教科版(2017秋)六年级下册科学期末综合训练(含答案)

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教科版(2017秋)六年级下册科学期末综合训练(含答案)

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2024-2025年教科版六年级下册科学期末综合训练
一、选择题
1.一对双胞胎兄弟可以通过刷脸打开对方的手机,但却不能用指纹打开对方手机,最有可能的原因是( )。
A.双胞胎长相完全一样,只是性格不同
B.这台人脸识别机器坏了
C.此人脸识别系统涉及的相貌特征还不够
2.下列物品的生产原料与石油无关的是( )。
A.塑料 B.合成纤维 C.钢材
3.比较小狗后代与亲代的异同,不用比较的是( )。
A.皮毛的颜色 B.叫声的高低 C.外形
4.下列关于苹果变色的说法中,正确的是( )。
A.将苹果切成片后就产生了新的物质
B.只要苹果皮破了,它就一定变色
C.苹果变色说明有新的物质产生
5.下列物质变化过程中,有新物质生成的是( )。
A.水结成冰 B.把纸撕开 C.火柴燃烧
6.下面人物特征中,不属于相貌特征的是( )。
A.有耳垂 B.嗓音 C.苹果脸
7.做面条时,面粉里加入水,和成面团,这个过程中( )。
A.有新物质产生 B.没有新物质产生 C.不确定
8.下列描述不符合北极熊特点的是( )。
A.北极熊体表有厚厚的长毛,能够帮助北极熊抵御寒冷
B.北极熊主要生活在北极圈冰层覆盖的冰域
C.北极熊不需要冬眠
9.变色龙通过( )适应环境。
A.有长毛 B.皮肤光滑 C.改变体色
10.天文学家已经发现许多类似银河系的星系,我们把这些星系统称为( )。
A.太阳系 B.仙女星系 C.河外星系
11.在蜡烛燃烧的过程中,用玻璃片接触火焰(如下图),我们能看到的现象和结论是( )。
A.能看到玻璃片上有小水珠,这个过程属于化学变化
B.能看到玻璃片上有小水珠,燃烧过程属于物理变化
C.能看到玻璃片上有炭黑,燃烧过程属于化学变化
12.根据所学知识我们知道:下列有利于减缓铁锅生锈且做法合理的是( )。
A.铁锅刷净后擦干放置 B.用水洗刷后随意放置 C.在锅内涂一层油漆
二、填空题
13.八大行星与太阳的平均距离从近到远依次是水星、金星、 、火星、木星、土星、 和海王星。
14.一些干燥的食物能够被点燃,说明食物蕴含着大量的 ,并且能够以燃烧的形式释放出来。
15. 是观察星空的好季节,我们可以识别一些星座。
16.在建筑中常常采用 结构,并且上 下 ,因此很稳固。
17.“建造塔台模型”任务中需要经历:明确任务—— —— ——测试—— ——改进等系统过程。
三、判断题
18.当月球运行到地球和太阳之间,形成了一条直线时,有一部分太阳光会被遮挡,这就形成了日食。( )
19.黑头发染成红头发是变异现象。( )
20.“种瓜得瓜,种豆得豆”指植物的下一代和上一代完全一样。( )
21.苹果切面变色可能与空气中的氧气有关。( )
22.用柠檬汁在纸上写的字加热后会显现出来。( )
23.地层中越深的化石离我们的年代越久远。( )
四、连线题
24.上下连一连。
水管 插座 暖气管道 水龙头 暖气片 电表

供水系统 供电系统 供暖系统
五、简答题
25.举例说说厨房里的哪些变化不属于化学变化?
26.云南物种丰富,素有“动植物王国”的美誉,我们应该如何保护生物多样性呢?(至少两条)
27.请举例说一说,生活中不同类型的物质变化。(各举2例)
28.举例说明人类生活离不开多种多样的生物?(不少于五种)
六、实验题
29.科学兴趣小组的同学做了如下实验来探究蜡烛的燃烧,请你一起参与。
(1)如图甲所示,把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热,一段时间后,蜡烛会逐渐熔化。在这个过程中发生变化的是蜡的 。
(2)如图乙所示,点燃蜡烛,取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,说明蜡烛燃烧产生了 。
(3)如图丙所示,将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,发现烧杯内壁的澄清石灰水 ,说明蜡烛燃烧有 生成。
(4)如图丁所示,将一只白瓷碗放在蜡烛火焰上方烧一会儿,观察到它的底部变 了,说明蜡烛燃烧产生了炭黑。
(5)根据以上实验及现象可知,蜡烛受热熔化的过程中, 新物质产生;蜡烛燃烧时 新物质产生。(均填“有”或“没有”)
(6)下列物质发生的变化,和蜡烛受热熔化一样的是 ;和蜡烛燃烧一样的是 。(均填字母序号)
A.糖溶解于水B.烟花绽放C.水的三态变化D.石灰石遇盐酸冒气泡
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《2024-2025年教科版六年级下册科学期末综合训练》参考答案
1.C
2.C
3.B
4.C
5.C
6.B
7.B
8.C
9.C
10.C
11.C
12.A
13. 地球 天王星
14.能量
15.夏季
16. 框架 小 大
17. 提出设计方案 制作模型 展示交流
18.√
19.×
20.×
21.√
22.√
23.√
24.
25.切菜、花椒、辣椒研磨成粉末等都不属于化学变化。
26.建立自然保护区,对生物多样性丰富的地区专门保护;保护生态环境,为动植物的生存创造条件;制定法律法规,严惩破坏分子;加强宣传教育,提高公民的生态保护意识,爱护身边的一草一木,尊重生命。
27.答:形态变化:①冰融化成水②盐溶于水;有新物质产生:①铁锅生锈②纸燃烧。
28.利用酵母菌酿酒,利用乳酸菌制作酸奶,水稻为人们提供粮食,棉花帮助人们御寒,驴子为人们拉东西。
29.(1)状态
(2)水蒸气
(3) 变浑浊 二氧化碳
(4)黑
(5) 没有 有
(6) AC BD

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