资源简介

七年级质量监测
道德与法治
考试时间 60 分钟，满分 100 分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用 0.5 毫米黑色签字笔填写清楚，
考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。
2.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂
其他答案；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；
在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
第Ⅰ卷 (选择题，共 48 分)
一、单项选择题(下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题 3 分，共 48 分。)
1.中学生活为我们的发展提供了多种机会：富有挑战的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践等。
这有利于(▲)
①为我们打开认识社会的大门 ②促进发展，对人生起着决定作用
③ 带领我们探索新的知识领域 ④为我们提供更多培养兴趣的平台
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. “阅己：认清自己，才能理顺生活。悦己：接纳自己，才能活成自己的光。”这句话给我们的启示是 (▲)
A.以自我为中心活成自己的光 B.无需理会他人对自己的评价
C.学会全面、客观地分析自己 D.学会欣赏和接纳自己的全部
3.学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。根
据此模型，学习内容留存率在 30%以下的是被动学习，学习内容留存率在 50%以上的是主动学习，
这启示我们 (▲)
①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率
②合理有效地安排利用时间，做时间的主人
③ 自觉、主动地学习能让我们的学习更高效
④分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. “杂交水稻之父”袁隆平，童年处于战乱时代，他时常见到饿殍，十分痛心。因此，让大家吃饱饭成为
他一生的志向，他选择了与农业相伴，把培育杂交水稻，造福人类作为毕生事业，为中国人端稳自
己的饭碗做出重要贡献。袁隆平爷爷的志向启示我们( ▲ )
①志向是人生的指向标 ②梦想确定需标新立异
③梦想要紧扣时代脉搏 ④立大志就能报效祖国
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.2024 年央视春晚节目《如果要写年》中唱到“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的
眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途向着一处团圆……”深情的歌词让我们感受到 (▲)
①过年回家是表达亲情之爱的最佳方式
②家人的亲情之爱蕴含在生活的点滴中
③家是生命的居所，是我们心灵的港湾
④家有温暖的牵挂、真切的关怀和守望
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. “感动中国年度人物”刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校教师，耕耘讲台三十三年坚持不懈只做一件事，
就是让听障孩子在爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。她自创唇舌操、触摸法和情景教学法，
让无数听障孩子插上逐梦的翅膀，改写了自己的人生。在刘老师眼中，这些人不仅是她的学生，更是
她的孩子。刘老师用实际行动诠释了 (▲)
①甘于奉献的仁爱之心 ②见利思义的高尚情操
③因材施教的育人智慧 ④求是创新的躬耕态度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. “真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。”下列同学交友的行为，不值得提倡的是(▲)
A.鑫鑫主动帮朋友小凯补习因病拖欠的功课
B.小奇发现好朋友违反班规时及时指出错误
C.浩浩和南南发生矛盾时坦诚交流及时处理
D.小峰发现小刚心情低落时穷追不舍问原因
8.中国短道速滑队在 2024 年国际滑联短道速滑世锦赛混合团体接力决赛中，参赛队员团结一致、紧密配
合，严格执行战术指导，最终以 2 分 37 秒 697 的成绩获得冠军。这启示我们想要获得团体的胜利，
需要(▲)
A.强制成员全部认同集体的共同愿景
B.善于合作，杜绝集体内部发生竞争
C.树立团队意识，坚持集体利益至上
D.调整个人最佳状态，无需队员配合
9. “能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，
实不下于天赋的生命。”这句话给我们的启示是(▲)
①珍爱生命，有限生命却有着无限的意义
②像珍惜自己的生命一样关爱他人的生命
③尊重、关注、关怀和善待身边每一个人
④生命存在和发展的规律因我们完全改变
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.珍爱生命，预防溺水。相关数据显示，溺水是世界各地非故意伤害死亡的第三大原因，我国每年约有
5.7 万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的 56.04%。这警示未成年人( ▲ )
①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害
② 提高自己的游泳技术，杜绝溺水发生
③提高避险和逃生能力，远离游泳运动
④要增强风险意识，提高危险预判能力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.生活中我们经常会碰到暴雨天气，为保护自身安全，下列做法不可取的是(▲)
A.不宜在旷野中打伞、狂奔 B.不要在小溪边和湖边停留
C.室内注意关闭门窗和电源 D.雷雨交加时在大树下避雨
12. “身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法有利于提高
生命质量的是 (▲)
①科学分配时间，使学习和生活互相协调
②把身体放在第一位，其余事情得过且过
③ 参加阅读活动，主动汲取知识沁润心灵
④关注精神世界，以自身想法为一切主导
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。下列关于人生目标的确立，可取的是 (▲)
A.有长远的目标就可以不要近期目标 B.志向伟大，可以不从自身实际出发
C.长远目标都是围绕近期目标展开的 D.与国家、民族和人民的利益相结合
14.在 2023 年感动中国颁奖典礼上，有一位 90 后的视障女孩名叫萧凯恩。她在黑暗中追逐音乐梦想，长
期坚持靠摸盲文点字乐谱和听录音背诵学习，20 岁时就已赢得 70 多个音乐比赛奖项，虽然她看不见
这个世界，却始终笑对人生。我们从她身上感受到的是(▲)
①有积极的人生态度，受磨难而奋进 ②在逆境中前行，鼓足勇气迎难而上
③勤奋进取，卓越才华让她一举成名 ④乐观向上、认真务实，走好人生路
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.被业界誉为“管道医生”“焊接状元”的污水管道维修工丁卫松，从拿起焊枪到成为浙江首位获评正高级
职称的一线工人，他一干就是 30 余年，生动演绎了奉献的初心。丁卫松的事迹告诉我们 (▲)
①人生价值是通过辛勤劳动创造的 ②要发扬劳动精神，创造美好生活
③要通过劳动为社会发展贡献力量 ④重实干，体力劳动者更值得尊重
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.张桂梅扎根贫困地区 40 余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助 1800 多名贫困山区女孩圆梦大
学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。下列诗句最能体现张桂梅奉献精神的是 (▲)
A.落红不是无情物，化作春泥更护花
B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
第Ⅱ卷(非选择题，共 52 分)
二、非选择题 (本题共 4 小题，共 52 分。)
17.少年充满朝气，富有梦想。阅读材料，回答问题。 (12 分)
心有凌云志，手可摘星辰。有这么一群航天人用梦想、拼搏、荣耀筑建起中国的航天梦。
航天员王亚平鼓励青少年朋友探索未知，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，最终摘取属于自己的最
闪亮的那颗星。
2023 年 5 月 29 日，朱杨柱入选神舟十六号载人航天飞行乘组梯队成员。父母眼中的朱杨柱，热爱学
习，懂事上进。进入高中后，面对加重的课业和升学压力，他每天提前预习好第二天的功课，有时晚上
学到 12 点，第二天照常早早起床。朱杨柱的经历写满了奋斗篇章，他却谦虚道： “我很幸福，赶上了一
个新时代。让每一位努力奋斗的人，都有机会实现人生梦想和价值。”
“如果说梦想是一片麦田，付出汗水才能收获饱满的麦粒。”杨利伟说， “飞行梦想不是空想，要想
实现就需要从一点一滴做起，需要用大量切实可行的计划和行动来支撑。 ”
结合材料，运用“少年有梦”相关知识，谈谈作为初中生的我们该如何“摘取属于自己的最闪亮的那颗
星”
18.成长的时空里有欢乐，也有烦恼。阅读材料，回答问题。 (12 分)
印记一：爸爸工作很忙，平时总加班，我抱怨爸爸心里只有工作。那天开完家长会，他和我进行了
一次长谈，我才知道爸爸为了支撑我们这个家非常不容易。
印记二：我和小琴既是学习上的对手，也是亲密无间的好朋友。我们会因为讨论问题而争得面红耳
赤，也会在周末相约散心，会因为对方有所进步而替她开心。
印记三：在纪念“一二·九”班级合唱比赛中，我们班集体在班主任的精心指导下，舍小我为大家，各
尽其责，积极参与排练，通力合作，最终获得“团体一等奖”。
结合材料，运用“成长的时空”相关知识，谈谈上述成长印记分别带给你哪些启示
19.人最宝贵的是生命。阅读材料，回答问题。 (12 分)
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中
去。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一
颗粮食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上 如
果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想 你既然活着，你又是否为未来的人类生活
付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽
——节选《雷锋日记》
结合材料，从“珍爱我们的生命”的角度，谈谈你对生命的理解。
20.人生是可以认识和把握的。阅读材料，回答问题。 (16 分)
樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”，茫茫戈壁，莫高窟静立千年。从青春少女到白发苍苍，敦煌研究院名
誉院长樊锦诗守望这文化瑰宝长达一个甲子的时光。自小时候在课本上读到一篇关于敦煌莫高窟的课文
后，樊锦诗就开始向往敦煌；从北大毕业后，坚信“国家的需要就是我的志向”，选准了守护国宝的目标，
西去敦煌，钻研石窟考古、科学保护和管理等研究，从此便是一生的事业。戈壁沙漠，环境闭塞，物资
匮乏，她却是“打不走”的莫高窟人，守护千年瑰宝、传承中华文明，让曾经的疮痍之地成为今天世界文
化遗产管理开放的典范。
(1)新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。结合材料，谈谈樊锦诗的人生经
历对我们追求美好人生的启示。 (12 分)
(2)新时代的青年应该有自己远大的志向，请同学们写下你的长远目标和近期目标。(4 分)
七年级道德与法治参考答案
第Ⅰ卷 (选择题，共 48 分)
1-5 CCABD 6-10 CDCAB 11-15 DBDBA 16 A
第Ⅱ卷(非选择题，共 52 分)
17. ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。我们要像朱杨柱一
样，付出努力，为实现梦想拼搏。②努力，需要立志。志向是人生的航标，我们要树立远大志向，与个
人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③努力，需要坚持。我们要像朱
杨柱学习，面对困难不放弃，坚持努力，从一点一滴做起，用切实可行的计划和行动支撑梦想。④努力
也有方法。我们要科学分配时间，制定合理的学习计划，提高学习效率，为实现梦想打好基础。（每点
3 分，共 12 分）
18. 印记一：①我们要学会换位思考，理解父母的辛苦和不易，体会父母为家庭的付出。②要学会与父
母沟通，通过沟通增进彼此的理解和信任，化解矛盾和误解 。（任答一点得 3 分，共 3 分）
印记二：①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成
就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。②友谊是一种亲密的关系，也是一种心灵的相遇。我们要
珍惜朋友之间的情谊，互相帮助，共同进步。（任答一点得 3 分，共 3 分）
印记三：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把
集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。我们要
积极参与集体活动，为集体建设贡献自己的力量，各尽其能，发挥所长，共同创造美好集体。（每点 3
分，共 6 分）
19. ①生命是宝贵的，生命的价值高于一切，我们要珍爱生命。②生命的意义不在于长短，而在于对社
会的贡献。我们要向雷锋学习，将有限的生命投入到无限的为人民服务之中，在奉献中实现生命的价值。
③每个人的生命都是有价值的，无论平凡还是伟大，都可以通过自己的努力为社会作出贡献。我们要像
雷锋日记中提到的那样，做好自己的本职工作，从点滴小事做起，为社会发展贡献力量。④生命拒绝冷
漠，我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
（每点 3 分，共 12 分）
20.（1）①要树立远大理想，将个人理想与国家需要紧密结合。樊锦诗坚信“国家的需要就是我的志向”，
我们也应如此，把个人命运与国家命运联系起来。②要坚定目标，坚持不懈。樊锦诗守望莫高窟长达一
个甲子，面对困难不退缩，我们在追求美好人生的道路上，也会遇到各种困难，要坚定信念，持之以恒。
③要勇于承担责任，在奉献中实现人生价值。樊锦诗守护千年瑰宝、传承中华文明，为文化事业奉献一
生，我们也要积极承担社会责任，为社会的发展贡献自己的力量。④要努力学习知识，提高自身能力。
樊锦诗钻研石窟考古、科学保护和管理等研究，我们也应努力学习，提升自己，为实现人生价值奠定基
础。（每点 3 分，共 12 分）
（2）示例：长远目标：成为一名优秀的医生，救死扶伤，为人们的健康事业贡献力量。近期目标：努
力学习科学文化知识，争取本学期成绩进入班级前 10 名，提高自己的学习能力。（长远目标 2 分，近期
目标 2 分，共 4 分）

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