资源简介

(共16张PPT)
开阔视野
这些图形你会如何绘制？
绘制基本几何图形
闽教（2020年修订版）信息技术 六年级上册
清除舞台上的全部绘图痕迹
把角色当成印章,“印”下角色造型
开始绘图
停止绘图
添加画笔拓展
认识画笔工具
设定颜色、饱和度等变化量
设定画笔粗细的变化量
设定画笔粗细初始值
设定颜色、饱和度等初始值
把角色当成印章,“印”下角色造型
活动一：画线段
尝试在舞台上画一条线段
设置初始状态
根据自己的喜好，设置笔的颜色、大小等，绘制一条线段。（3分钟）
活动二：画正三角形
画线段
画线段
画线段
左转
左转
左转
X 3
120
外角120°
活动二：画正三角形
在原有的程序上
修改，绘制正三角形。
3分钟
活动三：画正多边形
画线段
左转120°
画线段
左转
画线段
左转
90°
60°
重复3次
重复4次
重复6次
活动三：画正多边形
在绘制正三角形的
程序上修改，以绘制正
四边形、正六边形。
3分钟
？
？
？
活动四：利用规律画正多边形
正三角形
正四边形
正六边形
观察下列三组程序，说一说你发现了什么规律？
我的发现：边数 x 左转度数 = 360°
活动四：利用规律画正多边形
边数
周长÷边数
360÷边数
600÷边数
活动四：利用规律画正多边形
创建一个变量“边数”
利用变量绘制正多边形。
拓展任务：可以尝试增加对话框，输入“变量值”
5分钟
总结
课后思考这些图形有什么规律
打开桌面的活动评价问卷，完成本课的自我评价
谢谢聆听

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