资源简介

(共29张PPT)
我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，有助于我们健康成长，会让我们的生命更有意义。本节课我们就一起探讨“我们的情感世界”这一话题。
课堂导入
人非草木，孰能无情。
喜怒哀乐，人之常情
辩一辩：下列两个“情”是什么含义？
情绪
情感
2.3 我们的情感世界
教学目标
道德修养：
践行和弘扬社会主义核心价值观、在生活中创造和传递美好情感体验。
健全人格：
正确认识情感对我们成长的意义；把握好负面情感体验对生活的影响。
责任意识：
培养、传递正面情感体验；体验美好情感，主动传递情感正能量。
教学重点 情感的作用；获取美好的情感；
教学难点 承受和转化消极情感；提升情感境界。
01
情感的含义、产生和种类
02
情感在我们的生活中发挥着哪些作用？
03
我们怎样增加自己的积极情感体验？
04
为什么要学会承受和转化消极情感？
目录
CONTENTS
自学导航
阅读课本P19-21内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
05
怎样提升情感境界？
06
怎样正确面对自己的情感？
01 认识丰富的情感
◇正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。
◇胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
◇责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
除了以上情感体验，你在生活中还有哪些情感体验？
你有过以下情感体验吗？
自豪感、荣誉感、挫败感、自卑感、孤独感、羞耻感、成就感…情感让我们的内心世界更加丰富。
①在面对重要的考试或表演时，我会感到紧张和兴奋。这种情感体验让我更加专注于任务，但也带来了一定的压力 。
②在与家人和朋友相处时，我会感受到爱与被爱的温暖。这种情感体验让我感到幸福和安心 。
每次听到一些欧美国家恶意中伤我国的说辞，我都非常愤怒；当看到外交部有理有据的回怼并获得广大人民支持时，我很感动。我感受到了正义的力量以及我们对祖国的热爱之情。
情绪
情绪
情感
情感
结合自己的生活体验说说，情绪与情感有怎样的关系？
在当选了体育委员之后，我有些焦虑；不过，有同事们的帮助和鼓励，让我感到轻松愉悦。经过仔细备课、磨课，我相信自己一定能胜任这份工作，顺利完成比赛。
以下材料中有哪些情绪体验？哪些情感体验？
情感
情绪
情绪
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
做好笔记
笔记 1、情感的含义和产生
情绪
情感
逐渐积累 不断强化 发展形成
短暂的、不稳定的
相对稳定
看到欺凌，可能会愤怒
看到不法现象，可能会帮助（正义感）
情绪
情感
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊诗《游子吟》
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!——《晋书·陶潜传》
请你说一说上述诗词表达了怎样的情感
在古诗词中，你还能想起哪些丰富的情感表达
忧国忧民的情感
国家之事，匹夫有责的使命感
美好爱情的向往之情
对母亲的爱和愧疚感
不趋炎附势的道德感
我们的情感是复杂的。
3、情感的分类
正面的体验：正义感、胜任感、美感等
负面的体验：挫折感、倦怠感、厌恶感等
两方面混杂的体验：敬畏感
反映人类基本需要的情感：安全感
反映人类高层次社会性需要的情感：道德感
情感的特点：
丰富性
复杂性
层次
体验
02 体验情感的魅力
清澈的爱，只为中国
视频给我们什么启示？
①习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话指出：“‘清澈的爱，只为中国’，成为当代中国青年发自内心的最强音。”青年的命运，从来都同时代紧密相连。
②一百年来，在中国共产党的团结带领下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量，谱写一曲曲浩气长存、激昂嘹亮的青春之歌。
情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
钱学森曾在获得杰出贡献科学家这一荣誉奖项时，有感而发，谈及妻子时说：“我们结婚44年的生活是很幸福的……她管家，为此做出了巨大的牺牲。”
　　一个在科学界闪闪发光，一个在艺术界出类拔萃，钱学森与蒋英的爱情被称为“科学与艺术结合的典范”，钱学森也多次称妻子的音乐给了自己许多科研灵感。他们走过了62年的风雨，将深情赋予彼此，将感动留给世人。
思考：钱学森为什么会感谢他的妻子？
情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
探究分享
“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？
①小时候体现了依恋和依赖的情感。
②少年时体现了失落感。
③青春期时体现了愉悦感、成就感。
④青年时体现了对妈妈的思念、关爱情感。
⑤当自己成为母亲后自己理解了母亲，也产生了责任感。
情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
①情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
4、情感的作用
03 品味情感正能量
自信感
幸福感
自责感
自卑感
自豪感
荣誉感
恐惧感
敬畏感
不安感
友善感
思念感
孤独感
受骗感
喜悦感
羞耻感
使命感
成就感
焦虑感
失落感
挫败感
思考：你有过以下哪些情感体验？这些情感分别有什么特征？
积极情感
消极情感
小组合作：请你结合教材与生活实践，思考如何增强积极情感体验，转化消极情感？
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
②我们要学会承受和转化消极情感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
③我们要在实践中提升情感境界。在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
5、我们怎样增加自己的积极情感体验？
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。
②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
6、为什么要学会承受和转化消极情感
平凡生活中的温暖故事
①我们要在实践中提升情感境界。
②我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
7、怎样提升情感境界？
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
②我们要学会承受和转化消极情感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
③我们要在实践中提升情感境界。在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
知识归纳
怎样正确面对自己的情感？
核心金句
1、情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
2、情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
3、情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
4、积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
5、用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
6、在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
7、我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
品味美好情感
认识情感
品味情感
情感的分类
情感的作用
①基础性情感：安全感
②高级情感：道德感
③正面的体验：爱的情感
④负面的体验：恐惧感
⑤两方面混杂的体验：敬畏感
①情感是人最基本的精神需求
②情感影响判断和选择，驱使行动
③情感与想象力、创造力相关
④情感发展过程是生命成长过程
增加自己的积极情感体验
学会承受和转化消极情感
在实践中提升情感境界
作业布置
【满满龙舟意，浓浓端午情】
端午节是一个富有传统文化内涵的节日，划龙舟更是其中的重要习俗之一。全国各地中小学举行趣味龙舟赛－－“旱地龙舟赛”，孩子们不仅亲身体验了划龙舟的乐趣，还深入了解了端午节的起源、习俗和传统文化。每组成员齐心协力，配合默契，奋力向前。虽然没有了真实水域的波涛汹涌，但旱地龙舟比赛同样考验着大家的团队协作和平衡能力。只见龙舟在队员们的齐心协力下，快速而稳定地前进，仿佛真的在水面上乘风破浪。他们在比赛中学会了团结协作、勇往直前，感受到了传统文化的魅力与趣味。
（1）通过“旱地龙舟赛”可以激发同学们怎样的情感？在“旱地龙舟赛”团队协作中，我们学到了什么？
（2）这些竞技活动丰富了我们的情感体验，请你谈谈对这些情感活动的认识。
参考答案
（1）①可以体验到集体荣誉感、民族自豪感。②学会担当；学会尽责；学会合作；学会做事。
（2）①社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。③丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。⑤有利于丰富我们的情感，获得美好情感体验。
谢谢
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