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(共16张PPT)
分数的意义
五分钟工程
看到这个分数，你想到了什么？
1.理解单位“1”和分数单位的含义，理解分数的意义；
2.培养自己的分析、概括、抽象、综合等能力
学习目标
14
58
35
13
8厘米
8厘米
一个物体
一个图形
一个计数单位
许多物体组成的一个整体
单位“1”
8厘米
上面的分数都是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？
14
58
35
13
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
表示其中一份的数，叫做分数单位。
14
58
35
13
分数单位
几个分数单位
1个
5个
3个
1个
Part one
16
59
25
34
巩固练习
巩固练习
巩固练习
X
√
X
3.（1）把单位“1”分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。 （ ）
（2）把4米长的绳子平均分成7份，每份占全长的 ，也就是 米。 （ ）
（3）五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班总人数的 。 （ ）
（4）一节课的时间是 小时，这里的单位“1”是一节课。（ ）
X
当堂检测
1. 是（ ）个 4个 是（ ） 里有3个（ ）
7
2.（1）五年级一班的学生中，会打乒乓球的占 。
单位“1”是（ ），将单位“1”平均分成（ ）份，会打乒乓球的有这样的（ ）份
（2）婴儿每天的睡眠时间占全天的 。
单位“1”是（ ），将单位“1”平均分成了（ ）份，婴儿的睡眠时间是这样的（ ）份。
五年级一班的学生
9
5
全天的时间
8
5
本节课你有哪些收获？
你的学习目标你达成了吗？
Thank you

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