资源简介

(共14张PPT)
盲盒体验活动
活动要求：
1.双击打开桌面的盲盒网页，点击任意的礼盒开启盲盒，仔细观看盲盒中的内容；
2.在老师广播前，你可以多次打开盲盒；
3.当你抽中幸运笑脸时，安静举手，将获得1个积分。
规律图形的绘制
闽教（2020年修订版）信息技术 六年级上册
清除舞台上的全部绘图痕迹
把角色当成印章,“印”下角色造型
开始绘图
停止绘图
设定颜色、饱和度等变化量
设定画笔粗细的变化量
设定画笔粗细初始值
设定颜色、饱和度等初始值
画笔拓展
任务一：自学书本，画一条长度为200像素的线 （时间：3分钟）
任务二：画折线
要求：在原来线段的基础上，继续绘制，形成折线，可参考下图
（温馨提示：需要加上转向指令）
解析：绘制正三角形（等边）的编程思路
边
边
边
转角
转角
转角
同学们会用同样的方法计算正方形、正六边形……的转角度数吗？
请各小组先讨论，按表格中小组对应的形状进行分析，再去编写脚本绘制。
组别 形状 边数 转角度数
一、二、三 正三角形
四、五、六 正方形
七、八、九 正六边形
任务三：分小组探究画正多边形
任务三：分小组探究画正多边形
你能够用之前学过知识，快速画出任意的正多边形吗？
重复执行次数，就是多边形的边数。
受舞台大小限制，边数增加，边长应该相应减小。
转向角度就是外角大小，等于“360/边数”。
你有什么发现？
1.修改画线段程序，画下面这条折线。
2.任意修改“画正多边形程序中的边数，让多边形近似于圆。
创新任务：根据自己掌握的情况，选择下面任意一个任务完成
3.尝试画出一个创意图形
学会对画笔进行设置
学会画线段
利用“重复执行”指令画有规律的图形
掌握画正多边形的方法
遇到困难时的表现： 自己解决 请教同学 请教老师 参考教材 小组讨论
总结评价：
同学们，通过这节课的学习，请你对自己进行评价，在对应的选项中打钩再提交评价。

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