课堂练习。 巩固本节课所学知识内容。
课堂小结 学生通过观察、体验和实践，培养对不同色彩的敏感性，理解色彩的变化和组合对情感表达的影响。锻炼学生的动手能力和操作技能，提升他们在色彩组合、应用和表现方面的能力。 进行课堂小结。 对本节课内容进行总结概括。
板书 变换的色彩1、了解色彩意义和色彩推移的相关知识2、赏析色彩推移相关画作3、完成实践练习4、完成课堂练习 观看板书。 强调教学重点内容。
课外拓展/课外阅读内容 色彩推移的其他种类互补色推移 ：处于色相环通过圆心180度两端位置上一对色相的纯度组合推移形式。 综合推移 ：将色相、明度、纯度推移进行综合排列、组合的渐变形式。（出示图片）2、色彩搭配（观看视频）色彩推移的基本构图形式 平行推移 ：将色彩按平行的垂直线、水平线、斜线、曲线或不规则进行等间隔或不等间隔条纹状、有秩序地安排、处理。 放射推移 ：包括定点放射和同心放射，定点放射是确定一个或多个放射点，然后将色彩围绕入射点等角度或不等角度排列；同心放射是从一个或多个放射中心作同心圆、同心方、同心三角等形象向外扩散处理。（出示图片）4.色彩推移的应用领域色彩推移常常被运用在设计中，尤其是在现代艺术和装饰艺术中，通过限制下的色彩表现形式，表现节奏感、空间感等，具有特殊的视觉效果。（出示图片） 进行课外知识拓展。 拓宽学生知识面。
特色资源分析和技术手段说明 结合多个举例，引导学生在使用色彩时进行大胆尝试，鼓励他们发挥想象力，创造出独特的艺术作品，提升他们的创新能力。增强课堂互动性和趣味性。并结合理论知识完成个人色彩推移作品的创作，在实践中体会色彩对于情感表达的重要。通过多媒体展示作品，激发学生的绘画灵感和表达欲望，以及激发学生的表达欲望，强化学生多阅读的好习惯，使学生乐于动手乐于表达。
教学反思 优点：结合多个美术作品例子引导学生学会分析色彩构成在美术作品中的重要性，从而结合理论与实践，让学生进行内容创作，增强学生的动手能力和动手意识。不足点：每个人对于色彩的感知能力是不同的，因此不同学生对艺术的欣赏和分析并不一定完全相同，要灵活变通教学。 进行教学反思总结。 明确本课教学过程的缺陷，进行教学过程的改善。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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