资源简介

(共29张PPT)
2024 统编版 新教材（七年级下册）
道法
第一单元 珍惜青春时光
讲课人：XXX 时间：20XX-XX-XX
知识构建
青春的邀约
男生女生
揭开情绪的面纱
学会管理情绪
珍惜青春时光
单元素养
学会自我保护
品味美好情感
1
2
3
4
5
6
道德修养:培养积极向上的情感,形成良好的道德品质和行为习惯。
法治观念:增强自我保护意识，学会防范性骚扰和性侵害等不法行为，以及遵守学校规章制度和法律法规，树立法治观念，增强法律意识。
健全人格:正确认识和理解青春期的身心变化，学会管理自己的情绪，培养积极向上的情感，增强自我保护意识，形成健全的人格。
责任意识:认识到自己作为社会成员的责任和义务，学会对自己的行为负责，积极参与社会实践和志愿服务,树立责任意识，增强社会责任感。
第一课 青春正当时
1.1 青春的邀约
道法
核心素养目标
健
全
人
格
02
学会从容面对青春期的生理和心理的变化，促进生理和心理协调发展。
03
正确认识人的身心发展变化的规律，以积极乐观的心态迎接青春期的到来
01
了解青春期的一些基本生理常识，理解青春期特有的心理矛盾和心理特征。
道法
自主学习
青春期身体有哪些变化？
01
如何正确对待青春期的生理变化？
02
青春期心理矛盾和困惑有哪些表现？
03
如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？
04
要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。（3分钟）
道法
知识理解
【议题一】——青春的悄然来临
“谁”认识他？
我们一起来追寻王俊凯的成长史！
道法
知识理解
【议题一】——青春的悄然来临
议学活动（一）
道法
王俊凯少年成长变化
议一议：
1.请你分享两幅图片，有何成长变化？
2.这些变化说明了什么？
不知不觉，我们跨入青春的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化。我们开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备。
知识延伸
什么是青春期？
道法
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。青春期是人一生中身体发育的重要时期，它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
知识理解
环节一 —— 生理变化的来临
议学活动（二）
道法
①身体外形的变化
身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮）
知识理解
环节一 —— 生理变化的来临
议学活动（二）
道法
②体内机能的增强化
消化系统
内分泌系统
肺活量增加
知识理解
环节一 —— 生理变化的来临
议学活动（二）
道法
③性的发育和成熟
长出喉结、胡须，声音变粗。
乳房突起，声调变高。
男孩儿
女孩儿
笔记整理
道法
1.青春期的我们会发生哪些变化？
①身体外形的变化。
②体内机能的增强。
③性的发育和成熟。
知识运用
【议题一】——青春的悄然来临
道法
兴趣小组同学们收集到了以下关于青春期资料，分别能体现出青春期生理方面的哪些变化？
青春期男孩每年可增长7-9厘米，最多可増长10-12厘米；女孩每年可増长5-7厘米，最多可増长9-10厘米；青春期体重増长不如身高显著，但增长的时间较长，幅度较大。
进入青春期以后，肺的发育进入了旺盛期，10岁肺活量只有1400毫升左右，到十三岁就增至2750-3000毫升左右，喜欢运动的同学肺活量更大。
进入青春期后，第二性征开始出现。例如：我们的男生的声音会变粗变猛，有的男生甚至还长出了胡须呢；而女生的声音则会变高，胸围增大,盆骨和臀围开始増大。
身体外形的变化
体内机能的增强化
性的发育和成熟
知识理解
环节二 —— 生理变化的影响
议学活动（三）
道法
运动
竞技
创造
议一议：
生理变化给我们带来怎样的影响？
笔记整理
道法
2.青春期生理变化带给我们哪些影响？
①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。
②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
知识理解
环节三 —— 正确应对生理变化
议学活动（四）
道法
议一议：
1.揭秘“一株小草”同学身材矮小的原因。
2.如果你是心理老师，要给“一株小草”同学回一封信开导他（她），请你写出回信的内容要点。
【青春·心理】学校心理咨询室收到一封署名为“一株小草”的同学的来信：
知识理解
环节三 —— 正确应对生理变化
道法
锻炼
营养
遗传
在青春期，我们身体发育的节奏各有不同：有人长得快，有人长得慢；有人发育早，有人发育晚。
笔记整理
道法
3.如何悦纳青春期生理的变化？
①我们要正确对待生理变化。
②不因自己的生理变化而焦虑或自卑。
③不嘲弄他人的生理变化。
④在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。
知识理解
【议题二】——青春烦恼需调试
议学活动（一）
道法
议一议：
1.你有过类似的问题吗？与同学一起思考，我们到底是怎么了？
2.这些矛盾和困惑主要表现在哪些方面？
妈妈：她有这么多话，为什么不愿意和我说呢？
妈妈：你的头发长了，该理发了！ 儿子：我已经长大了，不用你操心！
妈妈：你在学校要好好学习，听老师的话哦！ 儿子：别唠叨！再唠叨我就不学了。
环节一 ——亲子的心声（心理矛盾的产生）
笔记整理
道法
4.青春期心理矛盾产生的原因？
伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：
认知能力得到提高，
自我意识不断增强，
情感世界愈加丰富......
这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。
相关链接
道法
5.春期矛盾心理的主要表现？？
01
独立与依赖：产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。
02
03
闭锁与开放：一方面，内心活动更加丰富，但是很少表露于外;另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。
勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”;有时又表现得比较害差、怯懦。
知识运用
道法
兴趣小组同学们收集到了以下关于青春期资料，分别能体现出青春期心理方面的哪些变化？
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现。
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
进升入初中以来，每次课堂上老师提出问题，让同学们回答时，我都不敢举手发言，感觉回答错了很没面子！
独立与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
【议题二】——青春烦恼需调试
知识理解
【议题二】——青春烦恼需调试
道法
议一议：上述活动，对我们应对心理困惑有何启示？
环节二 —— 心理矛盾和困惑的应对
议学活动（二）
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。
知识理解
【议题二】——青春烦恼需调试
道法
议一议：上述图片，对我们应对心理困惑有何启示？
议学活动（二）
②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
环节二 —— 心理矛盾和困惑的应对
知识理解
【议题二】——青春烦恼需调试
道法
议一议：上述图片，对我们应对心理困惑有何启示？
议学活动（二）
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
环节二 —— 心理矛盾和困惑的应对
方法与技能
道法
02
参加体育活动。
01
把自己的想法写下来。
03
运用自己思维。
04
..........
自我调节的方法
笔记整理
道法
5.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。
②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
笔记整理
道法
6.如何悦纳青春期的身心变化？
生理变化：①我们要正确对待生理变化。②不因自己的生理变化而焦虑或自卑。③不嘲弄他人的生理变化。④在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。
心理矛盾和困惑：①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
课堂总结
道法
青春的邀约
3.青春期心理矛盾和困惑有哪些表现？
1.青春期生理有哪些变化？
4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？
2.如何悦纳青春期的生理变化？

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