资源简介

(共57张PPT)
核心素养四　政治认同
复习主题　中国与世界紧相连　携手共发展
学段目标 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化
学习主题 国情教育
内容要求 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展
学业质量 了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾，能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革
相关考点 创新发展、高质量发展 教材来源 考查频率 考查内容
考点一 中国担当 九下第三课 5年1考 中国担当与世界深度互动
考点二 与世界深度互动 九下第三课 5年1考 中国担当与世界深度互动
考点三 谋求新发展，构建新发展格局 九第四课 5年1考 中国积极谋发展
中考特点 结合有关中央文件、国际国内热点时政等素材、情境，考查理解“中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国，中国与世界紧密相连”，中国积极谋求发展，与世界共享发展机遇 根据本主题所学内容自主填补思维导图：
世界和平的建设者
全球发展的贡献者
国际秩序的维护者
共商共建共享
提升发展质量
⑥以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进
与世界紧密相连(九下P28－39)
考点一
1. 中国如何承担世界责任、体现中国担当？
(1)积极有作为(负责任的大国)：①中国态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国行动：中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。③中国贡献：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。④中国国际形象：作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
(2)贡献中国智慧：①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。③中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我国在国际上说话办事的实力。④中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
2. 中国在为世界发展作贡献的同时要注意的问题。
中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
3. 中国对世界有哪些影响？
(1)文化方面：中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
(2)经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)政治方面：①中国是世界格局中的重要力量，推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。②中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，将对世界的和平与发展产生深远的影响。
4. 世界文明对中国有哪些影响？
(1)中华文明在交流互鉴中发展，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
(2)对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
谋求新发展，构建新发展格局(九下P40－51)
1. 中国的机遇与挑战
(1)机遇：
①我国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国创造”“中国质量”“中国品牌”转型奠定了良好的内在基础。
②和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境。
考点二
(2)挑战：
①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾和风险也逐渐暴露出来。
②国内劳动力成本的上升使得一些传统制造业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
③复杂多变的国际形势给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。
2. 中国如何与世界携手促发展
(1)(中国)积极谋求(自身)发展：
①促进发展，要把提升发展质量放在首位。
②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。
④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
(2)(中国与世界)共享发展机遇：
①中国一直坚持合作共赢的理念，让发展成果更多更公平地惠及各个国家。
②中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
3. 新发展格局是什么
以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
实现中国式现代化
中国式现代化
是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
(1)五大特征：是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。
考点三
(2)九个本质要求：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
一、选择题
1. 2023年，我国经受住外需不足、价格下跌等多重压力，中国进出口5.94万亿美元，货物贸易第一大国地位更加稳固，我国对世界经济增长贡献达30％，为各国经济发展提供了强劲动力。可见(　B　)
A. 我国已成为发达国家，是世界经济发展的中坚力量
B. 我国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源
C. 世界经济发展日益呈现全球化、产业化的发展趋势
D. 我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局
B
2. (2024·广州荔湾一模)2023年12月22日，第78届联合国大会将春节(农历新年)确定为联合国假日。据不完全统计，春节民俗活动已走进全球近200个国家和地区，中国春节已然成为世界性节日符号。中国节世界庆(　B　)
①促进中华优秀文化与其他文化交流互鉴
②说明了中华文化是世界上最优秀的文化
③有利于吸收外来，铸就中华文化新辉煌
④增添了中国人民内心深处的自信和自豪
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
3. (2024·广州海珠一模)2023年12月12日，广州演艺交易会在广州大剧院开幕，国际大咖献唱世界经典。美国百老汇巨星、世界音乐剧王子布拉德与上海音乐学院硕士研究生程子娴合作，深情演唱音乐剧《剧院魅影》片段；法国著名音乐剧表演艺术家洛朗·班演唱了音乐剧《巴黎圣母院》中的经典歌曲。此外，广州歌舞剧院的女子群舞《织金彩瓷》、广州芭蕾舞团的双人舞《胡桃夹子》、广东音乐曲艺团的广东音乐名曲《娱乐升平》《步步高》等广州本土优秀节目，也集中展示了广州演艺风采。这体现了中外文化(　D　)
A. 平等交流，文化趋同 B. 开放包容，全盘吸收
C. 互惠互利，合作共赢 D. 兼收并蓄，交流互鉴
D
4. 下列对应“图片”解读，你赞同的核心观点是(　C　)
A. 应对新一轮科技革命和产业变革，以中国新发展为世界提供新机遇
B. 我们应当维护国家经济安全，全面推动经济发展在法治轨道上运行
C. 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
D. 我国经济飞速增长，开启了新纪元，满足了人民对美好生活的需求
C
5. (2024·广州番禺一模)一个理念，激活了两千多年的文明记忆；一个倡议，激发了150多个国家实现梦想的热情。十年间，“一带一路”倡议从愿景转变为现实，不仅为沿线国家和地区的合作共赢奠定了坚实基础，更为构建人类命运共同体注入了不竭的强劲动力。这些事实证明(　C　)
①国家间关系从合作转向竞争，形成新的国际秩序
②中国倡导构建人类命运共同体，展现了大国担当
③共建“一带一路”成为广受欢迎的国际公共产品
④中国为完善全球治理提供方案，彰显了中国智慧
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
C
6. 在中国共产党第二十次全国代表大会上，中共中央总书记习近平指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”下列做法符合中国式现代化要求的是(　D　)
①深化分配制度改革时要做到平均分配
②既要绿水青山，也要金山银山
③坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化
④构建人类命运共同体
D
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2023年11月5日，我国成功举办的第六届中国国际进口博览会，吸引了全球128个国家的3 400多家企业参展。习近平总书记指出，14亿多中国人迈向现代化是中国带给世界的巨大机遇。根据材料，完成7－8小题。
7. 中国国际进口博览会的巨大吸引力说明(　A　)
①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界
②中国构建以国际大循环为主体的新发展格局
③中国已经成为世界经济发展的引擎与稳定器
④和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
8.14亿多中国人迈向现代化是中国带给世界的巨大机遇。对此理解正确的是(　C　)
A. 中国的发展离不开世界
B. 中国已多领域引领世界
C. 世界的繁荣发展离不开中国
D. 中国是世界发展的决定力量
C
二、非选择题
9. 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。十年来，共建“一带一路”从理念转化为行动、从意愿转变为现实。(16分)
材料一：
(1)运用所学知识，概括图表反映的经济信息。(4分)
2019－2023年中国货物进出口总额总体持续增长，对一带一路沿线国家进出口总额总体持续增长，(2分)这反映了我国深化对外开放，中国成为世界经济增长的引擎和稳定器/我国积极构建人类命运共同体，坚持互利共赢，构建一个共同繁荣的世界。(2分)
加分点：当今世界经济全球化，和平与发展成为时代主题。我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。(1分)
材料二：共建“一带一路”已经成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，既成就了中国，也造福了世界。
截至2023年底，中国已与152个国家、32个国际组织签署200多份合作文件。预计到2030年，“一带一路”建设每年将有望为全球新增1.6万亿美元收益，占全球GDP1.3％，其中90％由伙伴国分享并带动贫困人口脱贫，“一带一路”将被打造成造福世界的“发展带”和惠及各国人民的“幸福路”。
2023年央视春晚舞台上，中国、印度尼西亚、希腊等“一带一路”沿线10国用10首与本国国花有关的歌曲，汇聚成节目《一带繁花一路歌》，特有的音调旋律诠释出每个国家独有的文化气质，奏响了人类文明最美“和声”。
在全面建设社会主义现代化国家道路上，高质量发展是首要任务。过去10年，中国通过“一带一路”开拓广阔的国际市场，优化了经济发展模式，有效促进中国经济持续健康发展。未来10年，中国将充分利用国内国际两个大市场的资源优势，在更大范围、更高水平、更深层次的国际合作实践中，开启“一带一路”伟大新征程。
(2)“一带一路”既成就了中国，也造福了世界。结合材料二并运用所学知识加以说明。(12分)
成就了中国：“一带一路”不断开阔国际市场，不断优化经济发展模式，有利于我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，促进高水平对外开放，推动经济高质量发展。(3分)
造福了世界：
①“一带一路”为世界经济注入活力，中国日益成为世界经济的稳定器和动力源(引擎)(或“一带一路”在消除贫困方面为世界提供了中国方案、贡献了中国智慧)。(3分)②“一带一路”倡议，促进世界文化交流互鉴、兼收并蓄，促进文化多样性发展，推动人类文明的发展进步。(3分)③中国以“一带一路”为契机，与世界分享发展机遇，共享发展成果，推进构建人类命运共同体。(3分)
说明：从中国和世界两个角度回答。加分点：“一带一路”倡议让中国走向世界，有利于提高中国的国际地位和国际影响力。(2分)
1. (2021·广州中考)“十三五”时期，广东省研究与试验发展(包括基础研究、应用研究和试验发展)经费支出从1 800亿元增加到3 200亿元，占地区生产总值比重从2.4％提高到2.9％。这反映了广东省(　C　)
A. 坚持协调发展理念 B. 坚持绿色发展理念
C. 坚持创新发展理念 D. 坚持开放发展理念
C
2. (2023·广州中考)据有关统计，中国已经同150多个国家签署了共建“一带一路”合作文件，与140多个国家签订文化和旅游协定或谅解备忘录。这说明我国(　B　)
①坚持合作寻求共赢，共享发展机遇
②以文明互鉴推动世界的文明进步
③把握世界发展趋势，主导国际事务
④坚持共商共建共享的全球治理观
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
3. (2024·广东中考)2023年中国国内生产总值(GDP)超过126万亿元，比上年增长5.2％。国际货币基金组织研究表明，中国经济每增长1个百分点，其他经济体的产出就会增加0.3个百分点。由此可见，我国(　C　)
A. 社会的主要矛盾发生了根本性变化
B. 经济由高速增长转变为高质量发展
C. 成为世界经济发展的引擎和稳定器
D. 以开放态度积极参与全球规则制定
C
4. (2024·广东中考)2024年是中法建交60周年，习近平主席对法国进行了国事访问。两国元首就进一步发展中法关系达成多项共识，一致同意巩固双边关系，挖掘互利合作广阔潜力。这表明(　D　)
A. 中国用改革之手激发国内市场活力
B. 中国为发展中国家提供更广阔市场
C. 中法两国是世界和平发展主导力量
D. 中法两国坚持传承友谊与互利共赢
D
5. (2024·北京中考)2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通过由中国提出的决议、宣布每年6月10日为文明对话国际日，以促进不同文明间的平等对话和相互尊重、加强全球团结。文明对话有助于(　B　)
①尊重文化多样性，美美与共 ②全球治理成为当今时代的主题
③增进理解信任，消除文化差异 ④文明交流互鉴，促进共同发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
二、非选择题
6. (2024·广州中考)(15分)在各方的共同努力下，共建“一带一路”从中国倡议走向中国实践，成为当今世界范围最广、规模最大的国际合作平台。
材料一：
(1)概况材料一的经济信息。(5分)
2013－2022年，中国与“一带一路”共建国家进出口总额及其占中国外贸总值比重均总体上升，说明中国与共建国家贸易合作得到加强。(5分)
材料二：共建“一带一路”聚焦发展这个根本性问题，着力解决制约发展的短板和瓶颈。
实施一大批基础设施建设项目，推动共建国家在铁路、公路、航运、能源、通信等方面取得长足进展。
推广示范杂交水稻等1 500多项农业技术，帮助亚非拉、南太平洋和加勒比等地区推进乡村减贫。
在亚非拉和南太平洋地区的13个国家建立了菌草技术实验示范中心或基地。菌草技术已在100个国家落地生根，为当地民众创造了数十万个绿色就业机会。
维修维护桥梁，解决居民出行难题；打出水井，满足村民饮水需求，安装路灯，照亮行人夜归之路……一个个民生工程帮助当地民众解了燃眉之急。
(2)共建“一带一路”秉持人类命运共同体理念，为共建国家带来实实在在的好处。结合材料二并运用所学“与世界共发展”的相关知识加以说明。(10分)
共建“一带一路”，坚持合作共赢，共同繁荣，是构建人类命运共同体的重大实践，提高了共建国家的自主发展能力。加强基础设施建设，改善生产生活条件；推广示范农业技术，促进现代农业发展；创造就业机会，促进民众增收，增强减贫能力；推进民生工程，增进民众的获得感、幸福感、安全感。(10分)
“中国制造”闪耀巴黎
2024年第33届夏季奥运会在法国巴黎举行。本届奥运会，从乒乓、足球等赛事器材，到吉祥物、腕带等奥运衍生产品，从一块大LED屏，到一个小配饰，在全球产供链深度重组的背景下，“中国制造”在巴黎奥运会上大放异彩。
中国制造迈向高端化智能化。奥运会期间，中国企业提供的产品以高标准、高质量赢得了全球观众的瞩目与赞誉。如广州双鱼提供的巴黎奥运会用球，实现了弹性公差不超过4 mm、圆度公差不超过0.04 mm的高精度；“中国制造”以过硬质量满足了国际赛事对产品质量和性能的严苛要求，为业界树立了来自中国的行业标杆。除了过硬的产品质量，本次奥运会上“中国制造”科技满满，标志着中国制造正加速从“制造”向“智造”的华丽转身。7月14日，在巴黎奥运会火种抵达法国的庆祝活动中，深圳“小巨人”企业高巨创新以其创新无人机编队表演惊艳全场。1 100架无人机上演了一场震撼的“赛博烟花”秀，献礼巴黎奥运。
此次奥运会上中国的自主知识产权也成为一大亮点。如我国自主运动自行车品牌瑞豹T24场地车，它的出现进一步打破了欧美品牌在高端运动自行车制造领域的百年垄断。阿里巴巴“通义”大模型也成为奥运首个AI大模型应用的技术提供方。根据媒体统计，此次巴黎奥运会，场内场外单是与半导体科技相关的中国企业有十多家。
结合材料，运用“积极谋发展”知识分析中国制造是如何闪耀巴黎的？(8分)
①促进发展，要把提升发展质量放在首位。发展先进制造业、推动产业升级。中国制造迈向高端化智能化，中国企业提供的产品以高标准、高质量赢得了全球观众的瞩目与赞誉。②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。我国自主运动自行车品牌打破了欧美品牌在高端运动自行车制造领域的百年垄断，运用AI技术闪亮巴黎。③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。“中国制造”以过硬质量满足了国际赛事对产品质量和性能的严苛要求，为业界树立了来自中国的行业标杆。④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(8分)
例题1(2024·河北中考)下面四幅图共同说明(　　)
①中国坚持对外开放的基本国策
②中国为建设清洁美丽世界作出贡献
③中国积极谋求经济的高速发展
④中国积极引进外国资金和先进技术
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解题策略】本题考查对外开放的基本国策、推进构建人类命运共同体、中国积极谋求发展的举措。分析图文可知，中国坚持坚持对外的基本国策，在国外投资办厂，坚持绿色发展，走高质量发展道路。题文中中国的产品销售到外国、中国企业在外国投资，说明中国坚持对外开放的基本国策；出口电纯动大巴、生产锂电池、投资光伏电站和水电站，说明中国在建设清洁美丽世界方面作出贡献，故①②符合题意；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，中国促进发展，首先要把提升发展质量放在首位，故③说法错误；题文中体现的是中国向外国投资，而不是中国引进外国资金和先进技术，故④说法错误。
【答案】A
例题2(2024·广州中考)青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，尤其需要精心引导和培育。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。
卡片一
习近平总书记多次深情回忆他初中一年级时上政治课的情景：“我的政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，话都讲不出来了，捂着眼睛抽泣，特别是讲到焦裕禄肝癌最严重时把藤椅给顶破了，我听了很受震撼。”习近平总书记有感而发，深刻指出，思政课要引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
相关链接
1962年12月，焦裕禄调任中共河南兰考县委书记后，面对危害老百姓生产生活的内涝、风沙、盐碱三大灾害，带领全县人民全身心投入封沙、沼水、改地斗争。如今，他们栽种的泡桐树，从防沙树变成了摇钱树。
卡片二习言习语
◇　党政军民学，东西南北中，党是领导一切的
◇　江山就是人民，人民就是江山
◇　绿水青山就是金山银山
　　今年是中华人民共和国成立75周年。根据上述材料，结合所学道德与法治相关知识，以“学习思政课　投身强国行”为题撰写一篇短文，谈谈你的感悟。文中不得透露个人信息。
【题型归类】小论文
【试题特点】试题的选材极具学科特点，较以往的选材最明显的变化在于材料的篇幅缩短了，更加的简明扼要，要求学生从思政课的重要性，到思政课领悟到什么，最后如何践行思政课学习成果，考查形式对思政课知识学习中的认识、认可、认同、认定的不同水平。
考查的知识点基本上都是教材中比较常见的知识点，中心观点必须结合思政课，要求在知识维度的五个点中，前三个是必答点，后两个是可选点；要求学生围绕“思政课”的主题提出中心观点，强调思政课的作用和重要性，并能够分别找到卡片一、二的观点以及两者之间的关联性。
考查学生读懂卡片材料的情况下的逻辑思维以及整合能力，需要学生能够做到提出明确的观点，事理结合，知识对应材料，条理清晰，且要有一定的深刻感悟。
【解题策略】
【详解】第一步：审设问，明确题目要求及主题。
本题要求撰写一篇短文，主题是围绕思政课的学习和影响，投身强国建设。
第二步：审材料，提取材料主要情境，链接教材知识，明晰两则材料的逻辑关系。
卡片一：
情境1：习近平总书记回忆政治课老师讲述焦裕禄的事迹，指出思政课要引导学生“扣好人生第一粒扣子”。→可链接个人梦与中国梦、责任与担当
情境2：焦裕禄带领兰考全县人民封沙、治水、改地，所种的泡桐树变成了摇钱树。→可链接坚持民族精神；坚持绿色发展道路
卡片二：
情境1：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。→可链接坚持党的领导
情境2：江山就是人民，人民就是江山情境→可链接坚持以人民为中心
情境3：绿水青山就是金山银山。→可链接坚持绿色发展道路
第三步：围绕主题，整合信息，组织答案。
【参考答案】
水平四 12 丨 15分 情境：整理信息4分 在水平三基础上，全面、完整地从材料中获取三个或三个以上情境信息；准确归纳和结构化整合；突出关键情境展开论述。仅罗列酌情扣分 知识：调用知识6分 在水平三基础上，全面、准确地调用三个或三个以上相关知识，并对其重新整合匹配，形成新的结构化知识；针对关键信息的核心知识点展开详细阐述 能力：综合表达5分
在水平三基础上，立意深刻，主旨突出；事理交融；逻辑性强，条理清晰；使用学科语言，文字简洁；符合小时评的格式要求；标题观点鲜明
水平四 12 丨 15分 情境内容：包括两个资料卡、题头和设问
卡片一：
情境1：习近平总书记回忆政治课老师讲述焦裕禄的事迹，指出思政课要引导学生“扣好人生第一粒扣子”
情境2：焦裕禄带领兰考全县人民封沙、治水、改低，所种的泡桐树变成了摇钱树
卡片二：
情境1：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的
情境2：江山就是人民，人民就是江山
情境3：绿水青山就是金山银山
题头：青少年需要精心引导和培育，思政课是关键课程
主题：传播少年力量讲好中国故事
设问：以“学习思政课，投身强国行”为题
水平四 12 丨 15分 涉及知识：
1.坚持党的领导
2.坚持以人民中心
3.坚持绿色发展道路
4.实干担当[必须含(1)(①②③中选一)]
①向榜样学习(七下第一单元第三课第二框《止于至善》)
②民族精神(焦裕禄精神)
③个人梦与中国梦(七上第一单元《少年有梦》；九上第十课《中国人中国梦》)
(2)(④⑤中选一)
④责任与担当(八上第六课《做负责任的人》；八上第时刻《天下兴亡匹夫有责》；九下第五课《少年的担当》)
⑤在实践中成长(八上第一课《在社会中成长》；九下第六课《在实践中成长》)
水平四 12 丨 15分 1.立意高远，主旨突出，观点鲜明(情境化)：突出思政课立德树人根本任务，立足强国建设，民族复兴伟业的高度
2.逻辑严密，条理清晰，论证有力(情境化)：推进强国建设，民族复兴伟业，统筹退静“五位一体”总体布局，必须坚持以人民为中心的发展思想。在生态文明建设中，要坚持党的领导，发挥人民群众积极性、主动性、创造性，走绿色发展道路
3.事理交融，反思到位，感悟深刻(情境化)：坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章
4.使用学科语言，文字简洁流畅
5.有题目，有论证
6.材料观点鲜明，能准确概括主题
水平三 8 丨 11分 情境：整理信息3分 较完整地从材料中获取情境信息；适当归纳、整理；突出关键信息展开阐述 知识：调用知识4－5分 灵活调用与材料匹配的相关知识并整合，对关键信息的核心知识点展开详细阐述 能力：综合表达4分
立意较深刻；做到事理交融；有一定的逻辑性；能使用学科语言
获取三个或三个以上情境信息，包括从两个资料卡片中概括情境内容，并归纳和整合，阐明卡片内容的逻辑关系 能写出水平四中的任何三个或三个以上知识点，并对其重新整理、梳理，针对关键信息的核心知识点展开详细阐述 1.主题较突出
2.灵活运用所学知识分析材料，融入地域性材料较准确
3.逻辑性较强，条理基本清
4.使用学科语言
5.标题观点较鲜明，能概括演讲主题
水平二 4 丨 7分 情境：整理信息2分 从材料中获得部分情境信息，并进行简要概括 知识：调用知识2－3分 调用与材料匹配的部分知识，对关键信息展开阐述 能力：综合表达3分
主旨模糊，堆砌观点，缺乏逻辑性；标题观点模糊
描述两个情境内容，整合卡片、题头、设问部分内容，能基本概括部分内容 写出水平四中的任意两个的知识点，运用所学知识针对关键信息展开阐述 1.主旨模糊
2.能运用所学知识，但知识与材料不能完全对应
3.堆砌观点且逻辑缺乏
4.没有规范使用学科语言
5.观点模糊
水平一 0 丨 3分 情境：整理信息0－1分 简单罗列个别情境中的现象，或罗列无关信息 知识：调用知识0－1分 未能或较少调用与材料匹配的知识 能力：综合表达0－2分
从单一观点进行评论，答非所问，结构混乱，标题缺乏或词不达意
从材料中获取其中一个情境，并结合部分内容进行阐述，不能从材料中提取有效信息，罗列情境与材料无关 较少调用与材料匹配的相关知识，文不对题，观点错误，或者空喊口号 能初步运用所学知识，仅从单一观点进行论述，缺乏整体结构，答非所问，缺乏分析，结构混乱，语言表达生硬，标题缺乏或词不达意
说明：新结构整体性评价量表　选出标准作品(1～15分)
1. 如果仅写情境，分析文不对题，或者没有分析，只能控制在水平一，即不超过3分。仅仅抄写材料，仅得1分；对情境有所整合，给1分；对情境整合完整，2分；对情境整合到位，3分。
2. 单纯的知识点堆砌，没有材料分析，只能控制在水平一，即不超过3分。仅仅写出1～2个知识点，仅得1分；写出3个以上知识点，给2分；对知识点整合到位并有简单分析，3分；大包围式知识点罗列，不超过2分。
3. 两张卡片围绕思政课的学习和影响，投身强国建设。
参考范文：
学习思政课　投身强国行
青年阶段是人生拔节孕穗期，尤其需要精心引导和培育，思政课发挥了不可替代作用。
学习榜样，思政课引领立志。习总书记多次回忆他初中一年级上政治课时老师讲的焦裕禄的故事，焦裕禄的故事给他留下了深刻的印象，埋下了青年习近平一颗为人民服务的种子，思政课是落实立德树人根本任务的关键深程，促进了青少年学习榜样精神，传承中华文化。
积极行动，全心全意为人民。青少年思政课的学习造就了如今的习近平。他提出了党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。坚持党的领导，不断推进中国式现代化，坚持贯彻以人民为中心的发展思想，他提出江山就是人民，人民就是江山，全心全意为人民服务。他提出了绿水青山就是金山银山，引领我国走绿色发展道路，发展新质生力，思政课对他的影响深远。
当今世界正在经历百年未有之大变局，实现中华民族伟大复兴的强国梦，关键在于青年，我们要像习近平主席一样，积极学习思政课，汲取榜样力量，扣好人生第一粒扣子，将自己的青年梦与中国梦结合起来，勇于承担时代赋予青年的任务，不负青春，不负韶华，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。(共51张PPT)
核心素养四　政治认同
复习主题　我们拥有同一个世界　
构建人类命运共同体
学段目标 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化
学习主题 法治教育
内容要求 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义；了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义
学业质量 知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义
相关考点 考点内容 教材来源 考查频率 考查内容
考点一 全球发展趋势 九下第一课 5年1考 当今世界格局的发展趋势
考点二 和平与发展 九下第二课 5年1考 维护世界和平，推动可持续发展
考点三 人类命运共同体 九下第二课 5年1考 人类命运共同体
与世界紧密相连 九下第三课 5年1考 中国担当与世界深度互动
中考特点 结合有关名言警句、中央文件、国际国内热点时政等素材、情境，考查当今世界格局的发展趋势，理解构建人类命运共同体的原因及要求、维护世界和平、推动可持续发展的原因及要求；理解“中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国，中国与世界紧密相连”
根据本主题所学内容自主填补思维导图：
世界是开放的、发展的、紧密联系的
构建人类命运共同体
和平和发展
持久和平
普遍安全
共同繁荣
开放包容
清洁美丽
全球发展趋势(九下P2－15)
1. 当今世界的特点。
①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。②经济全球化、文化多样性、世界多极化(政治)、关系复杂多变。
考点一
2. 经济全球化。
(1)重要表现：商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。
(2)积极影响：①经济全球化能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。②经济全球化为经济发展提供了新的机会，促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
(3)消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。
(4)我们应有的态度：我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
3. 世界多极化。
(1)表现：①美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。②一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
(2)当今世界新动态：当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
(3)意义：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
(4)新兴市场国家和发展中国家发展的作用：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
4. 当今世界的国家关系。(关系复杂多变)
(1)当今世界的国家关系是怎样的？
①国家间既有合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。②国家间又有竞争：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系在不断改变，整个世界复杂多变。
(2)面对复杂的国家关系，我国如何应对？
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈的努力。
和平与发展(九下P16－21)
1. 当今时代的主题。
和平与发展。
2. 当今时代潮流。
和平、发展、合作、共赢。
考点二
3. 为什么要维护世界和平？
(1)和平与发展是当今时代的主题。
(2)战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来巨大的伤痛，各国人民深深感受到和平发展的可贵。
(3)霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
(4)有利于维护民众的生命安全，维护社会稳定，推动各国共同发展。
4. 如何维护世界和平？
(1)世界各国：①致力于以和平谈判代替武力解决争端。②建立健全维护和平的机制，运用多种方式维护和平。如成立联合国，派驻维和部队、签署核不扩散条约。
(2)中国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
(3)个人：①我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
5. 为什么要消除贫困，推动可持续发展？
(1)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。(当今世界发展不平衡的表现)
(2)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
6. 怎样消除贫困，推动可持续发展？
(1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标，各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
(2)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
人类命运共同体(九下P22－26)
1. 人类命运共同体的内涵。
各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。( 政治 )
(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。( 安全 )
(3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。( 经济 )
(4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。( 文化 )
(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。( 生态 )
考点三
2. 为什么要构建人类命运共同体？
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
3. 如何构建人类命运共同体？
(1)世界各国：①采取共同行动，承担共同责任。②努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。③坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
(2)中国：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
(3)人民：①我们要相互信任、守望相助和共同担当。②我们要关怀生命、尊重生命的价值，不仅要善待自己，也要把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
4. 由中国首倡的构建人类命运共同体理念得到了全世界的普遍认同，说明了哪些道理？
中国的国际地位不断提高，国际影响力不断增强，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；我国积极参与管理国际事务，承担国际责任，为解决全球性问题提供中国智慧和中国方案。
5. 联合国。
(1)联合国的主要机关：根据《联合国宪章》第三章第七条规定，联合国设有6个主要机关：联合国大会、联合国安全理事会、联合国经济及社会理事会、联合国托管理事会、国际法院和联合国秘书处。
(2)联合国的宗旨：①维持国际和平及安全，并为此目的，采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。②发展国际以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。③促成国际合作，以解决国际属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。④构成协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。
(3)联合国的作用：联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势、解决地区冲突方面，在协调国际经济关系、促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着积极的作用。
6. 全人类共同价值。
(1)全人类共同价值的内涵：和平、发展、公平、正义、民主、自由。
(2)全人类共同价值是全球化时代解决人类所面临共同问题的必然要求。各国应深入理解和把握全人类共同价值的理论内涵，以中国智慧和中国方案应对全球性挑战、推动构建人类命运共同体。
与世界紧密相连(九下P28－39)
1. 中国如何承担世界责任、体现中国担当？
(1)积极有作为(负责任的大国)：①中国态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国行动：中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。③中国贡献：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。④中国国际形象：作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
考点四
(2)贡献中国智慧：①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。③中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我国在国际上说话办事的实力。④中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
2. 中国在为世界发展作贡献的同时要注意的问题。
中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
3. 中国对世界有哪些影响？
(1)文化方面：中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
(2)经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)政治方面：①中国是世界格局中的重要力量，推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。②中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，将对世界的和平与发展产生深远的影响。
4. 世界文明对中国有哪些影响？
(1)中华文明在交流互鉴中发展，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
(2)对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
一、单选题
1. (2023·广州中考)2023年3月10日，中国、沙特阿拉伯和伊朗在北京发表联合声明，宣布沙伊决定恢复外交关系并启动相关程序，激活被搁置的两国重要双边协议。这印证了我国践行(　A　)
A. 人类命运共同体理念 B. 核安全命运共同体理念
C. 地球生命共同体理念 D. 网络空间命运共同体理念
A
2. (2024·广州白云一模)对漫画认识正确的是(　C　)
①当今时代主题是和平与战争
②威胁世界和平的因素依然存在
③国际竞争的实质是军事较量
④中国是维护世界和平的重要力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
3. 2023年4月10日，第三届中国国际消费品博览会暨全球消费论坛在海南海口开幕。本次博览会以“引领全球新消费　共享美好新生活”为主题，共有来自65个国家和地区的3 382个消费精品品牌参展，进场观众超过32万人次。这说明(　B　)
①当今世界是开放发展的世界 ②经济全球化是当今时代的潮流
③世界文化的多样性已经消失 ④经济全球化使风险跨国界传递
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
B
4. “90后”的她赴老挝对当地学员进行货运培训，与海关、客户对接货运工作，为中老铁路客货两旺，惠及民生作出了贡献。他作为青年技术专家，前往中非共和国推广菌草技术，带动当地农户了解和种植菌草。当地人也把菌草称作减贫致富的“幸福草”。“80后”的他在阿拉伯半岛参加中沙联合考古队，双方队员交流技术、学习彼此的语言和文化。他们的考古发现为海上丝绸之路学术研究提供了珍贵的实物资料。如果给上述这组新闻起一个标题，最恰当的是(　D　)
D
A. 当今世界，面临着各种风险与挑战的考验
B. 合作共赢，中国为世界提供更广阔的市场
C. 青年以更加开放的态度参与全球规则制定
D. 为推动构建人类命运共同体贡献青春力量
5. “国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。”习近平主席的这一比喻说明(　B　)
①世界各国紧密联系，彼此影响，休戚相关　②国家间的合作与竞争已经成为时代的主题　③单边主义、保护主义和霸权主义损人害己　④经济全球化将解决世界经济发展不平衡的现象
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
6. 中企承建东非最大光伏电站，缓解肯尼亚“电荒”；中国技术支持非洲“绿色长城”，阻止撒哈拉沙漠南侵；中国电动大巴在南美有效缓解环境污染……共建美丽地球，中国一直在努力。这体现了中国致力于(　C　)
①主导经济全球化进程 ②促进人与自然的和谐发展
③推动世界多极化发展 ④建设绿色清洁美丽的世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
7. (2024·广州花都一模)2023年是中国提出构建人类命运共同体理念10周年。10年来，中国相继提出共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，不断丰富人类命运共同体理念的内涵和实践路径。对此理解不正确的是(　D　)
A. 中国遵循共商共建共享原则，推动构建人类命运共同体
B. 中国积极为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧
C. 中国始终恪守和弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
D. 中国提出构建人类命运共同体能够消除一切分歧，解决各国纷争
D
8. 面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”。这是基于(　C　)
①中国在世界舞台上发挥着主导性的作用
②经济全球化是当今世界的发展趋势
③我国构建以国外大循环为主体的发展格局
④人类面临的许多挑战需要共同解决
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
二、非选择题
9. 阅读材料，回答问题。(16分)
　　材料一：贸易投资合作是中外共建“一带一路”的重要内容。如下图。
　　材料二：2023年10月7日，巴以爆发新一轮大规模冲突，以色列当天宣布进入战争状态。冲突至今已造成包括很多外国在以公民内的超万人死伤，其中至少有3名中国公民在冲突中不幸遇难，2人失联，数人受伤。巴以冲突反复上演，根本原因是中东和平进程偏离正确轨道，“两国方案”基础不断受到侵蚀，联合国相关决议没有得到切实执行。中国愿同阿拉伯国家联盟等各方保持沟通协调，积极劝和促谈，呼吁尽快停火止暴，谴责伤害平民的行为，防止局势升级造成人道主义灾难，为推动中东和平进程重回正轨不懈努力。
(1)结合材料一，运用经济全球化知识，分析中外共建“一带一路”的重要意义。(6分)
①有利于促进商品、资本和劳动力自由流动，促进资源优化配置。(2分)②有利于互利共赢，促进经济发展。(2分)③有利于为世界经济增长注入新的活力。(2分)
(2)结合材料二，分析我国为什么积极维护中东和平？(6分)
①中华民族有爱好和平的优良传统。②我国是联合国安理会常任理事国，是维护世界和平与安全的坚定力量。③和平与发展是当今时代的主题。中国是负责任的大国，是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。④有利于捍卫世界和平和地区稳定，展示大国担当。⑤有利于维护以联合国为核心的国际体系。(任答三点即可，6分)
(3)世界和平与发展，有你，有我。中学生如何为世界添光彩，请提两条建议。(4分)
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②积极参加社会实践活动，提高实践创新能力。③关注世界的发展，关注人类的命运，关怀生命、尊重生命价值。④树立科学精神，掌握科学思维方法。(任答两条即可，4分)
1. (2024·湖南中考)中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。下列事件符合这一观点的是(　B　)
①“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开
②我国绘制发布世界首套高精度月球地质图集
B
③我国派遣专家赴多国提供杂交水稻技术指导
④央视春节联欢晚会长沙分会场展现星城魅力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. (2024·福建中考)截至2024年1月底，我国与29个国家和地区签署了22个自由贸易协定，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定(　A　)
A. 顺应了经济全球化的趋势
B. 推动了国际关系民主化进程
C. 构建了国际经济竞争新格局
D. 体现了世界各国共享发展成果
A
3. (2024·长春中考)2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在上海举行。全球超3 400家企业参展，世界500强和行业龙头企业参展数量289家，意向成交额784.1亿美元，创历届新高。进博会的“朋友圈”不断扩大，中国大市场成为世界大机遇。这表明(　D　)
A. 我国是世界最大的发展中国家
B. 我国始终是世界和平的建设者
C. 我国积极参与全球规则的制定
D. 我国奉行互利共赢的开放战略
D
4. (2020·广东中考)习近平总书记在“一带一路”国际合作高级别视频会议上说，疫情当下，我们愿同合作伙伴一道，把“一带一路”打造成团结应对挑战的合作之路、维护人民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的复苏之路、释放发展潜力的增长之路。这体现了(　B　)
A. 中国在世界舞台上引领国际合作的走向
B. 中国秉持着共商共建共享的全球治理观
C. 疫情下世界经济的恢复主要依赖于中国
D. 中国致力于构建经济全球化的全新格局
B
5. (2024·湖北中考)以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：
　　我是来自中亚的“骆驼奶”，质量上乘，通过中国－中亚商品展销会进入中国市场，销量很好。
　　我是中国生产的“智能重卡”，依托“一带一路”出口到多个国家，深受欢迎。
这则“对话”表明(　C　)
C
A. 经济全球化使风险与危机跨国界传递
B. 世界多极化促进国际关系民主化发展
C. 经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置
D. 我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局
二、非选择题
6. (2021·广州中考)(20分)贫困是人类社会的顽疾，消除贫困是全球性难题。经过全党全国各族人民共同努力，我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！
　　材料一：我国立足国情，把握减贫规律，出台了一系列超常规政策举措，部分列举如下：
　　构建五级书记抓扶贫、全党动员促攻坚的局面。抓好以村党组织为核心的村级组织配套建设，把基层党组织建设成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。
　　把群众满意度作为衡量脱贫成效的重要尺度。持续提升贫困地区学校、学位、师资、资助等保障能力，20多万名义务教育阶段的贫困家庭辍学学生全部返校就读。
　　强化东西部扶贫协作，推动省市县各层面结对帮扶，促进人才、资金、技术向贫困地区流动。“万企帮万村”行动蓬勃开展。
(1)结合材料一和所学道德与法治相关知识，指出我国的减贫经验。(10分)
立足实际推进减贫进程；坚持中国共产党的领导；坚持以人民为中心的发展思想；坚持发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优越性。(10分)
　　材料二：改革开放以来，我国7.7亿农村贫困人口摆脱贫困，减贫人口占同期全球减贫人口70％以上。在全球贫困状况依然严峻、一些国家贫富分化加剧的背景下，我国打赢脱贫攻坚战，提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标。我国在减贫实践中探索形成的宝贵经验，既属于我国也属于世界。
(2)我国的减贫成就和宝贵经验为人类消除贫困作出了重大贡献。结合材料二并运用所学“构建人类命运共同体”的知识加以说明。(10分)
消除贫困是当今人类共同面对的发展难题。我国的减贫成就加快了人类消除贫困的进程，推动了世界可持续发展；在减贫实践中探索形成的宝贵经验，为其他国家选择适合自己的减贫发展道路提供了参考，为建设一个共同繁荣的世界、为推动构建人类命运共同体贡献了中国力量和中国智慧。(10分)
中国始终是中东和平的建设者
2024年7月，为期三天的巴勒斯坦各派内部和解对话23日在北京闭幕。在中国斡旋下，巴勒斯坦14个派别共同签署《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》，为饱受苦难的巴勒斯坦人民带来了宝贵希望。在中东错综复杂的热点问题上，中国秉持客观公正立场，始终是中东和平的建设者，得到国际社会广泛赞誉。这次对话达成的最重要共识是实现14个派别的大和解、大团结，最核心成果是明确巴解组织是所有巴勒斯坦人民的唯一合法代表，最突出亮点是同意围绕加沙战后治理组建临时民族和解政府，最强烈呼吁是要根据联合国有关决议实现巴勒斯坦真正的独立建国。巴勒斯坦问题始终是中东问题的核心，而巴勒斯坦实现内部和解是推动解决巴勒斯坦问题、实现中东和平稳定的重要一步。在巴勒斯坦问题上，中国始终站在和平一边、公理一边、正义一边。在此次对话会上，中方针对延宕的加沙冲突提出“三步走”倡议，为巴勒斯坦走出当前困境贡献中国智慧。
根据上述材料，运用我们共同的世界的有关知识，分析我国积极推进中东和平的原因。(8分)
①中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。②中国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题。③解决中东冲突是维护中东地区人民共同利益的需要，只有合作互惠，才能使双方共同发展。④解决中东冲突符合和平与发展的时代主题。(8分)(共52张PPT)
核心素养四　政治认同
复习主题　坚持党的领导　实现中国梦
学段目标 1.初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育
2.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就，认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用
3.积极加入中国共产主义青年团
4.了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程
5.理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想
学习主题 革命传统教育、国情教育
内容要求 1.了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源
2.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元
3.了解中国共产党领导人民自力更生、发奋图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国迈进社会主义社会的伟大飞跃，理解只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国
内容要求 4.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路
5.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃
6.了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位
学业质量 1.能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力
2.能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好
3.了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾，能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革
相关考点 考点内容 教材来源 考查频率 考查内容
考点一 坚持中国共产党的领导 八下第一课 九上第八课 八上第七课 5年2考 党的性质、地位、宗旨、初心使命，党与共青团之间的关系等
考点二 共圆中国梦 九上第八课 5年1考 共圆中国梦
考点三 新时代，新征程 九上第八课 5年0考 新时代，新征程
自信的中国人 九上第八课 5年1考 自信的中国人
中考特点 试题多以时政热点、重大周年纪念活动、党的重要会议、图表数据等为情境素材，引导学生感受党对我国发展的领导作用，从而热爱中国共产党，增强对中国特色社会主义的认同感 根据本主题所学内容自主填补思维导图：
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，
同时是中国人民和中华民族的先锋队
②中国共产党是中国特色社会主义事业的
领导核心，是最高政治领导力量，党是领
导一切的 中国共产党领导是中国特色社
会主义最本质的特征，是中国特色社会主
义制度的最大优势.
人民
实现中华民族伟大复兴
坚持中国共产党的领导(八下P3－5、八上P83、九上P3和P68)
考点一
1. 中国共产党领导地位是如何确立的？
新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
2. 伟大的中国共产党。
相关知识点 基本内容
性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队
最高理想和最 终奋斗目标 实现共产主义
根本组织原则 民主集中制
指导思想 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
精神之源 伟大建党精神(坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民)
相关知识点 基本内容
精神谱系 伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、抗美援朝精神、抗洪精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等宝贵精神
与共青团 的关系 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军
中国共产主义青年团在中国共产党的领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史
青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用
3. 为什么要坚持中国共产党的领导？
(1)中国共产党的领导是历史和人民的选择。
(2)党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(3)党的地位：①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是最高政治领导力量，党是领导一切的。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。③中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
(4)党的理想信念：①党的根本宗旨是全心全意为人民服务。②人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。③中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想。④中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
(5)党的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
4. 如何坚持党的领导？
(1)中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。
(3)必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
(4)坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一。
5. 中国共产党是怎样带领我们走向强国富民的？
(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，让饱经苦难的中华民族从此站起来了。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
总结：在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，走上一条民族复兴、强国、富民的康庄大道。
新时代，新征程(九上P107－111)
1. 新时代的重要性。
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。
考点二
2. 进入新时代的意义。
迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
3. 新时代指导思想。
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。(其中中国特色社会主义理论体系从邓小平理论开始)
4. 新时代的战略安排。
时间 完成目标
“两个一百年”奋斗目标 建党一百年 全面建成小康社会(已实现)
建国一百年 全面建成社会主义现代化强国
新的两个阶段 从2020年到2035年 在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化
从2035年到本世纪中叶 在基本实现社会主义现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
共圆中国梦(九上P104－107、P111－119)
1. 中国梦的内涵。
(1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
(2)实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
考点二
2. 实现中国梦的重要意义。
(1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
(2)实现中华民族的伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3. 怎样实现中国梦？
(1)国家层面：①必须坚持中国共产党的领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。③必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。(人民的重要性：人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望)
(2)党的层面：办好中国的事情，关键在党。
(3)个人层面：①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；新时代是奋斗者的时代。②中国梦终将在一代代青年的奋斗中变为现实。③实现中国梦，需要我们凝心聚力，奋力开启时代新征程。④做自信的中国人。
自信中国人(九上P116－119)
1. 怎样做自信的中国人？
(1)形象：①自信的中国人对国家有认同。一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。②自信的中国人对文化有底气。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。③自信的中国人对发展有信心。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
考点三
(2)心态：自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(3)实干：自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
2. 坚持“四个自信”。
坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
3. 中国自信、民族自信的原因。
(1)根本所在(原因)：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
4. “五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、五大新发展理念。
“五位一体” 总体布局 内容 目标
经济建设 富强
政治建设 民主
文化建设 文明
社会建设 和谐
生态文明建设 美丽
“四个全面” 战略布局 内容
全面建成社会主义现代化国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
五大新发展理念 内容 相关措施
创新 实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等
协调 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化等
绿色 坚持节约资源和保护环境的基本国策等
开放 坚持对外开放的基本国策，构建国内国际双循环促进的新发展格局等
共享 坚持以人民为中心的发展思想，着力解决民生问题等
一、选择题
1. 2022年10月27日，习近平总书记在瞻仰革命圣地延安时满怀深情地说：“延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程，是一本永远读不完的书。”在中国特色社会主义新时代，马克思主义中国化时代化的集中体现是(　D　)
A. 邓小平理论 B. “三个代表”重要思想
C. 科学发展观 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想
D
2. 广东省为落实党的二十大精神，立足“一核一带一区”区域发展新格局，与生态环境部签署共建国际一流美丽湾区合作框架协议，在珠三角地区重点开展国家生态文明建设示范区创建工作。广东省的做法主要体现的发展理念是(　B　)
A. 创新和协调 B. 绿色和协调
C. 创新和绿色 D. 协调和共享
B
3. (2022·广州中考)在渡江胜利纪念馆馆藏文物中，有一封陶迅烈士写于1947年4月17日的绝笔家书，信中写道：“我党是有史以来的真正为人民服务的一个政党，是最公正无私的。他的革命是为了世界上人人有饭吃，人人有事做……我是读书明理的人，如果共产党不好，我也不会冒了许多危险、吃了多少辛苦，参加革命事业。”从中我们可以领悟到(　A　)
①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务
②中国共产党的领导是历史和人民的选择
③中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义
④中国共产党提出的“两个一百年”奋斗目标已经实现
A
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. 习近平总书记特别强调，不断巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，形成同心共圆中国梦的强大合力。这表明(　B　)
A. 维护祖国统一是我国的最高利益
B. 要实现中国梦必须凝聚中国力量
C. 中国道路是实现伟大复兴的关键
D. 党带领人民向全面小康目标迈进
B
5. (2024·广州黄埔期末)新时代，新征程，我国实现了第一个百年奋斗目标，我们正意气风发、乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。对下图理解正确的是(　D　)
A. ①全面建成小康社会　②中国特色社会主义进入新时代　
③全面建成社会主义现代化国家
B. ①全面建成小康社会　②中国特色社会主义进入新时代
③基本建成社会主义现代化强国
C. ①全面建成小康社会　②基本实现社会主义现代化　
③基本建成社会主义现代化国家
D. ①全面建成小康社会　②基本实现社会主义现代化　
③全面建成社会主义现代化强国　
D
6. (2023·湖南岳阳中考)中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日开幕，习近平总书记作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。网友们纷纷以发帖、留言、弹幕等方式点赞，关注党的二十大。网友们的行为(　B　)
①表达了对大会报告所擘画蓝图的美好情感和愿望
②是通过改变认知评价来纵情宣泄情绪的一种方式
③反映出对实现中华民族伟大复兴光明前景满怀信心
④是通过社情民意反映制度行使公民表决权的表现
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
B
二、非选择题
7. (2022·河南中考)阅读材料，回答问题。(10分)
　　中国共产党自诞生以来，就致力于复兴中华民族、强盛中华文化的千秋伟业，不仅带领全国人民创造了中华民族巍然屹立于世界民族之林的坚实物质基础，还丰厚了日益走近世界舞台中央的精神底气。中国共产党带领中国人民繁荣中华优秀传统文化、强盛中华文明。
2022年4月，教育部发布的《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中明确指出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格培养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气。
(1)联系所学道德与法治课程内容，谈谈中国人的志气、骨气、底气源自什么。(4分)
源自以爱国主义为核心的伟大民族精神；源自源远流长、博大精深的中华文化；源自中国共产党的坚强领导；源自坚定的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；源自中国不断增强的综合国力；源自中国人强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感。(4分)
(2)中国人的志气、骨气、底气，既要深植于心，又要外化于行。置身于以下情境时，我们应付诸怎样的行动？(6分)
情景 行动
①刚结交了几位外国朋友 彬彬有礼，不卑不亢，落落大方，向外国朋友介绍中国文化、本地特色等。(2分)
②偶然在某网络论坛里发现个别人诋毁我国疫情防控政策 立场坚定地予以制止，向其宣讲我国疫情防控政策的正确性和优越性。(2分)
③在国家危难、民族危亡的紧要关头 挺身而出、舍生忘死、前仆后继。(2分)
彬彬有礼，不卑不亢，落落大方，向外国
朋友介绍中国文化、本地特色等。(2分)
立场坚定地予以制止，向其宣讲我国疫情
防控政策的正确性和优越性。(2分)
挺身而出、舍生忘死、前仆后继。(2分)
一、选择题
1. (2022·广州中考)在庆祝中国共产主义青年团成立100周年之际，位于广州市越秀区东园旧址的团二大纪念馆正式建成开放。该纪念馆共展出80多份珍贵文物，是青少年学好党史、学好党的青年运动史的好去处。参观该纪念馆，有助于我们(　C　)
①养成亲社会行为 ②从社会中获得物质支持
③在社会课堂中成长 ④知史爱党、知史爱国
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
2. (2022·广州中考)苏翊鸣在北京冬奥会夺冠后说：“小时候戴红领巾，长大披五星红旗。对一份心中所爱，都能去试一下拼一把，是这个时代给我们青年人的礼物！”这说明(　B　)
①新时代是奋斗者的时代 ②自信的中国人对国家有认同
③胸怀理想就能有所成就 ④自信的中国人是梦想家也是实干家
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
3. (2023·湖北随州中考)在我国全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。下面对第二个百年奋斗目标的表述和理解正确的是(　D　)
①第二个百年目标就是人民生活达到小康水平
②第二个百年目标就是基本实现社会主义现代化
③第二个百年目标就是把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
④实现第二个百年目标要以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
4. (2023·云南中考)筑梦，一个民族的矢志追寻。逐梦，一个大国的雄健步履。圆梦，一个大党的如磐初心。共圆中国梦，需要我们(　A　)
①走中国道路 ②弘扬中国精神
③凝聚中国力量 ④主导世界格局
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
5. (2023·内蒙古赤峰中考)青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们的接续奋斗。因此，正确的选择是(　C　)
①坚定理想信念，志存高远，为实现中国梦而努力奋斗
②传承中华传统文化，全盘接受外来文化
③践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯
④传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
二、非选择题
6. (2022·广东中考)阅读材料，回答问题。(14分)
　　2022年5月，中国共产主义青年团成立100周年，习近平总书记发表重要讲话并指出，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。
　　材料一：时代各有不同，青春一脉相承。中国共青团团结带领广大团员青年，把光荣镌刻在历史行进的史册里。
新民主主义革命时期 　　广大团员青年踊跃投身革命运动，打倒军阀，抗日救亡，推翻国民党反动统治，在枪林弹雨中经受住了生与死的考验。 社会主义革命和建设时期
　　广大团员青年喊出“把青春献给祖国”的响亮口号，向困难进军，为改变祖国“一穷二白”的面貌，艰苦创业，忘我劳动。
改革开放和社会主义现代化建设新时期 　　广大团员青年发出“团结起来、振兴中华”的时代强音，在现代化建设中解放思想，奋发图强，勇立潮头，敢闯敢干。 中国特色社会主义新时代
　　广大团员青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在保卫祖国哨位威武守护，在各条战线上砥砺前行。
　　材料二：1922年5月，在中国共产党直接关怀和领导下，中国共产主义青年团宣告成立，一百年来，由先进青年组成的共青团作为中国共产党的后备力量，团结带领广大团员青年投身到党和人民的事业中。党有号召、团有行动始终是一代代共青团员的政治信念，与党同心、跟党奋斗，把青春播撒在民族复兴的征程上，成为当代广大团员青年的历史使命。
(1)请简要分析材料一体现了广大团员青年哪些共同的精神品质。(8分)
①爱国主义，广大团员青年为民族复兴、国家发展都付出了不懈努力。②自强不息，广大团员青年在困难面前都能做到意志顽强，努力向上。③责任担当，广大团员青年都积极投身社会实践，勇于承担社会责任。④艰苦奋斗，广大团员青年都能在艰苦的环境中知难而进，持续奋斗。⑤理想信念，广大团员青年都具有对远大理想和奋斗目标的执着追求。(任答四点即可，8分)
(2)结合材料二，谈谈你对“党有号召、团有行动”这一政治信念的理解。(6分)
①中国共青团是在中国共产党的领导下创立的，必须坚持党的领导。②中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织。③中国共青团是中国共产党的助手和后备军。④坚定不移跟党走，为党和人民奋斗，是中国共青团的初心使命。(任答三点即可，6分)
礼赞大国制造——深中通道伶仃洋大桥
习近平总书记在“国家工程师奖”首次评选表彰之际作出重要指示强调：希望全国广大工程技术人员坚定科技报国、为民造福理想，勇于突破关键核心技术，锻造精品工程，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。
深中通道伶仃洋大桥是国家高速公路网G2518跨珠江口的重要组成部分，也是粤港澳大湾区核心交通枢纽工程，将粤港澳大湾区城市群串珠成链，构建大湾区一小时经济圈新格局。
深中通道主线贯通不仅是广东省在谋划公路联网、补网、强链，推动公路建设高质量发展方面努力探索实践的关键成果，更在建设过程中形成了具有中国自主知识产权的跨海集群工程建造成套技术和具有中国范式的建设管理经验，为世界跨海集群工程建造提供广东经验和中国方案，有力推动了世界悬索桥技术的发展。2024年国际桥梁大会(IBC)授予深中通道伶仃洋大桥“乔治·理查德森奖”，深中通道成为本届我国唯一一个、广东省内首个获此殊荣的桥梁工程项目。它正以新的“高度”诠释着中国正在从“桥梁大国”迈向“桥梁强国”的跨越。
2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行，宋神友被授予“国家卓越工程师”称号。作为项目总工程师、“1号员工”的宋神友，已为此奋斗了近5 000个日夜。2024年6月30日，深中通道建成通车，宋神友14年梦想变成现实。谈到未来的交通强国梦，他说：“人这一辈子，总归是要干点事的，建设人享其行、物畅其流、保障有力的通道工程，让深中通道的标准成为中国标准，让中国桥、中国隧成为世界桥、世界隧，我想，这就是我的交通强国梦。”
(1)我国要实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，应该怎么做？(7分)
①必须坚持中国共产党的领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。(4分)②必须走中国道路。(1分)③必须弘扬中国精神。(1分)④必须凝聚中国力量。(1分)
(2)作为新时代的青年，应该怎样向宋神友这类大国工程师学习？(6分)
①向宋神友学习做自信的中国人，对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。(2分)②我们需要弘扬中国精神，培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。(2分)③将个人梦与中国梦相联系，我们既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。(2分)(共44张PPT)
核心素养四　政治认同
复习主题　弘扬优秀传统文化　坚定文化自信
学段目标 1.体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信
2.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行
3.了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益
学习主题 中华优秀传统文化教育
内容要求 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念
2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚
3.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想
4.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格
5.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀
学业质量 能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀文化的主要特征，坚定文化自信
相关考点 考点内容 教材来源 考查频率 考查内容
考点一 传承中华文化，坚定文化自信 九上第五课 5年5考 中华文化的特征、价值，坚定文化自信，家风传承
考点二 文化交流互鉴 九下第三课 5年0考
考点三 弘扬民族精神 九上第五课 5年2考 民族精神的具体体现，弘扬民族精神
考点四 理解核心价值 九下第五课 5年0考
中考特点 以具体的文化或具体典型人物作为载体，考查中华文化的特点、文化价值、民族精神的内涵和传承等，从而引导学生坚定文化自信，以实际行动传承和保护中华文化、弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观 根据本主题所学内容自主填补思维导图：
精神追求、精神标识、精神动力
创造性转化、创新性发展
爱国主义
精神支柱、精神纽带、
精神动力
传承中华文化(九上P58－65)
1. 中华文化。
产生 各族人民共同创造了灿烂的中华文化
组成 语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等等
特点 源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新
考点一
重要性 (地位、作用价值) ①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力
②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
③文化是一个国家、民族的灵魂。中华文化凝聚中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园
薪火相传、历久弥新的原因 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力
中国特色社会主义文化 中国特色社会主义文化源自中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中进行的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践
2. 坚定文化自信。
原因 ①文化自信是一个国家和民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家和民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量
②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
做法 ①坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导
②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌
3. 中华传统美德。
(1)内涵：内涵丰富、博大精深。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。
(2)重要性。①中华传统美德是中华文化的精髓，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。②中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，是建设社会主义现代化强国的精神力量。③中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
(3)做法：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
文明交流互鉴(九下P7－9、P37－39)
1. 正确认识世界文化的多样性。
(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值。
(2)文化的多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现。
(3)文化多样性是人类文明进步的重要动力，也是实现文化创新与发展的前提和基础。
(4)多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界更加绚丽多姿。
考点二
2. 我国为什么要推进文明交流互鉴？
(1)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
(2)文明交流互鉴不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明进步。
(3)有助于携手解决人类共同面临的各种问题，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
(4)中华文明在同其他文明交流互鉴中形成和发展。推进文明交流互鉴有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；有利于借鉴各国优秀文化，丰富和发展中华文化；有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展。
3. 我们应该如何正确对待文化的多样性(差异)？
(1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
(2)以开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
弘扬民族精神(九上P67－69)
1. 中华民族精神。
(1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)爱国主义的意义和本质：①爱国主义的意义：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。②爱国主义的本质：在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
考点三
(3)中国人民的精神特质：具有“伟大创造精神”“伟大奋斗精神”“伟大团结精神”“伟大梦想精神”的人民。
(4)中华民族精神的特点(品格)：中华民族精神具有与时俱进的品格。具有鲜明的先进性和时代性。它在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
历史时期 具体表现
一百多年前 伟大建党精神(坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民) 中国共产党人的精神谱系
新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 历史时期 具体表现
社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 中国共产党人的精神谱系
改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 (5)民族精神的重要性：①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。②伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我们各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(6)如何传承和弘扬民族精神？
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
2. 伟大建党精神。
(1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
(2)地位：中国共产党的精神之源。
(3)与中华民族精神的关系：伟大建党精神是中华民族精神在特定历史时期的具体表现，是中华民族精神的丰富和发展。
(4)重要性：伟大建党精神是以爱国主义为核心的民族精神的表现，它是中国共产党的精神之源，它是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是团结奋斗的精神纽带，是实现中国梦的不竭动力；它有利于激发爱国主义热情，构筑中国精神、中国价值、中国力量。
(5)青少年如何弘扬伟大建党精神？
①传承红色基因，厚植爱党、爱国情怀。
②弘扬中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。
③增强社会责任感，积极参与社会实践活动，服务和奉献社会。
④树立终身学习观念，努力学习，努力肩负中华民族伟大复兴的使命。
理解核心价值(九上P70－73)
1. 社会主义核心价值观的内涵。
(1)国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。
(2)社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。
(3)公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。
考点四
2. 社会主义核心价值观的重要性。
(1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守根植于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
(3)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(5)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
3. 青少年如何践行社会主义核心价值观？
(1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
(2)勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
一、选择题
1. 为保护中华优秀茶文化，我国推行了多样的茶文化传承方式，如茶书馆、茶文化研学、茶旅融合、线上茶课程等等，推动茶技艺和茶文化在全社会的推广普及，助力中华茶文化走向世界。这启示我们(　D　)
A. 中华文化源远流长、博大精深
B. 要积极地学习和借鉴外来文化
C. 中华文化兼收并蓄、与时俱进
D. 要创新中华传统文化传承路径
D
2. 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列漫画与传统美德不相符的是(　A　)
A B C D
A
3. “坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的建党精神是中国共产党饱受磨难而生生不息、历经百年而风华正茂的奥秘所在。党的二十大强调继续弘扬伟大建党精神，这是因为伟大建党精神(　D　)
①凝结着全体人民共同的价值追求
②具有海纳百川、兼收并蓄的包容力
③是在长期奋斗中锤炼出的鲜明的政治品格
④是中国共产党事业不断发展进步的强大精神动力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
4. 浪漫主义诗人屈原，华夏之母嫘祖，和平使者昭君，巴人始祖廪君，穿越浩瀚的时间长河，在今日宜昌的舞台、课堂、城市肌理中熠熠生辉。延续文化血脉能(　D　)
A. 创造灿烂的中华民族传统文化
B. 塑造城市品牌谋求巨大经济效益
C. 吸收外来文化铸就文化新辉煌
D. 增强人民内心的文化自信和自豪
D
5. 诵读红色家书、表演红色课本剧、寻访红色教育基地，某市中小学开展丰富多彩的主题教育活动，引领学生在实践中学习党史。这些活动(　B　)
A. 反映了红色文化源自中国特色社会主义伟大实践
B. 有利于传承革命文化，发展社会主义先进文化
C. 能够满足人们各种文化需求，实现社会主义文化繁荣
D. 体现了该市以文化建设为中心，大力推进文化发展
B
6. 为满足学生个性化发展的需要，广安市某校开设了书法、合唱、川剧等校本课程。学校把书法纳入课堂(　A　)
①有利于让更多人学习、传播和弘扬书法艺术
②是弘扬中华优秀传统文化的重要举措
③有利于助推文化艺术事业大发展和大繁荣
④是坚定文化自信的唯一举措
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
A
7. 2023年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”60周年。60年来，雷锋精神被一代又一代人传承弘扬。这是因为雷锋精神诠释了(　C　)
①爱国、敬业的价值要求 ②引领发展的第一动力
③助人为乐的传统美德 ④甘于奉献的精神品质
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
8. 清代乾隆年间，在北京、扬州等地建有七处藏书楼，用来收藏《四库全书》，此举成为中国藏书史上的丰碑。2023年4月，因毁于战火的扬州藏书楼文汇阁复建完成并对外开放，时隔169年，“书阁合一”胜景再现。古阁重现有利于(　C　)
A. 弘扬时代精神 B. 满足物质需求
C. 赓续传统文脉 D. 交流互鉴文明
C
二、非选择题
9. 阅读材料，回答问题。(14分)
　　材料一：2023年2月23日，习近平主席在“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会上强调，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。
　　材料二：雷锋语录摘抄
序号 语录
1 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人
2 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻
3 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去
4 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量
(1)结合材料一和所学知识，谈谈新时代弘扬雷锋精神的意义。(6分)
①雷锋精神是民族精神的具体体现，是不竭的精神动力。②有利于公民向雷锋学习，汲取榜样的力量，增强责任意识。③有利于形成良好的人际氛围，促进社会的文明进步。④有利于激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗。(任答三点即可，6分)
(2)结合材料二，谈谈青少年应如何用实际行动向雷锋同志学习。(8分)
①发掘生命的力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。(2分)②践行工匠精神，刻苦钻研、精益求精。(2分)③增强社会责任感，积极参与社会服务活动。(2分)④有集体荣誉感，正确处理个人利益与集体利益的关系。(2分)
一、选择题
1. (2021·广州中考)近年来，文化类电视节目广受观众喜爱。说起历史“热”，有《百家讲坛》；提到诗词“热”，有《中国诗词大会》；谈及文物“热”，有《国家宝藏》等。经常观看这些节目，有助于我们(　B　)
①继承中华优秀传统文化 ②丰富精神生活
③借鉴先进外来文化 ④坚定文化自信
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
2. (2021·广州中考)电影《上甘岭》讲述的是中国人民志愿军抗美援朝的英雄故事，它的主题曲《我的祖国》深入人心，其歌词写道：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆。这是美丽的祖国，是我生长的地方。”该主题曲(　B　)
①展现了志愿军战士高昂的革命乐观主义精神
②表达了中国人民不畏强敌、追求和平的精神
③唤起了中华儿女对伟大祖国的认同感
④体现了以改革创新为核心的时代精神
B
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3. (2022·广州中考)在北京冬奥会开幕式上，伴随19首世界名曲，戴着蓝白“虎头帽”的引导员手举“中国结”编成的雪花状引导牌，带领各国运动员穿过寓意开放和共享的“中国门”，走过代表文明和成就的“中国窗”。这让我们感受到了(　A　)
A. 中华文化同其他文化相互交融
B. 中华文化历经沧桑、薪火相传
C. 文化只有通过交流才具有价值
D. 中华文化是各国文化的总和
A
4. (2022·广州中考)中国动画到今年100岁了。《铁扇公主》《大闹天宫》《大鱼海棠》等中国风动画，充分运用水墨写意、民间剪纸、皮影木偶等传统艺术形式，讲述经典故事并赋予文化形象以新的内涵。这说明，在文艺创作中(　A　)
①要汲取源远流长、博大精深的中华文化营养
②要坚定文化自信，不断铸就中华文化新辉煌
③要采用新科技新形式满足人们的各种文化需求
④要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
5. (2024·广州中考)今年是甲辰龙年，某中学生向到访的外国友人介绍：“龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量。历经几千年，龙文化一直贯穿中华文明的发展历程。”对此评析恰当的是(　C　)
①中华文化是源远流长、博大精深的
②中华传统美德是中华文化的精髓
③自信的中国人对中华文化有底气
④我们要讲好中国故事，传播好中国声音
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
二、非选择题
6. (2023·镇江中考)移动互联网时代，流量加持能够提升经济效益，网红经济应运而生。某地旅游业火爆，众多游客慕名而来。某专栏记者对此现象进行了深度报道。
记者：请问您来此地旅游，最吸引你的是什么？
游客1：政府工作人员不辞辛劳、热心周到、无微不至，令人感动。
游客2：传统节日里，当地百姓热情洋溢地开展民族服饰表演、藏戏表演等活动，展览会上的药泥面具、鱼通刺绣等文创产品，令人向往。
游客3：在当地百姓的精心保护下，巍峨的山川、湛蓝的湖泊、无边的草原、茂密的森林都是一幅幅浑然天成的自然画卷，让我沉迷。
结合材料，运用所学知识，解读当地旅游业火爆的密码。(6分)
①当地政府更好地为人民服务，优质的服务让游客感受到亲和力。(2分)②当地百姓坚定文化自信，积极传承中华优秀传统文化，并推动其创造性转化、创新性发展，独特的文化具有感染力。(2分)③当地注重保护生态环境，走绿色发展道路，优美的生态环境具有吸引力。(2分)
穿上“马面裙”秒变大家闺秀；点亮竹制台灯，书香门第的氛围感立刻拉满……一些曾经与时尚不搭边的传统文化元素如今正出现在各类消费场景中，成为广受年轻人追捧的国风新潮流。国风“潮品”花样百出，不断融入人们的“衣食住行游购娱”，成为拉动消费的新动力。淘宝服饰数据显示，截至2023年10月31日，淘宝平台“新中式”日均搜索量为75万；2023年“双11”期间，超10万条马面裙在开卖首小时内售出，成为这波新中式潮流中最为出圈的单品之一。年轻人追国风追求的是文化自信。很多国风爱好者不仅追求潮流本身，对国风背后的传统文化也产生了深刻的认同感。大数据显示，喜欢穿新中式服装的年轻女孩们，同样对古琴、茶艺等传统文化表现出浓厚兴趣。国风元素契合了新一代消费者从功能性需求到情感需求的转变，反映了消费者注重个性表达、生活品质和审美追求的新消费趋势，对于企业、品牌来说，国风里也蕴藏着产业提质升级的重要机遇。
花样“国风”融入美好生活
但目前市场上一些产品尚处于嫁接与拼贴的初级阶段，大部分国风元素的运用在深度上仍有挖掘空间。对企业而言，要深耕品牌文化和产品质量，产品研发要探索精神上的传承和创新，让优秀文化为产品赋能，不断提升品牌的市场竞争力。
结合时政材料，谈谈我们如何让“马面裙”等国风产品焕发新活力？(6分)
要发展中国特色社会主义文化，需要始终坚持马克思主义的指导，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合。(2分)要坚定文化自信，积极传承中华优秀传统文化，推动中华传统文化创造性转化、创新性发展。(2分)坚持守正创新，继承革命文化，发展社会主义先进文化。秉持开放包容，不忘本来、吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。(2分)(共44张PPT)
核心素养四　政治认同
复习主题　创新驱动　强国富民
学段目标 1.学生能够初步了解中国的基本国情、中华优秀传统文化的主要代表性成果，了解中国共产党的历史和革命传统、改革开放和中国特色社会主义的伟大成就，汲取党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史所蕴含的精神力量，热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义，为自己是中国人而自豪
2.了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想
学习主题 国情教育
内容要求 1.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、再到奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路
2.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃
学业质量 1.能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好
2.了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾，能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革
相关考点 考点内容 教材来源 考查频率 考查内容
考点一 坚持改革开放 九上第一课 5年5考 基本经济制度
考点二 走向共同富裕 九上第一课 5年3考 区域城乡发展不平衡等问题，人民共享发展成果
考点三 创新改变生活 九上第二课 5年1考 创新的作用
考点四 创新永无止境 九上第二课 5年1考 科技创新的重要性
中考特点 试题多以时政热点、重大周年纪念活动、党的重要会议、图表数据等为情境素材，引导学生感受党对我国发展的领导作用，从而热爱中国共产党，增强对中国特色社会主义的认同感 根据本主题所学内容自主填补思维导图：
不平衡不充分
美好生活
增进民生福祉
以人民为中心
科技创新能力
科技
人才
创新
科教兴国
人才强国
创新驱动发展
民族振兴、社会进步的基石
高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径
坚持改革开放(九上P1－8)
考点一
1. 改革开放的重要性。
(1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。(改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招)
(2)坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
2. 为什么要继续推进改革开放？(改革只有进行时)
(1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。(改革开放的重要性、作用)
(2)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
3. 如何继续推进改革？
(1)将改革进行到底，全面深化改革。
(2)实现高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
(3)促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
(4)弘扬改革创新精神。
走向共同富裕(九上P9－13)
1. 党和政府为什么要让全体人民共享发展成果？
(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
(2)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
考点二
(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。共享发展成果有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。
(4)发展的根本目的是增进民生福祉。让全体人民共享发展成果，有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定，有利于统筹城乡协调发展，实现中华民族伟大复兴。
2. 党和政府如何让全体人民共享发展成果？
(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
(2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
(3)只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
创新改变生活(九上P15－19)
1. 创新与生活的关系。
(1)生活处处有创新。
(2)创新是一种生活方式。
(3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
(4)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
考点三
2. 创新对个人的意义。
(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
(2)创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
(3)创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
3. 创新对社会的意义。(创新的领域及作用)
(1)知识的创新提供新的思想和方法。
(2)技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。
(3)制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
4. ★创新的重要性。(为什么要坚持创新发展？)
(1)创新是引领发展的第一动力。
(2)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
(3)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(4)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
(5)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
5. 改革与创新的关系。
(1)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
(2)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
创新永无止境(九上P20－28)
1. 为什么要建成世界科技创新强国？
(1)科技创新的重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2)我国科技创新的现状：
①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
②不足：同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
考点四
2. 如何建成世界科技创新强国？
(1)建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
(2)建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(4)大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才。
3. 教育的重要性。
(1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
4. 为什么要提升自主创新能力？
(1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
(2)关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。
(3)企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
5. 如何提升自主创新能力，激发创新活力？
(1)我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
(2)要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
一、选择题
1. 2023年4月3日，一场特别的隔空对话在安徽省黄山市进行，“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”“富裕将代替了贫穷，健康将代替了疾苦”“我们民族就可以无愧地立在人类的面前”。88年后的今天，当广场上数百人复诵方志敏同志遗作《可爱的中国》时，理想已照进了现实。为了可爱的中国，中国共产党领导人民(　D　)
①实现了中国特色社会主义现代化强国伟大梦想
②实现了我国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃
③创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就
④实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃
D
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2. 下表是国家统计局发布的《2022年国民经济和社会发展统计公报》(部分)。
项目情况时间 国内生产总值 人均可支配收入 数字经济规模
2018年 90.0万亿元 2.82万元 31.3万亿元
2022年 121.0万亿元 3.69万元 50.0万亿元
这个图表反映了我国(　B　)
①经济实力提升，国家综合国力显著增强
②坚持共同富裕，城乡收入差距逐步缩小
③增进民生福祉，人民生活水平逐步提高
④全面深化改革，基本经济制度亟待改变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
3. 共同富裕是全体人民的富裕。今天的中国已站上新的起点，7.7亿农村贫困人口摆脱贫困，中等收入群体超过4亿，居民人均可支配收入超3.5万元，10年间翻番。可见(　B　)
①党和政府坚持了以人民为中心的发展思想
②脱贫攻坚成就为共同富裕提供了政治保障
③增进民生福祉是坚持共享发展的根本目的
④我国人民的生活水平已进入发达国家行列
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
B
4. 下图反映的是(　A　)
A. 市场在资源配置中起着决定性作用
B. 我国坚持以按劳分配为主体的制度
C. 我国坚持以公有制为主体的基本经济制度
D. 国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A
5. 如图漫画(根据朱慧卿《纾困解难》改编)表明(　A　)
A. 我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展
B. 政府始终在资源配置中起决定性作用
C. 非公有制经济在增加税收上作用巨大
D. 民营企业是我国国民经济的主导力量
A
6. 非凡十年，中国人民书写了极不平凡的时代篇章(如图)。对此，分析正确的是(　C　)
①我国城乡居民收入差距不断缩小 ②我国坚持对外开放基本国策
③我国已建成社会主义现代化强国 ④全球经济的发展离不开中国
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
7. 党的十八大以来，从强调“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，到指出“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点”，从“不惜一切代价”救治新冠患者，到“一个也不能少”如期打赢脱贫攻坚战，一句句掷地有声的话语，一个个实实在在的行动，诠释着中国共产党人胸怀的“国之大者”。这里的“国之大者”是指(　C　)
A. 实现共产主义理想 B. 全面建设社会主义现代化国家
C. 让人民生活幸福 D. 实现中华民族伟大复兴
C
8. 近年来，河南省坚持发挥郑州国家中心城市、洛阳副中心城市引领作用，支持南阳建设副中心城市，推动各中心城市增强区域增长极和动力源功能，释放辐射带动能量，带动周边中小城市和小城镇发展。这(　B　)
①有利于促进河南省区域协调发展
②满足了河南人民的美好生活需要
③说明郑州、洛阳、南阳的实力领跑全国
④是坚持中国特色新型城镇化道路的体现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
二、非选择题
9. (2020·广州中考)让贫困人口和贫困地区同全国一道迈入全面小康社会，是中国共产党的庄严承诺。阅读材料，回答问题。
　　毕节，位于贵州省西北部，历史上曾是西部贫困地区的典型，1988年被确立为全国唯一一个以“开发扶贫、生态建设”为主题的试验区。
　　2016年，广州开始对口帮扶毕节。在两地共同努力下，2016－2018年毕节共有85.78万人脱贫，两个贫困县摘帽，贫困发生率从2016年底13.19％下降到2018年底5.45％。2019年，广州向毕节投入财政援助资金3.835亿元；新增引进26家企业到毕节投资，引进企业实际投资额16亿元，带动21.77万贫困人口增收；选派31名党政干部和1 966名专业技术人员到毕节挂职和开展扶贫协作工作；帮助4 180名贫困人口到广东就业；共有402所学校、122个医疗机构分别与毕节480所学校、293个医疗机构建立了结对帮扶关系。如今，毕节的面貌焕然一新。
(1)广州对口帮扶毕节，是坚决打赢 攻坚战的具体展现。(4分)
脱贫
(2)请运用所学“走向共同富裕”的相关知识，说明广州的帮扶是怎样助力毕节人民群众共享发展成果的。(10分)
①广州抓住毕节人民最关心最直接最现实的利益问题，以先富带动后富，向毕节投入财政援助资金，让其获得资金支持。②引进企业投资，推进产业合作；选派优秀人才，为其发展提供人力支撑。③帮助贫困人口就业，提高其收入水平。④建立教育和医疗结对帮扶，激发群众内生动力，防止因病致贫和因病返贫，让毕节人民获得感、幸福感、安全感更加充实，同全国一道进入全面小康社会。(10分)
一、选择题
1. (2021·广东中考)2021年5月15日，“天问一号”探测器成功着陆火星。从第一颗人造地球卫星“东方红一号”升空，到“天问一号”着陆火星，我国航天事业自力更生、奋发图强，实现了“从零追赶”到“部分领跑”的跨越。这表明我国(　D　)
A. 科技创新能力已全面领先世界
B. 已实现了高水平科技自立自强
C. 标志着我国已经成为科技强国
D. 在一些重要科技领域走在世界前列
D
2. (2022·广东中考)在新冠疫情冲击下，市场主体尤其是中小微企业和个体工商户面临较大困难。根据中央部署，各地各部门出台减税降费等助企纾困政策，帮助企业解决生产经营中的困难。这表明(　A　)
A. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想
B. 国家巩固和增强中小微企业的主导地位
C. 个体工商户是公有制经济的重要组成部分
D. 我国坚持以市场为主体的基本经济制度
A
3. (2020·广东中考)2020年6月23日，我国自主建设，独立运行的由55颗卫星构成的北斗卫星导航系统部署全面完成。它为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。这说明(　A　)
A. 科技创新对人类的生产生活方式产生深刻的影响
B. 创新是第一生产力，是推动社会变革的决定因素
C. 北斗导航系统已完全应用于国计民生的各个领域
D. 我国的科技创新能力已经处于世界最先进的水平
A
4. (2023·四川乐山中考)在党的二十大报告中，习近平总书记围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进行了全面系统深刻的论述。这些重要论述，是中国共产党人基于中国国情、中国现实的重大理论创新，进一步明确了全面推进中华民族伟大复兴的任务和路径，是中国式现代化十分重要的顶层设计。材料说明(　A　)
①中国共产党领导是全国各族人民的利益所系　　　　
②中国共产党领导立法，履行执政兴国的重大职责
③中国共产党是实现中华民族伟大复兴的根本保证　　
④中国式现代化是中国特色社会主义最本质的特征
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
5. (2022·湖南株洲中考)当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，外部环境出现更多不稳定性不确定性。“十四五”时期我国将进入新发展阶段，要为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步，我们就要坚定不移推进改革，坚定不移扩大开放。这样做的理由是(　C　)
A. 改革开放是中国的专利，只有中国可实行
B. 改革开放是我国发展的根本目的
C. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
D. 改革开放是解决当前我国所有问题的关键
C
二、非选择题
6. (2023·广州中考)(16分)党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
材料一：习近平总书记指出，人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的。要紧紧抓住人民群众急难愁盼问题，采取更多惠民生、暖民心等举措，健全基本公共服务体系。着力解决重点群体就业帮扶、收入分配调节，健全社会保障体系，强化“一老一幼”服务等工作。
(1)为什么要把人民幸福安康作为高质量发展的最终目的，请运用所学道德与法治知识加以说明。(6分)
我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民。中国共产党始终坚持以人民为中心，让人民共享高质量发展成果。(6分)
　　材料二：2023年4月10日至13日，习近平总书记在广东考察调研。以下是此次考察调研的部分信息。
　　4月10日，习近平总书记在考察湛江红树林国家级自然保护区时强调，这片红树林是“国宝”，要像爱护眼睛一样守护好，加强海洋生态文明建设。目前，该地积极推进红树林营造修复，推动红树林资源在生态、社会、经济效益三方面实现双赢。
　　4月11日，习近平总书记在茂名市柏桥村考察调研时指出，这里是荔枝之乡，优势突出，要通过发展荔枝等特色种植业，让人民过上殷实的生活。当前，茂名市正在落实“百县千镇万村高质量发展工程”，全面推进乡村振兴。
　　4月12日，习近平总书记到广汽埃安了解企业突破关键核心技术和推动制造业高端化、智能化、绿色化等进展情况。他强调，中国是一个大国，要重视实体经济，关键核心技术要立足自主研发，也欢迎国际合作。
(2)运用所学道德与法治相关知识，结合习近平总书记在广东考察调研其中一天的有关信息，谈谈广东应如何推进高质量发展。(10分)
【参考答案一】
我选择的是4月10日的行程。(不占分值)
广东要在党的领导下，坚持习近平生态文明思想，坚持人与自然和谐共生，建设生态文明，贯彻绿色发展理念，处理好经济发展与生态环境保护的关系，打造高质量发展的“绿色引擎”，健全生态保护和修复制度，努力建设绿美广东，共筑生命家园，使生态文明建设成为广东高质量发展的底色，以绿美广东构筑高质量发展生态屏障。(10分)
我选择的是4月11日的行程。(不占分值)
广东要在党的领导下，根据自身优势，发展特色产业，积极推进“百县千镇万村高质量发展工程”，推动城乡区域协调发展，全面推动乡村振兴，坚持走共同富裕道路，补齐广东高质量发展的短板，为高质量发展拓展空间，让广东的高质量发展转变为人民的生活品质，不断增强人民的获得感和幸福感。(10分)
【参考答案二】
广东在党的领导下，贯彻落实创新驱动发展战略，增强自主创新能力，为企业成为社会创新的重要力量创造条件，使创新成为推动高质量发展的第一动力。坚持绿色发展，发展实体经济，夯实广东高质量发展产业基础，继续全面深化改革，扩大高水平对外开放，扩大国际科技交流合作，为高质量发展塑造新动能、新优势。(10分)
【参考答案三】
我选择的是4月12日的行程。(不占分值)
2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”，要求东北地区大力发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。2024年1月31日，习近平总书记在主持中共中央政治局的一次集体学习时说：“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。”发展新质生产力是实现产业升级和经济高质量发展的关键。通过科技创新驱动，可以有效提升产业链水平和全要素生产率，形成新的经济增长点。这不仅需要强化技术研发和应用，还需要优化产业结构，培养创新人才，加强成果转化，以塑造新的竞争优势和增长动能，推动社会生产力的全面提升。
发展“新质生产力”，助推高质量发展
结合时政材料，运用所学知识，谈谈我国如何培育和发展新质生产力？(9分)
①坚持科技是第一生产力，创新是第一动力，实行创新驱动发展战略。积极推动科技强市的建设。(3分)②坚持改革开放，全面深化改革，坚持高水平对外开放。加强体制改革，立足扩大对外开放。(3分)③要坚持高水平对外开放，积极寻求新的经济增长点，加快构建新发展格局(或加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局)。(3分)

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