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(共20张PPT)
铁锈还是铁吗
大象版春季
六年级下册 第三单元 《物质的变化》
提出问题
生活中我们经常见到铁生锈，严重时会有一片一片铁锈剥落下来。铁锈还是铁吗？根据自己的知识提出合理的假设。
制定计划
怎样验证铁锈是不是铁呢
小贴士
要鉴别两种物体是不是同一种物质，既需要比较它们的外在特征，如颜色、光泽、结构等，也需要比较它们的内在属性，如导电性、导热性、能否被磁铁吸引等。
制定计划
怎样验证铁锈是不是铁呢？
我想比较一下它们的吸水性和透气性……
我们知道磁铁可以吸引铁，如果磁铁不能吸引铁锈就说明……
我们知道铁是可以导电的，如果能用实验证明铁锈不导电，就能证明它们不是同一种物质。
铁和铁锈外观就不一样，我想比较一下它们的颜色、光泽、 硬度……
实验验证
放大镜
生锈铁钉
电路检测器
磁铁
实验验证
一、观察铁锈。
1.用小刀刮下铁锈，用放大镜观察，我们有什么发现？
铁锈：红褐色，无金属光泽
实验验证
2.用手捻一捻铁锈，再用磁铁吸一吸铁锈，我们有什么发现？
比较软，粗糙
不能被磁铁吸引
如果手有伤口，不要接触铁锈，容易得破伤风。
实验验证
3.将无锈的铁钉接入简单电路，观察电路中灯泡的亮与灭。 如果将生锈的铁钉接入电路，会出现什么现象？
电路检测器中接入铁，小灯泡亮，说明铁能导电；
插入铁锈，小灯泡不亮，说明铁锈不能导电。
实验验证
实验验证
铁 铁锈
颜色 灰白色 红棕色
光泽 金属光泽 无金属光泽
韧性 坚韧 易碎
吸水性 不吸水 吸水
空隙 紧密 疏松
导电性 导电 不导电
能否被磁铁吸引 能 不能
通过铁和铁锈实验观察比较，铁和铁锈是同一种物质吗？
得出结论
通过观察和实验，我们发现铁和铁锈有哪些相同的性质，有哪些不同的性质？能得出什么结论？与自己的假设一致吗？
铁是一种有光泽的灰白色金属，坚硬而有韧性，不易断裂，能导电，能够被磁铁吸引。铁锈是红棕色的混合物，铁锈片比较松脆，容易碎成粉末。铁锈不能导电，也不能被磁铁吸引。所以，铁锈和铁是不同的物质。
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资料阅读
金属生锈是一个全球性问题。每年世界上有几干万吨的钢铁，变成了铁锈。据报道：在英国，每90秒就有1吨钢铁因为锈蚀而废弃，金属锈蚀使英国毎年损失约50亿英镑，这个数字比英国政府每年用于中等教育的总和还多。在我国每年因金属锈蚀的钢材占钢材总产量的20%；约有30%的设备因锈蚀而报废，既污染环境又浪费了大量资源和能耗。
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铁锈会随时脱落，如果不采取措施，剩下的铁会继续生锈，直到全部变成铁锈。
钢铁管道会发生泄漏。
生锈的危害
钢铁桥梁的承重能力随之减弱。
钢铁机器无法运转。
练一练
一、判断题
1.鉴别两种物体是不是同一种物质需要比较它们的外在特征和内在属性。（ ）
2.铁生锈只是形态发生变化,没有产生新物质。 （ ）
3.铁和铁锈是同一种物质,铁生锈不会影响铁制品的使用寿命。 （ ）
4.做“磁铁吸引铁和铁锈”对比实验时,萌小牛同学用同一块磁铁分别靠近崭新的
铁钉和生锈的铁钉,对比实验现象并得出结论。 （ ）
√
×
×
×
练一练
二、选择题。
1.观察比较铁和铁锈的不同,下列说法错误的是( )。
A.铁比较光滑，铁锈比较粗糙 B.铁不能导电，铁锈能导电
C.铁能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引
2.下列防止铁生锈的正确方法是( )。
A.把铁放着在潮湿的环境中 B.在铁的表面涂抹油漆
C.铁在雨中淋湿
3.与铁生锈无关的因素是（ ）。
A.水 B.空气 C.温度
B
B
C
练一练
4.为了准确对比铁和铁锈的性质,萌小牛应该( )。
A.寻找完全变成了铁锈的铁制品 B.从生锈的铁制品上刮下来铁锈
C.直接使用生锈了的铁钉
5.萌小牛同学用磁铁的磁极分别接近铁和铁锈,会发生的现象是( )
A.磁铁能吸引铁,但不能吸引铁锈 B.铁和铁锈都不能被磁铁吸引
C.铁和铁锈都能被磁铁吸引
6. 与硫酸铜溶液接触的铁钉上会附着红色物质,为了证明铁钉上的红色物质不
是铁锈，( )是最有说服力的证据。
A.颜色是红棕色 B.表面很粗糙 C.干燥后能导电
7.下列有关铁和铁锈的说法,正确的是( )。
A.铁能导电,而铁锈不能导电 B.铁和铁锈都很坚硬
C.铁和铁锈是同一种物质
B
A
C
A
练一练
8. 小智和同学观察比较铁生锈是否生成了新物质。下列解释最有说服力的
是( )
A.铁锈跟铁连在一起,是铁的组成部分,所以铁生锈没有生成新物质
B.跟铁相比,铁锈易碎,不能导电,不能被磁铁吸引,是不同于铁的新物质
C.铁锈和铁的名称都有“铁”字,所以铁锈只是铁的一种,不是新物质。
B
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