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(共46张PPT)
那一刻，我长大了
——把一件事的重点部分写具体
第
一
单
元
同学们，有没有某一个时刻、某一件事情让你觉得自己突然间长大了呢？
第一次上台表演
学会了骑自行车
懂得了体谅长辈
第一次自己做饭
照顾生病的家人
学会了包容
回忆自己的成长历程把感到自己长大的“那一刻”的具体情形和真实感受写下来吧！
审清要求，抓住重点
任务一
把一件事的重点部分写具体。
习作要素
关注本单元习作要素，要分为两个步骤。第一步，对材料进行判断。写作前，你可以将要写的这件事分为几个部分，并确定详略的安排。一般可以分为事情的起因、经过、结果，且通常事情的经过为重点部分，要将其定为详写的部分。你也可以判断哪些材料跟习作主题相关程度更高，以此确定要详写的部分。第二步，把事情写清楚。在写重点部分时，要关注各种细节，尽量将人物的情态写生动，将事情的发展写具体。
要素解读
1.审清体裁
本次习作属于( )类。
A.写景　　　B.状物　　　 C.写人 　　　D.记事
D
任务小贴士
由课本习作任务中的“写一件自己成长过程中印象最深的事情”，可判断本次习作的体裁。
2.审清内容
关于本次习作的内容，下面不符合要求的是( )。
A.“我”和爷爷一起去爬山，捡了很多叶子回家做标本
B.“我”早上起床之后，忽然发现妈妈的头上多了很多白头发
C.“我”晚上一个人在家，从最开始的十分害怕到后面慢慢变得勇敢
D.“我”清晨看见环卫阿姨在街道上扫地，懂得生活的不易
A
任务小贴士
根据课本习作任务中的“回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了”这个问题，可知本次习作要写一件怎样的事。
3.审清重点
本次习作的重点是把 的情形写具体，记录当时的 ，可以着重写一写自己当时的心理活动。
真实感受
感到自己长大了的“那一刻”
任务小贴士
根据课本习作任务中的“要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的‘那一刻’的情形写具体，记录当时的真实感受”，可知本次习作重点所在。
选取素材，理清思路
任务二
家中：独自照顾弟弟、深夜看见爸爸还在工作、给妈妈制作礼物、发现家人为奶奶的病到处奔波、因帮爷爷给菜浇水而累得腰酸背痛……
校内：第一次上台演讲、给同学讲解奥数题、请求朋友原谅自己的过错、听老师讲关于红军的故事、主动和同学分享新买的水彩笔……
其他地点：帮助摆放共享单车、到养老院做志愿者、帮环卫工人扫大街、在街上发垃圾分类宣传手册、听街头艺人唱关于流浪的歌……
哪一件事情让你觉得自己突然间长大了？
选材
本领：滑雪、除草、缝衣服、煮适合病人喝的蔬菜粥、演讲时保持沉着冷静、把一捆毛线团成毛线团、将家里的快递纸箱整齐地摞起来……
道理：要知错能改、不能浪费粮食、要尊重别人、天下无不散之筵席、今天美好的生活来之不易……
感受：为奶奶感到心疼、懂得了妈妈的辛苦、明白了老师的良苦用心……
感悟：成长并非易事、长大并不由年龄决定……
你从这件事中收获了什么？
收 获
有序描写：我过生日（起因）—奶奶送给我一个电话手表（经过）—爸爸说起奶奶从前省吃俭用供他上学的往事，我感动又惭愧（结果）……
详略得当：我为上台演讲做的准备工作（略写）—我上台演讲时紧张的状态（详写）……
要怎样把这件事情描述清楚呢？
写 清 楚
外貌描写：环卫工人的背微驼着，爷爷的手上有许多疤痕，妈妈的头上多了很多白头发，社区志愿者阿姨的眼角有许多笑纹，班主任老师因为操心而长了很多痘痘……
动作描写：爸爸疲惫得直揉自己的太阳穴、奶奶缓慢又吃力地勾着毛线……
语言描写：“妈妈，您辛苦了！”“老师，谢谢您！”“爸爸，我帮您吧！”……
神态描写：妈妈的眼里闪过泪光，外公沉痛地望着展厅里被破坏的文物、徐阿姨笑得眼睛眯成一条缝……
展现情绪：骄傲极了、松了一口气、感到一阵羞愧、激动得难以言表、不由得感到有些惋惜……
可以用哪些方法抒发真挚情感？
用 方 法
学习技法，赏析例文
任务三
怎样来描述觉得自己突然间长大了的那件事情呢？
技法1：选取典型事例，进行有序描写
选择能引发自己深刻感受，让自己真正成长的“那一刻”作为典型事例，进行有序的描写。可以按照事情发展的顺序，也就是“起因—经过—结果”的顺序，将要写的事情清晰、有序地表达出来。
作者是怎样对典型事例进行叙述的？
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
(选自陈慧瑛《梅花魂》)
课内示例
外貌描写
动作描写
语言描写
神态描写
动作描写
时间顺序
作者是怎样对典型事例进行叙述的？
课文按照“离别前－离别时”的顺序，运用了动作、语言等细节描写，清楚地展现了外祖父面对亲人即将回国这件事时的反应，用典型事例中人物的突出表现，展现出一位年迈的海外华侨渴望回到祖国的心情以及他对祖国的深深的眷恋。
示例赏析
技法2：习作布局合理，内容详略得当
若想使习作布局合理，成长主题突出，就需要正确安排材料。与主题密切相关的内容，要运用多种方法来详写，突出人物表现，写清重点部分；与主题关系不大但又不能不提的内容，则一笔带过。
作者是怎样安排事情的详略的呢？
“妈妈，小丽有一台电脑，查找学习资料可方便了！我也想要一台。”我自顾自地说道，没有注意到妈妈脸上一闪而过的为难。
夜里11点多，我起来上厕所，看到爸爸妈妈房间里的灯还亮着，心想：一定是爸爸下班回来了，我今天一天都没有见到他，得去和他打声招呼！我正想推开虚掩着的房门，不料此时里面却传来了妈妈的声音：“她爸，女儿今天说想要一台电脑用来学习。但是，这个月除去房贷、生活费和妈的医疗费，家里就不剩什么钱了。是不是要从那张银行卡里取出……”“不行，那张银行卡里的钱是给女儿上大学存的教育基金，我们说好无论如何都不会动这笔钱的。”爸爸的声音里透露着疲惫。“那怎么办？”妈妈犯难了。听到这里，我真恨自己提出了那个过分的要求。“要不这样吧。明天我再去向主管预支下个月的工资。”“不行，我们上个月为了妈的医疗费已经预支过一次了……”我再也听不下去了，眨了眨蓄满泪水的眼，推开了房门……
课外示例
“妈妈，小丽有一台电脑，查找学习资料可方便了！我也想要一台。”
时里面却传来了妈妈的声音：“她爸，女儿今天说想要一台电脑用来学习。但是，这个月除去房贷、生活费和妈的医疗费，家里就不剩什么钱了。是不是要从那张银行卡里取出……”“不行，那张银行卡里的钱是给女儿上大学存的教育基金，我们说好无论如何都不会动这笔钱的。”爸爸的声音里透露着疲惫。“那怎么办？”妈妈犯难了。听到这里，我真恨自己提出了那个过分的要求。“要不这样吧。明天我再去向主管预支下个月的工资。”“不行，我们上个月为了妈的医疗费已经预支过一次了……”我再也听不下去了，眨
略写
详写
作者是怎样安排事情的详略的呢？
在示例中，小作者把事情的起因和经过都交代得清清楚楚，其中事情的起因为略写，事情的经过与“我”感到自己长大了的那一瞬间相关，为详写，详略得当，重点突出。
示例赏析
技法3：灵活运用方法，抒发真挚情感
描写人物的语言或内心活动，可以深刻地揭示人物的精神世界，表达人物的内在情感；运用环境描写，可以渲染气氛，反映或烘托人物的内心世界。恰当地使用直抒胸臆、环境描写、语言描写、心理描写、侧面描写、对比等方法，能更好地展现习作主题，同学们可以根据自己表达的需要灵活运用。
当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
（选自陈慧瑛《梅花魂》）
课内示例
结尾以一个反问句和一个感叹句收束全文，点明了文章的主旨，表现出“身在异国的华侨老人”眷恋祖国的真挚情感。
作者是怎样抒发情感的？
示例赏析
描写不够细致，既没有写清楚“我”决定接受弟弟的道歉的原因，也没有展现习作主题。
看着弟弟委屈的样子，我最终还是选择接受他的道歉。
补充对“我”的心理描写，展现“我”从生气到原谅弟弟的心理过程，通过“我”的想法的变化来展现“我”的成长。
看着弟弟委屈的样子，我忍不住叹了口气，心想：他是我血浓于水的弟弟，我怎么会真的怪他呢？我知道他刚刚只是过来送礼物，不是故意弄乱我的房间的，那么我又怎么可以因为一时急躁而骂他呢？我应该向他好好道歉，并感谢他送我的礼物。
本次习作要求大家写自己的成长故事，怎样才能让故事的内容更加引人入胜呢？大家不妨试一试“五感法”，把你们在成长过程中看到的、听到的、闻到的、触到的等细致地描绘出来，从而把事情的经过写得更生动。
★运用“五感法”，把事情的经过写生动
作者是怎样叙述事情经过的？
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
（选自陈慧瑛《梅花魂》）
触觉
听觉
视觉
听觉
例文赏析
滑雪
那是一个元旦的上午，妈妈带我去城北的滑雪场滑雪。滑雪场真大呀，一望无际。场地里，无论是平地还是陡坡，都被厚厚的雪覆盖着。置身于晶莹洁白的雪中，我仿佛走进了梦幻的童话世界。
望着场地中畅快滑雪的众人，我跃跃欲试。穿戴好装备，我就迫不及待地冲进了滑雪场。看着眼前的大片空地，我双手一撑滑雪杆，“嗖”的一声，就沿着坡冲了下去。“小心——”当身后传来妈妈的喊声时，我已经滑出去很远了。我回头向妈妈点了点头，示意她不要担心，就转过头继续专心地滑起来。
在滑行过程中，因为我会不时被小雪包绊一下，影响速度，所以我需要不断调整滑行方向来躲避障碍，没一会儿，我就紧张得手心直冒汗。紧张之中，望着两旁飞驰而过的大树，我突然想到：这么快的速度，我还不会刹车，一会儿要怎么停下来？要是不小心撞到树上了怎么办？我一下子更加慌张了。来的路上妈妈讲的刹车要点有哪些？我全忘了！我的脑海中顿时浮现出恐怖的画面：我一直滑下去，停不下来了，直到撞到树上……慌神之下，我脚上的滑雪板不听使唤了，没过多久，我就一头栽到了地上。虽然我戴着防护帽，但是我的下巴还是狠狠地磕到了雪里。凉飕飕的雪粘到了我的下巴上，冷得我打了个寒战。
这时，在经历了诸多尝试和思考之后，我终于意识到：在滑雪的过程中，顺着坡道向下滑实际上并不难，真正困难的是如何在高速滑行的状态下能够稳稳地停下来，毕竟我现在对妈妈刚才讲的刹车技巧毫无印象！
于是我重新回到起点，向妈妈讨教刹车的方法。妈妈非常耐心地又为我讲解了一遍，说完还不忘数落我几句：“做什么事情都不考虑周全，还不会刹车呢，就敢往下滑，你胆子也太大了吧！”
最后，在妈妈的指导下，我很快就掌握了滑雪的诀窍，可以在偌大的滑雪场里来去自如了。
从这件事中，我明白了：不论是滑雪还是做其他事，我都要掌握方法，不能闷头瞎干。使用正确的方法做事情会起到事半功倍的效果！在接下来的成长阶段中，我要继续在各种事件中不断学习、反思，争取有所收获！
例文赏析
例文赏析
滑雪
那是一个元旦的上午，妈妈带我去城北的滑雪场滑雪。滑雪场真大呀，一望无际。场地里，无论是平地还是陡坡，都被厚厚的雪覆盖着。置身于晶莹洁白的雪中，我仿佛走进了梦幻的童话世界。
望着场地中畅快滑雪的众人，我跃跃欲试。穿戴好装备，我就迫不及待地冲进了滑雪场。看着眼前的大片空地，我双手一撑滑雪杆，“嗖”的一声，就沿着坡冲了下去。“小心——”当身后传来妈妈的喊声时，我已经滑出去很远了。我回头向妈妈点了点头，示意她不要担心，就转过头继续专心地滑起来。
在滑行过程中，因为我会不时被小雪包绊一下，影响速度，所以我需要不断调整滑行方向来躲避障碍，没一会儿，我就紧张得手心直冒汗。紧张之中，望着两旁飞驰而过的大树，我突然想到：这么快的速度，我还不会刹车，一会儿要怎么停下来？要是不小心撞到树上了怎么办？我一下子更加慌张了。来的路上妈妈讲的刹车要点有哪些？我全忘了！我的脑海中顿时浮现出恐怖的画面：我一直滑下去，停不下来了，直到撞到树上……慌神之下，我脚上的滑雪板不听使唤了，没过多久，我就一头栽到了地上。虽然我戴着防护帽，但是我的下巴还是狠狠地磕到了雪里。凉飕飕的雪粘到了我的下巴上，冷得我打了个寒战。
视觉
听觉
听觉
触觉，展现了“我”的狼狈
内心独白，展现“我”慌张的情绪
按照事情发展的顺序写了“我”学习滑雪这件事，其中详写“我”不懂方法，滑雪失败的过程，突出了“我长大了”的主题
这时，在经历了诸多尝试和思考之后，我终于意识到：在滑雪的过程中，顺着坡道向下滑实际上并不难，真正困难的是如何在高速滑行的状态下能够稳稳地停下来，毕竟我现在对妈妈刚才讲的刹车技巧毫无印象！
于是我重新回到起点，向妈妈讨教刹车的方法。妈妈非常耐心地又为我讲解了一遍，说完还不忘数落我几句：“做什么事情都不考虑周全，还不会刹车呢，就敢往下滑，你胆子也太大了吧！”
最后，在妈妈的指导下，我很快就掌握了滑雪的诀窍，可以在偌大的滑雪场里来去自如了。
从这件事中，我明白了：不论是滑雪还是做其他事，我都要掌握方法，不能闷头瞎干。使用正确的方法做事情会起到事半功倍的效果！在接下来的成长阶段中，我要继续在各种事件中不断学习、反思，争取有所收获！
例文赏析
（1）关注让自己长大了的“那一刻”，明确带给自己成长感受的是哪件事。
（2）梳理这件事的来龙去脉，抓住时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，把“那一刻”的情形写清楚。
（3）抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动，写出自己对这件事的感受和自己经过这件事后的变化。
（4）开头和结尾最好能够相互呼应，这样能使习作的结构更加完整。
技法探究
积累写作素材
任务四
好词佳句是习作的基础。摘抄好词佳句，就是积累语言和丰富语汇的过程，可以帮助我们培养对文字的敏感度和感悟力，提高文学素养和习作水平。
和亲情有关的词语
愧疚 悔恨 沉痛 懊恼 悲痛 知错能改 茅塞顿开 自我反省 追悔莫及 百思不解
扪心自问 恍然大悟 豁然开朗 幡然醒悟 醍醐灌顶 懊悔不已 百感交集 油然而生
和感悟有关的词语
和成长有关的词语
冥顽不灵 初生牛犊 乳臭未干 自力更生 突飞猛进 刮目相看 呱呱坠地 积极进取
牙牙学语 懵懂少年 稚气未脱 羽翼渐丰 身强体壮 活力四射 茁壮成长 与日俱进
舐犊情深 血浓于水 恩重如山 形影相随 情深义重 相亲相爱 骨肉相连 血脉相连
寸草春晖 无微不至 母爱如水 手足情深 父慈子孝 体贴入微 父爱如山 天伦之乐
精巧好词语
精美好句段
使用修辞手法
成长中的我们，像羽翼渐丰的雏鹰，像身强体壮的乳虎，像活力四射的鱼儿，拥有用不完的精力。(提分小妙招：运用排比和比喻的修辞手法，将成长中的“我们”“拥有用不完的精力”的特点写出来，再引出与“长大”有关的内容。)
刻画人物形象
那一刻，我看到了姐姐含在眼里的泪水。她没有哭出来，只是咬着唇倔强地看着妈妈，好像那样就能让妈妈心软、道歉一样。我再转过头去看妈妈，却发现她的眼眶里也蓄满了晶莹的泪水。来回望着这两双通红的眼睛，我幡然醒悟：做错事的分明是我啊！因为我总是把错推到姐姐身上，所以她和妈妈的关系越来越不好，这个家也越来越不和谐了。不知何时，我的眼眶也盈满了泪水。(提分小妙招：对人物的神态、动作和心理进行细致描写，尤其是心理描写部分，展现了“那一刻”“我”的感受，从中可见“我”的成长。)
表达真情实感
那一刻，仿佛醍醐灌顶一般，我明白了长大的含义。我摸了摸滚烫的脸颊，心中充满了羞愧。我要感谢这次犯错的经历，感谢老师的批评，是它们让我懂得了知错能改的意义。(提分小妙招：小作者通过细腻的笔触，巧妙地运用内心独白，将老师的批评与个人成长的顿悟交织在一起，展现了从无知到悔悟，再到感激和自我提升的心路历程。)
精美好句段
倒叙开头式
①看到爷爷手中的书，想起那天他跟我讲的话，我内心有些不自在……
②时间追溯到一年前，那个寒冷的雨夜，我干了一件令我追悔莫及的事……
③在漫长的一生中，人需要不断进行自我反省，这样才会不断进步。看着干净的桌面，我又想起了那一天……
情景描写式
①那是一个星期天的上午，妈妈打电话让我去田里给他们送水。我不情愿地离开了凉爽的室内，来到了烈日下的农田，只见爸爸妈妈的衣服早已被汗水浸透了，珍珠般大小的汗水沿着他们那黝黑的脸颊不断滑落……
②“下面，有请五年级(3)班的李思然同学上主席台发表演讲。”听到主持人念到我的名字，我不禁有些紧张，身体僵硬了一般，好半天才走到主席台上。
精妙好开头
自我剖析式
①自从上了五年级，我就再也没有跟妈妈去摆过摊了，一方面是因为我的学习任务越来越重，另一方面则是因为我开始觉得难为情了……
②寸草春晖，那一刻，我真正懂得了母爱的伟大。那是在一个如往常一般的清晨，阳光从窗外照进来，我看到了妈妈脸上温柔的表情和细小的皱纹。忽然，我想起自己平时总是惹她生气，她却从来没有对我不耐烦过。我真是一个不懂事的孩子。
提出疑问式
那天早上，老师在课堂上忽然说：“总有一天，你们会忽然发现自己长大了。”想起爷爷总说我稚气未脱，我忽然疑惑了：我到底是长大了，还是没长大呢？
精妙好开头
自然结尾式
当我终于懂得回报父母体贴入微的照顾时，我知道自己已经长大了。
直抒胸臆式
在我把雨伞往右移的那一刻，在妈妈以诧异的眼神望向我的那一刻，我意识到，我不再是个懵懂少年了。我逐渐明白了爸爸妈妈从前为我付出了多少，他们何止为我遮挡片刻的风雨呢？从今以后，我将张开羽翼，努力为爸爸妈妈撑起一片宽广的天空，为他们遮风挡雨，正如他们多年来无微不至地守护我一般！
精彩好结尾
深刻感悟式
长大并不是由年龄或者时间来决定的。当我们学着用心去感受生活的美好时，我们就会豁然开朗：原来长大真的只需要一瞬间就可以完成！
演练考场真题
任务五
作文实战演练可以帮助我们更好地理解和掌握作文考试的要求和标准，了解作文的命题方式及评分标准，帮助我们有针对性地进行练习，提高习作水平！
演练真题
今年的庆“六一”活动中，你有幸站到了舞台上，为一年级的小弟弟、小妹妹系上鲜艳的红领巾。当他们举起右手，向你致以少先队员的敬礼时，那一刻，你的眼前浮现出什么？你的心里涌动起什么？生活中，还有很多这样的一刻。请以“那一刻， ”为题，写一件自己成长过程中印象最深的事情。
要求把事情的经过写清楚；把受到触动的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受；把题目补充完整；语句通顺，字数400字左右。
(2024年四川省成都市金牛区小学五年级期末质量检测题)
学列提纲
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