2025年春部编版七下 26 活板 课件(共44张ppt)

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2025年春部编版七下 26 活板 课件(共44张ppt)

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(共44张PPT)
我国古代四大发明
造纸术
印刷术
指南针
火药
新课导入
26 活 板
作者简介
沈括(1031—1095),字存中,钱塘(今浙江杭州)人,北宋科学家、政治家。他博学多闻,于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究,晚年撰著笔记体综合著作《梦溪笔谈》。
我国在隋唐时期发明了雕版印刷术,宋仁宗庆历年间,毕昇又发明了活字印刷术,但他的发明当时未受重视。他死后,其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得,引起沈括重视,将该发明记录下来。
毕昇是世界上第一个发明活字印刷术的人,其发明比欧洲活字印刷术的发明早四百多年。
背景链接
雕 版 活 板
每部书需要许多块木版。
以一个个活字为单位,按照书稿排字,使用灵活。一个活字块可不断使用,直至不能使用为止。
雕刻一套书版要几年。
制版容易。在铁板上“密布字印,满铁范为一板”。
发现错误不好改正。
发现错误,可以随时改正。
按刻好的木版逐块印刷,速度慢。
常作二板,一板印刷,一板布字。“此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。”
使用频率高的字,如“之”“也”,需要一个就要刻一个。
每字皆有数印,如“之”“也”等使用频率高的字,每字有二十余枚,使用极为方便。
知识链接
自由朗读课文,读准字音,读出节奏。
活板
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
wéi
yínɡ
wéi
整体感知
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。

zhī
huò
yánɡ
rónɡ

wéi
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
wéi
ɡēnɡ
shù
wéi
shù
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
tiè
zhān
zhù
fán


tiè
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
cónɡ
cánɡ
结合注释,读通大意。
活 板
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
指雕版印刷。板,同“版”。
即冯道(882—954),字可道,瀛州景城(今河北沧县西)人,历仕后唐至后周,死后被追封为瀛王,我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。
同“以”。
版印书籍,相对于抄本而言。
译 文
雕版印刷书籍,唐朝人还没有大规模地做这件事。自五代冯瀛王时才开始(用雕版)印五经,以后的经典文献都是版印书籍了。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
宋仁宗赵祯年号(1041—1048)。
平民。古代平民不能穿锦绣,故称“布衣”。
蕲州蕲水直河乡(今属湖北英山)人,北宋工匠、发明家。首创活字印刷术。
铜钱的边缘。
译 文
庆历年间,有个平民叫毕昇,又发明了活字印刷。它的方法是:用胶泥刻字印,薄得跟铜钱的边缘一样,每个字刻一个印,用火烧让它变得坚硬。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。
覆盖。
这里指铁制模框。
拿着它靠近火烘烤。就,靠近。炀,烘烤。
指上文说的松脂、蜡等的混合物。
同“熔”,用高温使固态物质转变为液态。
(所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。砥,磨刀石。
译 文
先设置一块铁板,用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。想印的时候,就把一个铁制模框放在铁板上,然后密密地排上字印,排满了就成为一版,(再)拿着它靠近火烘烤;松脂、蜡等的混合物稍稍熔化,就用一块平的木板按压其版面,于是(所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。
混合。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
已经。
准备(好了)。
交替,轮流。
完成。
译 文
如果只印两三本,还算不上简便;如果印几十几百甚至上千本,那就极其快了。通常准备两块铁板,一块印刷,一块已经排字,这一块刚刚印完,那一块已经准备(好了),(两块)交替使用,极短的时间就可以完成。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
意思是,用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。帖,标签,前一个用作动词。韵,指韵部,韵书中把同韵的字归在一起成为一部。
译 文
每一个字都备有几个字印,像“之”“也”等字,每一个字都有二十多个字印,用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候,就用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;
这里指生僻字。
木头的纹理。
译 文
有些生僻字平时没有准备的,可以很快刻制,用草火烘烤,很快就能制成。不用木料刻字印的原因是,木头的纹理疏密不匀,一沾水就会变得高低不平,再加上跟松脂等粘在一起,(拆版时)不容易拿下来;
不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
烧。
完毕。
用在否定副词“不”“无”等前面,表示否定程度达到极限,可译作“根本”“一点儿” “完全”。
指堂兄弟及诸子侄。
珍藏。
译 文
不如用胶泥烧制,印完后再用火烘烤使松脂、蜡等的混合物熔化,用手一擦,字印自然落下,根本不会被弄脏。
毕昇死后,他的字印被我的堂兄弟及子侄们得到,直到今天依然被珍藏。
活板
“板”同“版”
◆通假字
已后典籍皆为板本
“已”同“以”
药稍镕
“镕”同“熔”
字词清单
有布衣毕昇
古义:平民 今义:布衣服
◆古今异义
薄如钱唇
古义:边缘 今义:嘴唇
和纸灰之类冒之
古义:覆盖 今义:向外透,往上升
则以一铁范置铁板上
古义:模框 今义:模范,榜样
殊不沾污
古义:用在否定副词“不”“无”等前面,表示
否定程度达到极限,可译作“根本”“一
点儿”“完全”
今义:不同,特殊
◆一词多义

板印书籍
每字为一印
动词,印刷
名词,字印

自冯瀛王始印五经
其印自落
介词,自从
副词,自然

则以一铁范置铁板上
以备一板内有重复者
公亦以此自矜
以我酌油知之
介词,拿、用
连词,表目的

若止印三二本
不若燔土
若屈伸呼吸
连词,如果
动词,像、如
介词,因为
介词,凭、靠
代词,你
《卖油翁》
《杞人忧天》

唐人尚未盛为之
已后典籍皆为板本
未为简易
其印为予群从所得
动词,做
判断动词,是

已后典籍皆为板本
一板已自布字
助词,同“以”
副词,已经
动词,算作、算是
介词,被

持就火炀之
瞬息可就
蒙乃始就学
动词,靠近

则以纸帖之
每韵为一帖
对镜帖花黄
动词,完成
动词,从事
动词,标记
名词,标签
《孙权劝学》
动词,同“贴”,粘贴
《木兰诗》

更互用之
即更刮目相待
动词,交替、轮换
副词,另、另外
《孙权劝学》

火烧令坚
用讫再火令药镕
名词作状语,用火
动词,烧

有奇字素无备者
可以调素琴
副词,平素
形容词,不加装饰的
《陋室铭》
◆词类活用
板印书籍
名词作状语,用雕版
火烧令坚
名词作状语,用火
木格贮之
名词作状语,用木格
则以纸帖之
名词用作动词,标记
◆文言句式
被动句
“为……所……”表被动
其印为予群从所得
省略宾语“之”,即“火烧令(之)坚”
火烧令坚
省略句
省略介词“于”,即“则以一铁范置(于)铁板上”
则以一铁范置铁板上
◆成语积累
一蹴而就 瞬息可就(完成)
坦荡如砥 字平如砥(磨刀石)
段落 主要内容 逻辑联系
熟读课文,概括各段的主要内容,分析各段之间的逻辑联系。
第1段
第2段
第3段
交代活字印刷术的前身——雕版印刷的简要情况
简要交代活字印刷术的发明时间和发明者,详细介绍制字、制版、印刷、拆版的程序,是对活字印刷全过程的介绍。
第1段简要介绍印刷的历史,是为第2段推出活字印刷设置一个大的背景,也可以说是为了体现印刷术的发展和进步;第3段交代下落,照应第2段开头,使对活字印刷的介绍有始有终。
课文精讲
交代“活板”的下落。
划分第2段的层次,完成下列表格。
第一层
第二层
第三层
第四层
(第1句)
介绍________、________
(______句)
(______句)
(______句)
介绍活版的制作方法
介绍活版印刷的功能效率
补充____________________
发明时间
发明者
2—4
5—6
7—10
活字印刷的优势
说说活版的制作流程。
制字
胶泥刻字
烧制字模
排版
设置铁板
药物覆盖
放置铁范
排布字印
以火炀版
按平版面
课文在介绍活字印刷术的时候运用了哪些说明方法?有什么作用?试找出一两处进行分析。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
列数字、作比较:“三二本”与“数十百千本”,从印书数量的角度说明活版的使用功能,表明其效率高。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
举例子:举“之”“也”等字的例子,具体准确地说明了活字印的预备数量充足,突出其优势。
用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污
放在不同木格中,方便精准取用
字印数目“活”
一板印刷,一板已自布字
更互用之
活字印刷术的“活”体现在哪里?
内容
“活”的体现
简要说明
每字为一印
密布字印
字印“活”
取用灵活
排版“活”
随时排用
印刷“活”
统筹用版,提高效率
每一字皆有数印
方便一版中多次出现时使用
选用“活”
每韵为一帖,木格贮之
随时可以增补
做法“活”
有奇字素无备者,旋刻之
灵活拆版,重复使用
拆版“活”
活字印刷术有什么优势?
一字多印
活字印的预备数量可以满足一版内重复用字需求
分类贮存
贮存和再次使用便捷
奇字旋刻
临时制字很方便
取材胶泥
胶泥制字比用木头制字更适宜于活版印刷
在布字之前,为什么要在铁板上铺松脂、蜡和纸灰之类的东西?
布字之前,先铺上松脂、蜡等,是为了使版面平整,固定字印,便于印刷。因为把字排放在松脂、蜡等物上,用火烤铁板后,松脂等物遇热熔化,再用平板压字面,待松脂冷却后,不仅版面平整,而且字印也牢牢地被固定在铁板上了。
深入探究
1.下列对《活板》内容的理解与分析不正确的一项是( )
A.活字印刷术是在北宋庆历年间由平民毕昇发明的,不论印数多少都极为简便神速。
B.本文按工艺流程详细说明了活版的制作及印刷过程,条理清晰,语言平实洗练。
C.作者从制版、卸版等多个方面说明:和木质活字相比,胶泥活字具有优越性。
D.作者在介绍活字印刷每道程序(如刻字、排版等)时,都体现了“活”这个特点。
A
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
典型考题
2.本文介绍活字印刷过程的顺序能否变换?为什么?
不能。活字印刷的流程是先制字,而后设板、布字、炀板、平字,最后印刷。文章是按活字印刷的工作顺序来写的。这样的顺序安排使文章富有条理,叙述清楚,所以不能变换。
考点:信息提取与概括
《活板》第二段中介绍活板的排版,先后有六个步骤,请把空缺的三个步骤填在横线上。
设置铁板→________→放置铁范→________ →________→按平版面
答题支架:
1 审题
阅读题干,明确题目对象,找到相关文段,确定答题范围。
给相关文段划分层次,把握文段内容之间的联系,找到关键语句。
2 提取信息
优化整合所提取的信息,以简练的语言进行准确表达。
3 优化表述
参考答案:
药物覆盖 密布字印 持就火炀
结构梳理
活 板
雕版印刷的发展情况
制字:胶泥刻字、烧制字模
活字印刷的制作过程
活字印的下落
印刷:一版印刷、一版布字、
交替印刷
制版:设置铁版、药物覆盖、
放置铁范、排布字印、
以火炀版、按平版面
拆版:火烧熔药、以手拂之

优越的方法高超的智慧
本文主要按照工作程序的顺序详细地介绍了毕昇发明的活字印刷术,突出其“活”的主要特征,展现了我国古代劳动人民伟大的智慧和创造能力。
主旨归纳
《梦溪笔谈》简介
《梦溪笔谈》全书分条载录,以类编排,计有故事、辩证、乐律、象数、人事、官政、权智、艺文、书画、技艺、器用、神奇、异事、谬误、讥谑、杂志、药议17门,共存606条,包含了大量的社会科学史料与自然科学资料。《梦溪笔谈》所包含的学问中相对突出的方面有:唐宋制度史、考古学、音乐学、天文历算学、文献考证学、诗学及书画学、宋代财政史、医药学、音韵学等。
拓展延伸
印刷术是我国古代四大发明之一,极大地促进了人类文明的发展。搜集相关资料,了解我国古代印刷术的发展历史,简要第说给同学们听。
课后作业《活板》课后习题参考答案
一、熟读课文,了解各段的主要内容,根据提示填写下面的表格,理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的。
参考答案:
段落 主要内容
第1段 交代活字印刷术的前身——雕版印刷的简要情况。
第2段 简要交代活字印刷术的发明时间和发明者,详细介绍制字、制版、印刷、拆版的程序,是对活字印刷全过程的介绍。
第3段 交代“活板”的下落。
从制字到印刷的程序 制字 1.(活字原料)胶泥
2.(活字厚度)薄如钱唇
3.(与雕版不同之处)每字为一印
4.(活字如何成型)火烧令坚
排版 1.先设一铁板
2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之
3.欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板
4.持就火炀之
5.药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥
印刷 1.一板印刷
2.一板已自布字
3.更互用之,瞬息可就
“排版”的程序,答案示例是按照“设板”“冒板”“布板”“烤板”“平板”的次序归纳的。其中的3、4两个环节,若有同学认为“以一铁范置铁板上”为一个环节,“乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之”为一个环节,这样划分也可以。
二、本文在介绍活字印刷术时,注意突出“活”这个主要特点。结合课文内容,想一想活字印刷术的“活”体现在哪里。
参考答案:
文章先用“又为活板”引出介绍重点,然后在介绍每个程序时都突出“活”的特征:字印“活”——“每字为一印”,取用灵活;排版“活”——“密布字印”,随时排用;印刷“活”——“一板……一板……”“更互用之”,统筹用版,提高效率;字印数目“活”——“每一字皆有数印”,以便一版当中多次出现时使用;选用“活”——“木格贮之”,放在不同的木格中,便于灵活取用;做法“活”——奇字“旋刻之”,随时可以增补;拆版“活”——“用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污”,可灵活拆版,重复使用。
三、解释下列加点的词。
1.唐人尚未盛为之 其印为予群从所得
2.自冯瀛王始印五经 其印自落
3.火烧令坚 用讫再火令药镕
4.持就火炀之 瞬息可就
参考答案:
1.做;被 2.印刷;字印 3.名词作状语,用火;动词,烧 4.靠近;完成
四、印刷术是我国古代四大发明之一,极大地促进了人类文明的发展。搜集相关资料,了解我国古代印刷术的发展历史,简要地说给同学们听。
参考答案:
印刷术
我国在隋唐时期发明了雕版印刷术,促进了文化的发展。唐代已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。
辽、宋、西夏、金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术进一步发展。但雕版印刷刻版费工费时,而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上,宋代的印刷技术有了新的突破,这就是活字印刷术的问世。活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。此后,能工巧匠们又发明了木活字。
元代,科学家王祯在《农书》中对木活字技术做了系统的总结并有所创新,发明了转轮排字法。元朝中期,出现了铜活字印刷。
明清时期,雕版印刷技术迅速发展,套版印刷得到广泛应用。
印刷术的发明,对于普及知识、促进生产、传播文化起到了巨大的作用。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来又传入欧洲。

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