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(共40张PPT)
习近平强调：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”他还提到，“我们要一起努力，不断提升社会建设和治理水平，持续营造和谐包容的氛围，把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖”
思考：“人民”始终是习主席新年贺词关注的中心，你知道是为什么吗？
2025新年贺词
党的主张和人民意志的统一
第一课
维护宪法的权威
道德修养
能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。
法治观念
健全人格
责任意识
初步具备备依法参与社会生活的能力；辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
理解个人与社会的关系、学会处理与社会的关系；热爱社会、热爱生活；在团队合作互动中增强合作精神和领导力。
关心社会，服务社会，主动参与志愿服务活动、社区服务活动，具有奉献精神、担当精神。
自主学习
01.为什么要坚持中国共产党的领导？
02.如何坚持中国共产党的领导？
03.我国宪法的基本原则？
04.宪法如何保障国家权力属于人民？
05.我国人权的广泛性表现在哪些方面？
06.我国是如何尊重和保障人权的？
壹
坚持中国共产党的领导
法律链接
宪法第一章第一条：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。”
提炼关键信息
国家性质：
根本制度：
中国特色社会主义最本质特征：
人民民主专政的社会主义国家
社会主义制度
中国共产党领导
永葆初心：习近平讲述百年征程
共产党成立
新中国成立
我国进入社会主义
实行改革开放
党的十九大
站起来
富起来
强起来
新时代
1921年
1949年
1956年
1978年
2017年
新民主主义革命
社会主义革命
社会主义建设
中华民族伟大复兴
（1）回看中国共产党的百年奋斗史，你有什么感悟？
（2）新中国成立后，党是如何带领人民确认奋斗成果的？
（3）综上，我们为什么要坚持中国共产党的领导？（可以从实践依据、法律依据、党的性质、宗旨、目标、地位等方面分析）
合作探究：观看视频并结合教材P3-4内容，小组讨论
学习笔记1：为什么要坚持中国共产党的领导？
①实践依据：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
②法律依据：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
学习笔记1：为什么要坚持中国共产党的领导？
③性质、宗旨、目标决定：
性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
目标：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
④地位决定：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。
中共中央组织结构图
2024年中国GDP达18万亿美元， 按照汇率换算，我国GDP将突破130万亿元人民币。2024年前三季度，中国经济实际回升速度较快，GDP实际增长率为4.8%
小组讨论：
结合教材P4-5内容及各领域成就，说说我们应该如何坚持党的领导？
学习笔记2：如何坚持中国共产党的领导？
①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
②中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
③中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
贰
国家权力属于人民
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。
2024年3月5日，十四届全国人民代表大会二次会议在北京召开。十四届全国人大代表齐聚一堂，共商国是、共谱新篇。
思考：为什么亿万人民可以通过选举、投票等，选出近3000名全国人大代表，来决定国家大事？
学习笔记3：我国宪法的基本原则
法律概念。是一种私权利，是法律赋予的权益，与义务相对应，如公民的受教育权等。
依法行使，可以放弃和转让（财产权）
区分概念
国家的一切权力属于人民
政治概念。 是一种公权力，有权支配他人的强制力，与服从相对应，如国家执法部门的强制力。
依法行使，不得放弃转让
权力（power）
权利（right）
VS
指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。
国家的一切权力属于人民
在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
人民（区别于敌人）
公民（人民+本国国籍的敌人）
VS
（2）性质不同：人民是政治概念 性质不同：公民是法律概念。
（3）范围不同：
总结：公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人（通俗版区分方式）
①只要你是中国人，你就是中国公民（不管是在押犯人还是未成年人）。
②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。
公民
人民
区分概念
第一章第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。
明确人民当家作主的地位
宪法确认国家性质
宪法如何保障国家权力属于人民？
研读宪法条文，思考：
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。P5
为什么这些关乎国经济命脉的企业必须是“国有”？
生产资料的社会主义公有制，保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
第一章第六条　中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。
宪法确认国家经济制度
宪法如何保障国家权力属于人民？
研读宪法条文，思考：
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
指生产资料（生产工具、土地、道路、河流等）属于全体人民或劳动者
以下四幅图中，公民通过哪些途径和形式参与国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？
公民通过参加人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会和选举人大代表等途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务
第二条“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
　　人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”
宪法确认国家政治制度
宪法如何保障国家权力属于人民？
研读宪法条文，思考：
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
你知道哪些基本权利？这些权利是依靠什么保障实现的？
平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、
人身权、社会经济权利、文化教育权利和自由
公民权利
公民基本权利
各种法律所赋予公民的权利（经济法、民法、婚姻法、劳动法、教师法等）
宪法所规定的基本权利
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
第一章第二十九条 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
宪法确认国家政治制度
宪法如何保障国家权力属于人民？
研读宪法条文，思考：
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
学习笔记4：宪法如何保障国家权力属于人民？
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
叁
国家尊重和保障人权
我国宪法第三十三条：“国家尊重和保障人权。”作为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
研读宪法条文，了解宪法有关人权的规定：
尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
人民幸福生活是最大的人权。
（1）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
（2）结合上述及日常见闻，我国人权的主体和内容有哪些？
这趟火车最低2元， 52年没涨价！
四川大凉山。曾是“中国最贫困的角落”之一.1970年， 在30万筑路大军的努力下， 连接川滇两省的钢铁大动脉——成昆铁路通车。在四川境内。它穿越茫茫大凉山，将曾经闭塞的土地与外界连通。
高铁时代， 越来越多的人感受飞速奔驰的时候，全国仍保留了81对这样的公益性“慢火车”。这趟火车成为彝族乡亲走亲访友的“公交车”、赚钱的“赶集车”。也是孩子们求学路上的“校车”。
《新时代中国人权》
学习笔记5：我国人权的广泛性表现在哪些方面？
①主体广泛：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。
②内容广泛：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
读新闻，思考国家如何尊重和保障人权？
①立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
读新闻，思考国家如何尊重和保障人权？
②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
读新闻，思考国家如何尊重和保障人权？
③监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
读新闻，思考国家如何尊重和保障人权？
（4）司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
读新闻，思考国家如何尊重和保障人权？
（4）司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
学习笔记6：宪法如何保障国家权力属于人民？
①立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②执法方面：行政机关要坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察方面：监察机关要依法独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督。
④司法方面：审判机关、检察机关要依法独立行使审判权、检察权。
⑤普法方面：国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念。
坚持中国共产党领导
国家权力属于人民
国家尊重
和保障人权
为什么要坚持中国共产党的领导
怎么坚持中国共产党的领导
宪法如何保障
（宪法基本原则）
（宪法基本原则）
目的和要求
党的主张和人民意志的统一
是什么：最大的人权、宪法原则、人权的广泛性
怎么做：国家如何尊重和保障人权
课堂小结
1.【跨学科·语文】全心全意为人民服务是党的根本宗旨。下列名言与之符合的有 ( )
①治国有常，而利民为本 ②天地之大，黎元为先
③民生在勤，勤则不匮 ④民惟邦本，本固邦宁
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
强化反馈
2.回首历史，“中国人民没有也不可能通过全国投票选举共产党来领导革命，但是他们却用送上前线的千千万万优秀儿女的血肉之躯和千千万万母亲、妻子的心，用辗转千里送粮、送药的支前小车和无数扁担，选择了中国共产党”。这一历史事实表明
A.中国共产党的领导地位是历史形成的
B.党员干部没有自己的个人利益
C.党群关系决定中国共产党的地位是自封的
D.中国共产党的理论基础是马列主义、毛泽东思想
A
课堂练习
强化反馈
3.下列属于尊重和保障人权做法的有（ )
①对有生活困难的群众进行救助
②为贫困地区的学生提供免费午餐
③国家承担所有感染新冠肺炎患者的治疗费用
④大学不得录取有残疾的学生
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
B
课堂练习
强化反馈
1.基础作业：
归纳本节课的知识点，完成同步练习题
2.拓展性作业：
调查本村或乡镇人民的生活变化，分析归纳发生变化的原因，出一期以坚持党的领导为主题的手抄报
作业布置

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