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第1章　科学入门
一、科学在我们身边
科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的　　　　和　　　　。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、　　　　及其　　　　。
二、走进科学实验室
1.实验室内有大量可供我们做实验时使用的器材和试剂,如取少量　　　　所用的器皿:滴管、试管;　　　　所用的仪器:铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯等;　　　　的仪器:温度计、秒表、电流表、电压表、天平;　　　　的仪器:放大镜、显微镜。
2.使用滴管时,　　　　在上,　　　　在下;　　　　不能伸入受滴容器;滴管用后应立即　　　　,未经　　　　的滴管严禁吸取其他试剂。
3.酒精灯的火焰由外到内分为　　　　、　　　　、　　　　三部分,通常用　　　　进行加热。　　　　　(填“能”或“不能”,下同)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,　　　　用嘴吹灭酒精灯。
4.如果在实验室发生意外事故,应及时用正确的方法处理。若被烧伤或烫伤,应立即　　　　　　　　受伤处;若被化学试剂灼伤,应立即用缓缓流水冲洗 　。
三、观察与实验
科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。我们要逐步学会正确使用各种仪器,仔细　　　　　　　　,正确记录、整理和分析　　　　,在对实验现象认真地分析和判断的基础上,得出科学　　　　。
四、长度的测量
1.测量工具:　　　　。
2.正确使用刻度尺
(1)认
①零刻度线:观察刻度尺的　　　　　　　　　　　　;②量程:刻度尺的　　　　　　;③最小刻度:刻度尺　　　　　　所代表的数值,它决定测量的　　　　　　。
(2)放
①刻度尺的零刻度线(零刻度线未磨损)与被测物体的边缘　　　　;②刻度尺与被测物体的被测边　　　　;③较厚刻度尺的刻度线应　　　　被测物体。
(3)看读数时,视线与尺面　　　　。
(4)读
在精确测量时,要估读到　　　　的下一位。
(5)记
记录的测量结果应包括　　　　、　　　　和　　　　,只有数值而没有单位是无意义的。
五、体积与体积的单位
1.概念:体积是物体　　　　　　的大小。
2.单位:固体体积的常用单位是　　　　,符号为　　　　。
六、体积的测量
1.对于形状规则的物体,如正方体、长方体、圆柱体等,可以用　　　　测出它们的几何尺寸。
2.液体的体积一般用　　　　或　　　　直接测出。
(1)量筒和量杯的刻度特点:量筒上的刻度均匀;量杯上的刻度上密下疏。它们都没有零刻度。
(2)量筒和量杯的使用方法
使用前:看清　　　　　　和　　　　　　。
放置:必须放在　　　　　　　　。
读数:视线要与　　　　　　　　　　相切。
3.对于形状不规则的物体,一般用　　　　法测量它的体积。
[注意]能够用排水法测量体积的物体必须满足三个要求:不吸水、不溶于水也不与水反应,并且在测量时物体要浸没于水中。
七、用量筒测量小石块的体积
1.测量不规则固体(如小石块)的体积时,应用浸没排水法,如右图所示。
具体步骤:
(1)用烧杯将适量的水(估计能浸没石块)倒入量筒内,读出水的体积V1,填入下表。
(2)将小石块用细线拴住,缓缓放入量筒内的水中。当石块沉到筒底,并被水完全浸没时,读出此时水面所指示的刻度值V2,填入下表。
(3)计算待测石块的体积V=　　　　,填入下表。
V1/mL V2/mL 小石块的体积V/cm3
(4)取出小石块放回原处,把量筒内的水倒回烧杯中,整理好仪器。
2.如下图所示的测量塑料盒的体积实验用到了重物助沉法,由图可知,该塑料盒的体积为　　　　。
八、温度
1.含义:物体的　　　　程度称为温度。
2.单位:常用的温度单位是　　　　,用“　　”表示。
[说明]摄氏温度的规定:在标准大气压下,把　　　　　　的温度定为0,　　　　时的温度定为100。0和100之间分为100等份,每一等份就表示1　　　　,记作　　　　。
九、温度计
1.用途:准确测量物体的温度。
2.原理:实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等　　　　　　　　的性质制成的。
3.使用
(1)选:估计被测物体的温度,选择合适的温度计。
[注意]被测物体的温度不能超出温度计的　　　　　　。
(2)放:要使温度计的　　　　与被测物体　　　　　　。
[注意]测量液体温度时要使温度计的玻璃泡　　　　在液体中,不能碰到容器的　　　　　　　　。
(3)读:待温度计的示数稳定时,即温度计的液柱不再　　　　　　时读数。
[注意]读数时温度计一般不能离开被测物体,视线与温度计内液面保持　　　　。
(4)记:记录结果时要有数字和单位。
[注意]记录零下温度时别忘记“负号”。
十、体温计
1.构造特点与相应的优点
(1)特点:玻璃泡大,玻璃管细。优点:最小刻度为　　　　,精确度比普通温度计高。
(2)特点:玻璃泡与玻璃管之间有一段极细的　　　　。优点:可以离开人体读数。
2.测量范围:　　　　　　。
[注意]体温计使用前,必须先用力甩几下,使水银回到玻璃泡中。
十一、科学探究
1.　　　　　　是获得科学知识的一种基本方式。
2.科学探究的步骤
(1)　　　　　　;
(2)建立　　　　　　　　;
(3)　　　　　　　　;
(4)　　　　　　　　;
(5)得出结论;
(6)评价与交流。
【参考答案】
一、原因　规律　现象　变化
二、1.液体　加热　测量　观察
2.胶头　管口　滴管口　冲洗　洗涤
3.外焰　内焰　焰心　外焰　不能　不能
4.用大量冷水冲洗　1 min以上
三、观察实验现象　实验数据　结论
四、1.刻度尺
2.(1)①零刻度线是否磨损　②测量范围
③最小一格　精确程度
(2)①对齐　②平行　③紧贴
(3)垂直
(4)最小刻度
(5)准确值　估计值　单位
五、1.占有空间
2.立方米　m3
六、1.刻度尺
2.量筒　量杯
(2)测量范围　最小刻度　水平桌面上　凹液面中央最低处
3.排水
七、1.(3)V2-V1
2.6 cm3
八、1.冷热
2.摄氏度　℃
[说明]冰水混合物　水沸腾　摄氏度　1 ℃
九、2.液体热胀冷缩
3.(1)[注意]量程
(2)玻璃泡　充分接触
[注意]浸没　底部和侧壁
(3)上升或下降
[注意]相平
十、1.(1)0.1 ℃　(2)弯曲
2.35~42 ℃
十一、1.科学探究
2.(1)提出问题　(2)猜想与假设
(3)设计研究方案　(4)获取分析证据第3章　人类的家园——地球
一、地球的形状
1.证明地球形状的现象和方法
(1)麦哲伦船队　　　　　　; (2)远去帆船的船身比桅杆先消失;(3)发生月食时形成的阴影是弧形的;(4)人造卫星拍摄的地球照片;(5)站得高,望得远;(6)天涯海角总是走不到边。
2.地球是球体的模拟实验:
把篮球和木板置于同一水平视线上(如右图)。把铅笔的头竖直朝下,分别由A向B和由C向D移动,观察铅笔的长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。
(1)篮球模拟　　　　,铅笔模拟　　　　,铅笔头模拟　　　　,笔杆模拟　　　　。
(2)比较在篮球表面和木板表面上移动的铅笔,其长度和铅笔头随位置变化的不同是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。那是因为 　。
(3)通过此活动,我们知道海面上远去的船只船身比桅杆先消失的原因是 　。
二、地球的大小
1.现代人类对地球形状的认识
地球是一个　　　　稍扁、　　　　略鼓的球体。
2.赤道半径与两极半径
地球的赤道半径为6378 km,两极方向的半径约为6357 km,两极半径比赤道半径短　　　　km左右。
3.赤道周长:地球的赤道周长约为　　　　km。
三、地球内部的结构
1.地球内部的结构,由内向外可分为　　　　、　　　　、　　　　三部分。
2.岩石圈:包括　　　　和　　　　的顶部。
四、经纬网
1.经线与经度
经线:地球仪上连接　　　　的半圆弧线叫作经线,也称　　　　。
0°经线:国际上规定,通过　　　　　　　　的经线为0°经线,也叫　　　　　　。
西经与东经:0°经线以西的经线为西经;0°经线以　　　　的经线为东经。
经线的特点:　　　　、　　　　。
经线所指示的方向:　　　　。
东半球与西半球划分: 西经　　　　、东经　　　所组成的经线圈为东西半球的分界线。
2.纬线与纬度
赤道:在南、北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线叫作赤道。
纬线:在地球仪上与　　　　平行的线叫作纬线。
0°纬线:赤道。
南纬与北纬:赤道以南的纬线为　　　　;赤道以北的纬线为　　　　。
南极与北极:南纬90°为　　　　;北纬90°为　　　　。
纬线的特点:　　　　、　　　　。
纬线所指示的方向:　　　　。
南半球与北半球的划分:赤道以南的半球为　　　　;赤道以北的半球为　　　　。
高、中、低纬度的划分:
低纬度:纬度　　　　~　　　　; 中纬度:纬度　　　　~　　　　; 高纬度:纬度　　　　~　　　　。
3.经纬网
含义:在地球仪上,　　　　和　　　　相互交织,构成了经纬网。
作用:可以准确地表示地球表面上任何一个地点的位置,即经纬网定位法。
五、地图
1.概念:地图是以各种不同的图式符号,将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。
2.三要素:　　　　、　　　　、 　。
六、比例尺
1.定义:表示实地距离在地图上的缩小程度。
比例尺=　　　　。
大比例尺大于或等于1∶100000。
小比例尺小于或等于1∶1000000。
大比例尺地图表示的范围　　　　,描述的内容比较　　　　,小比例尺地图则反之。
2.表示方法:　　　　式、　　　　式、　　　　式。
3.意义:中国政区图的比例尺为1∶60000000,其意义为 　。
七、方向的判断方法
1.　　　　　　　:纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
2.　　　　　　　:看箭头的方向,箭头指示的一般是北方。
3.　　　　　　　:上北、下南、左西、右东。
八、地壳变动
1.地壳变动表现:地壳的　　　　运动和　　　　运动。　　　　、　　　　等是地壳变动的表现形式。
2.变动原因:地壳变动是地球内部巨大能量作用的结果。
九、火山
地幔的软流层是火山岩浆的来源。火山是　　　　的表现形式之一。
1.类型:　　　　火山、　　　　火山、　　　　火山。
2.分布:分布不均匀,主要集中在　 ,以及地中海—喜马拉雅山一带。
3.构成:火山口、　　　　、岩浆通道。
4.喷发物:气态、液态、固态三类。
十、地震
1.含义:地震是地壳岩石在　　　　的作用下,发生断裂或错位而引起的震动现象。
2.分布
分布不均匀,主要集中在　　　　　　　　　,以及　　　　　　　　　　　一带。
3.结构:包括震源、震源深度、震中和震中距。
4.预兆:马不进圈、鸡飞狗叫、猪不吃食、井水喷涌、出现地光、蜜蜂群迁等。
5.自救:快速离开房间,跑到空旷处;躲到面积较小的房间里或桌子底下。
十一、泥石流的成因
1.自然原因:　　　　(特别是陡峭地形)有利于水流汇集,水流的流速较大,冲刷力强;山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物,容易被水流冲刷;有　　　　或持续性的降水,形成了大量的流水。
2.人为原因:人类活动改变了泥石流发生地区的自然环境,特别是乱砍滥伐、毁林开荒对　　　　的破坏,改变了地面植被的状况;同时,矿山开采、工程建设等改变了地面形态和土层结构,从而促使泥石流的发生。
十二、泥石流的危害
冲毁公路、　　　、水电站等设施,摧毁矿山,掩埋良田,堵塞　　　,毁坏房屋建筑。
十三、泥石流的防御措施
1.泥石流发生时,应设法从房屋里跑到　　　　地带,并迅速转移到　　　　处,不要顺沟方向往上游或下游逃生,要向　　　　　　　逃生。千万不可在泥石流中　　　　。
2.建立健全泥石流预测、预报及救灾体系,灾害发生时要及时有效地组织抢险救灾。
3.及时搬迁和疏散。
4.植树造林;修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流。
十四、从大陆漂移学说到海底扩张学说
1.大陆漂移说是由　　　　提出的,他认为现今的大陆是古生代时全球唯一的“泛大陆”,中生代时开始分裂,逐渐到达现今位置,它是一种大地构造假说。
2.海底扩张学说认为,在大洋中部形成一个　　　　,那里热的地幔物质不断上涌出来,把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开。在洋壳上方的　　　　　,像在输送带上一样被推着一起向两边移动。
十五、板块构造学说
1.全球由　　　　大板块组成。
2.板块间的　　　　是地壳活动最为频繁的地方,地壳运动比较活跃,多火山、地震。
3.板块“漂浮”在软流层上,相互不断地发生碰撞和张裂。板块的　　　　和　　　　是引起海陆变化的主要原因。
碰撞:形成山脉;张裂:形成裂谷和海洋。
4.实验
(1)将两本书相对放在一起,然后将书向中间移动,你看见　　　　　　　　。
(2)取两块板,把板拼合在一起,上面贴上一张纸。
(3)在板上放一只空瓶子。
(4)两个人朝不同的方向慢慢用力拉板,直至纸断裂。
(5)当纸断裂时,你感受到了　　　　　　　　　　　　　　　。
十六、地形
各种地形的特点
(1)平原:海拔一般在　　　　m以下,地面广阔平坦,起伏很小。
(2)盆地:四周　　　　,中间　　　　。
(3)丘陵:地面起伏和坡度都较缓,海拔一般在　　　　　　m。
(4)山地:海拔　　　　,地面起伏较　　　,相对高度　　　　。
(5)高原:海拔　　　　,相对高度　　　　。
十七、等高线地形图中地形部位的判读
等高线的数值可以表示海拔和地势起伏的状况。山体的不同部位,等高线的形态也不一样。
山顶:等高线呈封闭状态,由外向内海拔　　　　。
盆地(洼地):等高线呈封闭状态,等高线由外向内海拔　　　　。
山谷:等高线向海拔　　　　凸出。
山脊:等高线向海拔　　　　凸出。
鞍部:两条等高线凸出相对应的地方。
陡坡:等高线　　　　处。
缓坡:等高线　　　　处。
峭壁:等高线　　　　处。
【参考答案】
一、1.(1)环球航行
2.(1)地球　帆船　船身　桅杆
(2)篮球表面的铅笔长度在变短,铅笔头消失;木板表面的铅笔长度不变,铅笔头没有消失　篮球是球体,木板表面是平面
(3)海面是个球面
二、1.两极　赤道　2.21　3.4万
三、1.地核　地幔　地壳
2.地壳　地幔
四、1.南北两极　子午线　英国伦敦格林尼治天文台　本初子午线　东　半圆形　等长　南北　20°　160°
2.赤道　南纬　北纬　南极　北极　圆形
不等长　东西　南半球　北半球　0°　30°　30°　60°　60°　90°
3.经线　纬线
五、2.比例尺　方向　图例与注记
六、1.　小　详细
2.数字　文字　线段
3.图上1 cm的距离代表实地距离600 km
七、1.经纬网定向法
2.指向标定向法
3.一般定向法
八、1.垂直　水平　火山　地震
九、地壳变动
1.活　死　休眠
2.环太平洋的陆地和周围海区
3.火山锥
十、1.地球内力
2.环太平洋的陆地和周围海域　地中海—喜马拉雅山
十一、1.山区　暴雨
2.植被
十二、铁路　河流
十三、1.开阔　高　两边的山坡上面　横渡
十四、1.魏格纳
2.地壳裂缝　大陆地块
十五、1.六
2.交界处
3.碰撞　张裂
4.(1)两本书碰撞并合拢
(5)纸断裂时产生的震动
十六、(1)200　(2)高　低平　(3)200~500
(4)高　大　大
(5)高　小
十七、增高　降低　高处　低处　密集　稀疏　重叠第2章　观察生物
一、生物与非生物
生物与非生物之间存在着许多不同的特征,生物具有能　　　　、能　　　　、能 　、
　　　　　　　　、能　　　　　　、能　　　　等特征。
二、细胞
1.1665年,英国科学家　　 借助自制的　 发现了所谓的“细胞”,其实他观察到的是软木塞死细胞的
　　　　结构。
细胞学说的内容包括　　　 　　　　, 　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。
3.细胞的结构和功能
动物细胞的基本结构:细胞膜(能将细胞与外界环境隔开,保持细胞的相对独立性;具有　　　　　　的作用,还具有　　　　　　　　　　　　　　　　的作用)、　　　　(是细胞进行生命活动的重要场所)、　　　(内含遗传物质,是细胞生命活动的控制中心)。
植物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁(具有　　　　　　　　的作用,主要成分为纤维素)、液泡(内含　　　　)、叶绿体(进行　　　　的场所,内有 　)。
4.显微镜的结构和使用
(1)认识显微镜的结构:(写出下列序号代表的显微镜的结构名称)
①　　　　　　;②　　　　　　; ③　　　　　　;④　　　　　　; ⑤　　　　　　;⑥　　　　　　。
(2)物镜越长,放大倍数　　　　;目镜越长,放大倍数　　　　。
(3)使用时操作步骤
A.取放:一手握镜臂,另一手托　　　　,放在身体前略　　　　的地方。
B.对光:转动　　　　　　,使低倍物镜正对通光孔,再转动遮光器,让较大的一个　　　　对准通光孔。用左眼通过目镜观察,用手转动反光镜,当观察到一个　　　　　　　视野时,对光完成。
C.放片、调距:将装片放在载物台上,观察物对准通光孔的　　　　,用压片夹压住装片。眼看物镜,向前转动　　　　　　,使物镜和装片接近。眼看目镜,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升,观察到模糊的物像时停止;双手转动　　　　　　直到物像清晰为止。
D.观察。
(4)放大倍数:目镜和物镜放大倍数的　　　　。
5.制作洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片
临时装片制作过程的主要步骤可归纳为七个字:擦→滴→取→展(涂)→盖→染→吸。
(1)擦:用洁净纱布把载玻片、盖玻片擦拭　　　　。
(2)滴:用滴管在载玻片的中央滴一滴清水或生理盐水(观察　　　　细胞时)。
(3)　　　　材:如果是洋葱表皮细胞,用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子　　　　;如果是口腔上皮细胞,用消毒牙签在自己已漱净的口腔内壁上轻轻刮几下后,放在载玻片上的生理盐水中　　　　几下。
(4)　　　　盖玻片:用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后慢慢放平。这样操作可避免盖盖玻片时盖玻片下面出现　　　　而影响观察。
(5)　　　　色:把一滴碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润全部标本。
三、生物体的结构层次
1.人体与许多生物都是由一个细胞——受精卵不断　　　　、　　　　、　　　　而来的。
2.细胞分化是细胞分裂产生的子细胞发生变化,形成具有不同　　　　和　　　　的细胞的过程。细胞分化的结果是形成各种　　　　。
3.　　　　相似、　　　　　　相同的细胞群叫组织。植物的基本组织包括具有保护功能的　　　　组织,能输送物质的　　　　组织,能储存营养的　　　　组织,有支撑和保护作用的　　　　组织以及能分裂产生新细胞的　　　　组织。
4.人体基本组织包括　　　　、　　　　、　　　　和　　　　四大类,其中分布广泛的是　　　　;有收缩和舒张功能,对运动有重要作用的是　　　　。
5.由多种　　　　构成的、具有一定　　　　的结构称为器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官。按照一定的顺序排列在一起构成　　　　。
6.植物体的结构层次是细胞→ 　→
　　　　→植物体;动物体的结构层次是细胞→　　　　→　　　　 →　　　　→动物体。被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,其中根、茎、叶是　　　　,花、果实、种子是　　　　。
7.构成人体的八大系统是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
四、常见的动物
1.分类是一种把某些特征　　　　的事物归类到一起的科学方法。对事物进行分类后,它们之间的　　　　就会变得更加清晰。
2.瑞典的分类学家、博物学家　　　　提出了　　　　个等级的生物分类方法,即　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　,其中最高的等级是　　　　,最低的等级是　　　　,最基本的等级是　　　　。等级越高,生物之间的相似点越　　　　。
3.脊椎动物是动物界中最高等的动物,在地球上大约有　　　　万种,根据它们不同的　　　　,由低等到高等可以分为五大类,分别是　　　　、　　　　、　　　　、 　
和　　　　。
4.无脊椎动物约有　　　　　万种,根据它们不同的形态特征可以分为八大类,分别是　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。
5.动物中成员最多的家族是昆虫,它属于无脊椎动物中的　　　　动物,体内没有骨骼,但体表有一层　　　　,身体分为　　　　、　　　　、　　　　三部分,有　　　　对足,一般有　　　　对翅;根据是否对人类有益,把它们分为　　　　和　　　　。
五、常见的植物
1.繁殖过程中能产生　　　　的植物叫种子植物。种子植物有真正的根、茎、叶和　　　,主要包括　　　　和　　　　两大类。
2.裸子植物和被子植物的共同特征是都用　　　　繁殖后代;主要区别是被子植物的种子外有　　　　包被。
3.植物具有叶绿体,能进行　　　　,制造有机物。被子植物具有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　六大器官,是最高等的植物。所有的绿色开花植物都是　　　　。
4.无种子植物可以分为　　　植物、　　　　植物、　　　　植物,它们不能用种子进行繁殖,只能用　　　　进行繁殖。
六、物种的多样性
1.　　　　是构成生物体的基本单位。根据构成生物体细胞的多少,可将生物分为　　　　生物和多细胞生物。单细胞生物的特点是个体　　　　,全部生命活动在　　　　内完成。
2.保护生物的多样性目前最有效的措施是　　　　　　　　　　。任何一种生物的存在都是有一定意义的。
3.大熊猫(哺乳类)被称为动物界的　　　　,　　　　(鸟类)濒临绝种,我国珍贵的爬行动物　　　　,都是我国一级保护动物。珍贵的两栖动物　　　　是我国的二级保护动物。珍贵的蕨类植物　　　　是国家一级保护植物。裸子植物　　　　是国家一级保护植物。

【参考答案】
一、呼吸　生长　繁殖后代　对外界刺激有反应
遗传和变异　进化
二、1.胡克　显微镜　细胞壁
2.所有的动物和植物都是由细胞构成的　细胞是生物体结构和功能的单位　细胞是由细胞分裂产生的
3.保护细胞　控制细胞与外界环境之间物质交换　细胞质　细胞核　保护和支持细胞　细胞液
光合作用　叶绿素
4.(1)①目镜　②粗准焦螺旋　③细准焦螺旋
④载物台　⑤物镜　⑥反光镜
(2)越大　越小
(3)镜座　偏左　物镜转换器　光圈　明亮的圆形　中心　粗准焦螺旋　细准焦螺旋
(4)乘积
5.(1)干净　(2)动物　(3)取　展平　涂抹
(4)盖　气泡　(5)染
三、1.分裂　生长　分化
2.形态　功能　组织
3.形态　结构和功能　保护　输导　营养　机械
分生
4.上皮组织　肌肉组织　结缔组织　神经组织
结缔组织　肌肉组织
5.组织　功能　系统
6.组织　器官　组织　器官　系统　营养器官
生殖器官
7.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统
四、1.相似　关系
2.林耐　七　界　门　纲　目　科　属　种　界
种　种　少
3.4.7　形态特征　鱼类　两栖类　爬行类　鸟类
哺乳类
4.120　原生动物　节肢动物　环节动物　腔肠动物　软体动物　线形动物　扁形动物　棘皮动物
5.节肢　外骨骼　头　胸　腹　三　两　益虫
害虫
五、1.种子　种子　被子植物　裸子植物
2.种子　果皮
3.光合作用　根　茎　叶　花　果实　种子
被子植物
4.蕨类　苔藓　藻类　孢子
六、1.细胞　单细胞　微小　一个细胞
2.建立自然保护区
3.活化石　朱鹮　扬子鳄　大鲵　桫椤　银杉第4章　物质的特性
一、物质的构成
1.分子是　　　　　　的一种极其微小的粒子。
2.扩散现象说明:①分子之间存在着　　　　,②分子都在 。
3.分子的四大特性
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
二、质量
1.质量的概念及特点
(1)质量的概念
一切物体都是由物质组成的。物体含有　　　　的多少叫质量。 物体的质量是由物体本身决定的。物体含有的物质越多,其质量就　　　　。　
(2)质量的特点
质量是物体的　　　　　,它不随物体的　　　　、　　　　、　　　　和　　　　等的改变而改变。
2.质量的单位及其换算
(1)质量的常用单位是　　　,符号为　　　。
比千克大的单位有　　　　,符号为t;比千克小的单位有克(符号为　　　　)和毫克(符号为mg)。
(2)质量单位换算:1 t=　　　　kg,1 kg=　　　　g=　　　　mg。
三、质量的测量
1.在实验室里,测量质量的常用仪器是　　　　和物理天平。
2.托盘天平的使用方法
(1)放平:将托盘天平放在　　　　桌面上。
(2)调平:把游码移到横梁标尺左端的　　　　　处。调节　　　　　　,使指针对准分度盘　　　　　　或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。(口诀:移零、调螺、对中)
(3)称量:　　　物　　　码;左盘物体质量=　　　　　　　+　　　　　　　。 加砝码时,先估测,用镊子由大加到小,并调节　　　　直至天平平衡。
(4)整理器材:用镊子将砝码逐个放回砝码盒中,游码移回“0”刻度线处。
[注意](1)使用游码时,要按照游码左侧所对的刻度值读数,而不是右侧。
(2)天平在使用过程中有两次调节平衡:第一次是称量前通过调节平衡螺母实现平衡,第二次是称量时通过加减砝码、移动游码实现平衡,两次的调节方法是不一样的。
(3)称量前,指针左偏,左、右侧平衡螺母都向右调;指针右偏,左、右侧平衡螺母都向左调。
四、托盘天平使用的注意事项
1.称量前要先估计待测物体的质量,注意所称量的质量不能超过天平的　　　　(最大可测量质量),也不能小于天平的　　　　　　。
2.向盘中加减砝码和拨动游码时要用　　　　,不能用手接触砝码,加减砝码时要轻拿轻放。
3.防止天平与　　　　、有　　　　性的物体接触。
4.潮湿物品和化学药品不能直接放在托盘上称量。
5.测量质量较小的物体,可采用　　　　法。
五、用天平测量固体和液体的质量
1.实验:用天平测量固体的质量
使用托盘天平称量固体质量时,有以下几个步骤:
①调节天平横梁两端的平衡螺母使天平平衡;②把天平放在水平面上;③移动游码到“0”刻度线处;④加减砝码或移动游码使天平平衡;⑤左盘放称量物体;⑥读数。
正确的操作顺序是 (填序号)。
2.实验:用天平测量液体的质量
用天平测量液体质量的步骤有:
①在烧杯中倒入适量的待测液体;②称出空烧杯的质量;③称出烧杯和待测液体的总质量;④测量完毕,整理好实验器材。
正确的操作顺序是 (填序号)。
六、密度的含义
1.实验归纳
(1)体积相同的不同物质,质量一般　　　　(选填“相等”或“不相等”)。
(2)不同物质,单位体积的质量一般　　　　(选填“相等”或“不相等”)。
2.概念:单位　　　　的某种物质的　　　　,叫这种物质的密度。
3.密度的公式:ρ=　　　　。
4.单位:千克/立方米(符号为kg/m3)或克/立方厘米(符号为g/cm3)。
两者的换算关系:1 g/cm3=　　　　kg/m3。
5.意义:水的密度为1.0×103 kg/m3,表示的物理意义是 。
七、有关密度的计算
1.密度公式:ρ=　　　　。
变形公式:m=　　　　,V=　　　　。
2.水结成冰后,质量　　　　,体积　　　　,密度　　　　。
八、密度的应用
1.已知m与V,可根据公式　　　　求ρ,据此可鉴别物质。
2.已知ρ与m, 根据密度公式的变形式　　　　求V。
3.已知ρ与V,根据密度公式的变形式　　　求m。
九、测量物体的密度
1.测量物体密度的原理:　　　　。
2.测量小石块的密度
(1)用天平测量　　　　的质量为m。
(2)在量筒中倒入　　　　　,测出其体积为V1。
(3)把小石块　　　　在水中,测出水和小石块的总体积为V2。
(4)小石块密度的表达式: 　。
3.测量盐水的密度
(1)用天平测出 　的总质量m1。
(2)将烧杯中的　　　　盐水倒入量筒中,记下量筒中盐水的体积V。
(3)用天平测出　　　　　　　　的总质量m2,算出量筒中盐水的质量为m=m1-m2。
(4)盐水密度的表达式: 　。
(用m1、m2、V表示)
十、热量
物体吸收或放出热的多少叫热量,用符号　　　表示,单位为　　　　,简称　　　　,符号为　　　　。
[注意]热传递是有方向的,即热量只能从　　　　物体传向　　　　物体,或从物体的　　　端传向　　　端。结果:两者　　　　。
十一、比热
1.(1)大量实验表明,质量相同的不同物质,升高或降低相同的温度,吸收或放出的热量　　　　。
(2)不同物质的吸热(或放热)能力是　　　　的,物质的这种特性在科学上叫　　　　,简称　　　　。
(3)质量相同的不同物质,升高相同的温度,比热大的物质吸收的热量　　　　,比热小的物质吸收的热量　　　　。
(4)质量相同的不同物质,吸收相同的热量,比热大的物质升温　　　　,比热小的物质升温　　　　。
2.比热
(1)物质的比热跟密度相似,也是物质的　　　　之一。
(2)对某种物质来讲,比热是一个确定的数值,跟物体质量的大小、温度改变的多少、形状、体积、位置等　　　　,但是物质的比热与物质的　　　　和　　　　有关。
十二、水的比热较大的应用
水是一种比热较大的物质,与相同质量的其他物质相比,水在吸收或放出较多的热量后,　　　　不会发生太大的变化。水的这种特性使它在生活和生产中有着十分广泛的应用。
(1)汽车发动机用　　　　作为冷却剂,是因为 　。
(2)沿海地区和内陆地区相比,沿海地区昼夜温差较　　　　,内陆地区昼夜温差较　　　　;这是因为
　。
十三、熔化与凝固
1.熔化:物质从　　　态变成　　　态的过程。
物质的熔化过程需要　　　　热量。
2.凝固:物质从　　　态变成　　　态的过程。
物质的凝固过程需要　　　　热量。
十四、晶体与非晶体
1.熔点与凝固点
(1)熔点:晶体熔化时的温度。
(2)凝固点:液态晶体凝固时的温度。
(3)冰的熔点为　　　　。同一晶体的熔点和凝固点相同。
2.晶体熔化的条件
①温度达到　　　　;②不断　　　　热量。
3.晶体和非晶体的主要区别是晶体　　　　　　　　,非晶体　　　　　　　　　　。
十五、汽化
1.定义:物质由　　　　变成　　　　的过程叫汽化。
2.形式:汽化的两种形式为　 　　和　 　　。
3.热量变化:液体汽化需要　　　　热量。
十六、蒸发和影响液体蒸发快慢的因素
1.蒸发:在　　　　　下都能进行的汽化现象。
2.影响液体蒸发快慢的因素
(1) 　。
(2) 。
(3) 。
(4)液体的种类:相同条件下,不同液体蒸发的快慢不同,如相同条件下酒精比水蒸发快。
十七、沸腾和沸点
1.实验
(1)按如右图所示方法加热烧杯中的水。水未沸腾时,水的温度　　　　。
(2)当水沸腾后继续加热,水面和内部将出现什么现象 水的温度将如何变化
　。
(3)气泡的变化
水沸腾前,底部气泡在上升过程中不断变小;水沸腾时,底部气泡在上升过程中逐渐变大,升到水面后破裂。
(4)实验中,酒精灯的作用是　　　　,温度计用来　　　　,石棉网用来　　　　　　,加纸盖是为了　　　　　　。
2.沸腾:在　　　　　　下、在　　　　　　　　　　　同时进行的剧烈的汽化现象。
3.沸点:液体沸腾时的温度。
4.液体沸腾的条件
①　　　　　　　;②　　　　　　　。
5.液体沸腾时,温度　 　　　　,但要　　　热。
十八、液化
1.定义:物质由　　　　变为　　　　的过程叫液化。
2.降温液化实验:烧杯里盛有热水,将一张干玻璃片盖在烧杯上,玻璃片的下表面会出现什么变化 　。
3.加压液化实验
(1)将少量乙醚吸进注射器,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。
(2)握住注射器的下端,注射器内的乙醚呈　　　　。
(3)向内推动活塞,注射器内的乙醚气体将　　　　。
4.液化的方法:　　　　　和　　　　　。
十九、汽化与液化过程中热量的变化
1.按如下图所示组装器材,容器C中装有冷水,用酒精灯加热烧瓶中的水,观察到试管A管壁出现小水珠,温度计B的示数升高,说明液化时会　　　　。
2.被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤要严重得多,这是因为水蒸气　　　　　时　　　　大量的热。
二十、升华与凝华
1.实验
如右图所示,玻璃容器里装有碘晶体。用酒精灯给容器加热时,容器中出现了什么现象
　。
停止加热后,容器里的碘又发生了什么变化
　。
2.升华
(1)定义:物体从　　　　直接变成　　　　的过程叫升华。
(2)热量变化:物质升华过程需要　　　　热量。
3.凝华
(1)定义:物体从　　　　直接变成　　　　的过程叫凝华。
(2)热量变化:物质凝华过程需要　　　　热量。
二十一、物理性质与化学性质
1.物理变化:没有　　　　　　　　的变化; 一般来讲,物态变化都属于物理变化。
2.化学变化:生成了　　　　的变化;一般来讲,燃烧、腐烂、变质、生锈等属于化学变化。
3.物理变化和化学变化的主要区别:是否　　　　　　　　。
4.化学性质:在　　　　中表现出来的性质。
5.物理性质:不需要　　　　　　　　就能表现出来的性质。

【参考答案】
一、1.构成物质
2.空隙　不停地做无规则运动
3.(1)分子的质量和体积都很小
(2)分子之间存在空隙
(3)分子处于不停的运动之中
(4)分子之间存在引力和斥力
二、1.(1)物质　越大
(2)属性　位置　形状　温度　状态
2.(1)千克　kg　吨　g
(2)103　103　106
三、1.托盘天平
2.(1)水平　
(2)“0”刻度线　平衡螺母　中央的刻度线
(3)左　右　右盘砝码总质量　游码指示的质量值　游码
四、1.称量　最小刻度值
2.镊子
3.潮湿　腐蚀
5.累积
五、1.②③①⑤④⑥　2.②①③④
六、1.(1)不相等　(2)不相等
2.体积　质量　3.　4.1000
5.1 m3水的质量是1.0×103 kg
七、1.　ρV　
2.不变　变大　变小
八、1.ρ=　2.V=　3.m=ρV
九、1.ρ=
2.(1)小石块　(2)适量的水　(3)浸没
(4)ρ=
3.(1)烧杯和盐水　(2)一部分
(3)烧杯和剩余盐水　(4)ρ=
十、Q　焦耳　焦　J
[注意]高温　低温　高温　低温　等温
十一、1.(1)不相同　(2)不相同　比热容　比热
(3)多　少　(4)少　多
2.(1)特性　(2)无关　种类　状态
十二、温度
(1)水　水的比热较大,相同质量的水和其他物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量较多
(2)小　大　水的比热较大,白天,在相同的吸热条件下,水的温度升高得少,夜晚,放出相同的热量,水的温度降低得少,故沿海地区昼夜温差较小;而砂石的比热较小,白天,在相同的吸热条件下,砂石的温度升高得多,夜晚,放出相同的热量,砂石的温度降低得多,故内陆地区昼夜温差较大
十三、1.固　液　吸收　2.液　固　放出
十四、1.(3)0 ℃
2.①熔点　②吸收
3.有一定的熔化温度　没有一定的熔化温度
十五、1.液态　气态　2.蒸发　沸腾　3.吸收
十六、1.任何温度
2.(1)液体的表面积　(2)液体的温度
(3)液体表面空气流动的快慢
十七、1.(1)持续升高　(2)水面和内部将出现剧烈的汽化现象;水的温度保持不变
(4)给水加热　测量水温　使烧杯均匀受热　减小热量散失
2.一定的温度　液体的表面和内部
4.①温度达到沸点　②不断吸收热量
5.保持不变　吸
十八、1.气态　液态
2.玻璃片下表面会出现小水珠
3.(2)气态　(3)液化
4.降低温度　压缩体积
十九、1.放热　2.液化　放出
二十、1.容器中出现了紫色的蒸气　紫色的蒸气变成了固体
2.(1)固态　气态　(2)吸收
3.(1)气态　固态　(2)放出
二十一、1.生成新的物质
2.新的物质
3.生成了新的物质
4.化学变化
5.发生化学变化

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