资源简介

2024—2025学年度上学期期末训练
七年级道德与法治试卷
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在括号内。每小题 2分，
共 36分）
1.进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。在这里，我们可以涵养品格，发展个性，提 升自我。下列
同学提升自我的方式恰当的是
①小明：制订方案，积极进取 ②小华：怀念从前，封闭自己
③小山：自以为是，文过饰非 ④小川：学会合作,懂得包容
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要
A.把握机遇，不懈努力 B.珍视当下，放弃学业
C.顺其自然，得过且过 D.不择手段，发展自我
3.观察漫画《小杰的烦恼》。如果你是小杰的好朋友，你会建议他
①寻求老师的帮助，合理规划奋斗方向
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法
③消除学习压力，享受生活
④学会自我调节，放弃学习
A.①② B.②③C.①④ D.③④
4. “摘星星的妈妈”王亚平自从进入航天员大队以来，除了高强度的训练，还要学习空气动 力学等 30多门
功课。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明
①努力让我们离梦想更近一步 ②学习激发前进的动力
③有梦想就一定能成功④实现理想的过程中只有快乐
A.①④ B. ①② C.③④ D.②③
5. “家和万事兴”说的是一家人过日子要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。构建和谐、美满的家庭
A.是父母的责任，我们只需要努力学习 B.需要家庭成员之间相互理解、换位思考
C.需要家庭成员多考虑自己的利益和喜好 D.应固守传统家规、家训，形成独特家风
6.小林在日记中写道；“今天老师又批评我了，不就是上课的时候走神了，这段时间我的 表现那么好，老
师却像没看见一样，从没表扬我一句。老师就是对我有成见!”小林的想 法
A.是对的，表扬才是教育的有效方法 B.是错的，老师可以随意批评学生
C.是对的，老师做不到真正理解学生 D.是错的，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
7.人就像寒冬里的刺猬，互相靠得太近，会觉得刺痛:彼此离得太远，又会感觉寒冷，这个比喻告诫我们
①朋友间要坦诚相待，毫无保留 ②要尊重朋友，给朋友独立的空间
③要与朋友保持距离，越远越好 ④要把握好朋友之间的界限和分寸
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命：友谊像火炉， 温暖人生。
每个人都希望自己能拥有真正的友谊。下列行为有助于交友的是
A.只关注自身的感受，无视他人 B.强行要求他人服从自己的意愿
C.强迫他人满足自己的所有要求 D.敞开心扉，主动表达，热情待人
9.某校举办运动会，七（1）班部分同学积极报名参加自己擅长的项目:部分同学克服自身困难，主动参与
没人报的项目；部分没报上项目的同学主动提供后勤服务。这表明该班同学懂得
A.建设美好集体，要树立主人翁意识 B.个人利益可以凌驾于集体利益之上
C.为了集体利益，必须无视个人利益 D.集体让个人失去了发展个性的机会
10.对于小龙初中生活的场景，下列解读正确的是
序号 场景 解读
① 语文老师推荐了很多课外阅读书目 读课外书不如多学习课本知识
② 报名参加了学校的象棋社 发展兴趣爱好，让校园生活更多彩
③ 开学时参加了班干部的选举 是为了得到同学们的敬佩
④ 和同学一起设计了班徽、制订了班规 有利于更好地融入集体生活
A.②④ B.②③ C.①② D.③④
11.每个人都拥有同样的 24小时，但各自的选择不同、经历不同、心态不同，最后活出了不一样的人生。
人生百态体现了
A.生命的有限性 B.生命的独特性 C.生命的接续性 D.生命的不可逆性
12.很多人走路时总是紧盯手机屏幕，刷短视频、看小说、和朋友聊天……这些举动会给自己和身边的人
带来安全隐患。下列选项中，可以用来劝导这些人不要这样做的是
①自己的生命比他人的生命更重要②外在的东西有时比生命更可贵 ③生命是脆弱的，我们要敬畏生命④
我们要珍爱自己和他人的生命
A.①② B.②③C.①④ D.③④
13. “45度让路法”是指在拥堵的三车道路上，所有车辆都分别向自己左右前方 45度角侧身转向，在有限
的空间内给急救车让出“生命通道”。这样做体现了
A.遵纪守法、爱岗敬业 B.敬畏生命、珍爱生命
C.换位思考、公平竞争 D.崇尚科学、艰苦奋斗
14.暑假期间，小明和妈妈学习做菜。一天，小明在切好蔬菜后准备炒菜时，锅里的油突 然着火了。这时，
小明应
①迅速关闭炉灶燃气阀门，盖上锅盖灭火②搬走油锅周边的可燃物，拨打 110求助
③迅速向油锅内倒入冷水，促使油温下降④立即向锅内倒入切好的蔬菜，冷却灭火
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.某校七年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不按时吃饭。一天，他在打篮球时突然晕倒，经治疗才
转危为安。小伟的经历警示我们要
A.守护生命安全，养成健康生活方式 B.增强劳动意识，提高生活实践能力
C.放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D.注意滋养心灵，厚植爱国主义情感
16.习近平总书记指出：“英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想
信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切
平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”这启示我们
A.工作有高低贵贱之分，越平凡越没有意义 B.要在自己的岗位上踏实奋进，绽放人生光彩 C.只有做出伟
大的业绩，才能成就非凡人生 D.只考虑自己的兴趣爱好，是否有意义没关系
17.春节是万家团圆的传统佳节，但仍有许多劳动者默默坚守岗位。他们中，有辛勤劳作 的环卫工人，有
巡逻执勤的公安民警，有奉献精彩节目的文艺工作者……我们之所以赞美这些劳动者，是因为他们
A.忠诚履职，实现我们的各种愿望 B.服务万家，懂得换位思考
C.兢兢业业，用劳动守护万家幸福 D.奉献社会，涵养宽容品格
18. 2024年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。以奋
斗为笔，我们书写极不平凡的 2024：以梦想之名，我们拥抱充满希望的 2025!这启示我们要
①投身社会实践，坚持好高骛远 ②弘扬劳动精神，做到踏实奋进
③立志报效祖国，勇担时代重任 ④坚持名利至上，成为卓越人才
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题 6分，共 12分）
19.某校的校园小记者随手拍下了以下生活镜头，并加上了独白，请你参与分析。
镜头：课间休息时间，小蓉独自一人默默地坐在座位上发呆。
独白：进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有时候，她为自己感到骄傲：学习
勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有 时候，她羡慕别人：别人能把平
淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题， 别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至
觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学看别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。
（1）小蓉为什么会觉得很累？（2分）
（2）请你运用所学知识对小蓉进行劝导。（4分）
20.在《集体生活成就我》一课中，某班同学们积极讨论，请你也参与其中。
（1）在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？（2分）
（2）集体生活对我们有什么影响？ （4分）
三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）
21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。
▲由于严重脊柱畸形，吉林小伙邢益凡一堂课最多能坚持坐着听 30分钟，剩下 15分钟只能躺着听。翻书
时，他做不到用一只手来完成。由于颈部肌肉的退化，他的头几乎不能自己转动。平时上课，他只能用
下巴撑在桌上支着头，眼睛也只能扫视到书本的一半页面。但这些都没有压倒邢益凡，凭着一股钻劲、
韧劲，他在学习中找到了自信心。高考时，他以 645分的成绩被北京航空航天大学录取.
▲张蒙出生时就被确诊为先天性左手手掌畸形，10多岁时开始接受正规游泳训练。游泳成为张蒙生命中
不可或缺的一部分。除去日常体能训练任务，张蒙每天就“泡”在泳池 里，不断地变换姿势、调整游泳节
奏。为梦想挥洒汗水的日子，让张蒙感到踏实和安心， 从一个游泳业余选手，到在各项赛事中摘金夺银，
张蒙的付出是常人难以想象的。她没有被肢体的缺失所束缚，而是用顽强的拼搏精神告诉所有人，折翼
的人生同样精彩。
▲ 3岁时，胡木保因小儿麻痹导致右腿重度残疾，读书期间，他把全部精力都用在功课上，高中时连年被
评为“三好学生”。2000年，他创办了第一家残障人士的粮食加工厂， 先后安置了农民工 26人、残疾人 8
人的工作。2021年，他中报创办了托养中心，为 120多名智力、精神及重度肢体、视力残疾的托养对象
提供养护都助，他用实际行动诠释人生价值。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分）
题目:
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度 3分，共 9分）
四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共 2小题，共 20分）
22.为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，某校校团委组织开展了“守护生命，你我
同行''的主题宣传活动，请你参与并完成下列任务.
【紧急避险】2024年 10月 10 H 23时 51分许，永州市宁远县东溪街道的鑫盛旺汽车配件批发店发生火灾，
事故造成 4人死亡 2人受伤.看到这一新闻后，为了提高学生的避险能力，学校决定开展一次消防安全应
急疏散演练。
（1）假如遭遇火灾，你有哪些避险方法？（4分）
【爱护身体】健康的生活，需要主动进行“风险管理”，管理好身体，保持身心健康，不仅是对自己负责，
也是对家人负责。
（2）请你向同学们分享两种爱护身体的方式。（4分）
23.在我们成长的路上，有家人、老师、朋友的陪伴与支持，有我们对梦想的追求。某校 七（1）班举行
了一次以“成长路上”为主题的探究活动，请你参与。
【感恩父母珍惜友谊】我们常常感叹“时间都去哪儿了”，感叹之余想要把更多的时间留给亲人和朋友，因
为他们会让我们感受到家的温暖、友谊的力量。
（1）结合所学知识，请分别谈谈你对家和友谊的认识。（4分）
【走近老师珍惜情谊】谈到老师，同学们在会上畅所欲言。有的同学“希望老师上课 时多给我们一些思考、
讨论的时间，允许我们有不同的现点”，有的同学“希望老师对每 个人一视同仁，要允许我们犯错误和改
正错误”，有的同学“希望老师少拖堂，让我们该休息的时候休息”……同学们的意见和建议大多都被老师
接受，同时老师也对同学们提出了一些具体的要求。
（2）结合材料和所学知识，谈谈怎样才能与老师建立和谐的师生关系。（4分）
【追求梦想努力奋斗】
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动.从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的自
标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。
行动计划书
我的梦想/目标： 。（1分）
我的行动：
。（3分）
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题（每小题 2分，共 36分）
1-5 CAABB 6-10 DCDAA 11-15 BDBCA 16-18 BCC
二、简要回答（每小题 6分，共 12分）
19.（1）小蓉总拿自己和别人比较，还模仿别人说话、做事，没有正确认识自己，没有接纳和欣赏自己，
所以会觉得累。（2分）
（2）①我们要正确认识自己，学会接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的独特、优点等。②每
个人都是独一无二的，我们要发展自己的个性，不必一味模仿他人。（每点 2分，共 4分）
20.（1）示例：参加学校运动会，班级拔河比赛获得冠军等。（符合实际经历即可，2分）
（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力。②在集体中
可以发展个性，不断认识和完善自我，开阔视野、活跃思维。（每点 2分，共 4分）
三、概括与评析（12分）
21.（1）题目：《身残志坚，书写不凡人生》（题目符合材料主旨即可，3分）
（2）①从挫折的角度：挫折是我们生命成长的一部分。邢益凡、张蒙、胡木保都遭遇了身体残疾的挫折，
但他们都能正确对待挫折，发掘自身的生命力量，战胜挫折，实现生命价值。
②从梦想的角度：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。他们都心怀梦想，并为实现梦想付出不懈
努力，最终实现了自己的梦想。
③从生命价值的角度：生命的价值在于创造和奉献。胡木保创办粮食加工厂安置农民工和残疾人就业，
创办托养中心帮助残疾托养对象，在奉献中实现了自己的人生价值。（每个角度 3分，共 9分）
四、探究与实践（共 20分）
22.（1）①用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身前行。②迅速拨打 119报警电话。③按照疏散指示标志的方向有
序撤离，不拥挤、不推搡。④如果被困，应尽量在阳台、窗口等易被发现的地方等待救援。（答出两点
即可，每点 2分，共 4分）
（2）①合理饮食，均衡营养，多吃蔬菜水果。②坚持适量运动，如跑步、跳绳等。（答出两种方式即可，
每点 2分，共 4分）
23.（1）家：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。友谊：友谊是一
种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。（对家和友谊的认识各 2分，共 4分）
（2）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，
是我们与老师建立良好关系的开始。④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
（答出两点即可，每点 2分，共 4分）
（3）示例：我的梦想/目标：考上重点高中。
我的行动：①制定合理的学习计划，合理安排学习时间。②上课认真听讲，做好笔记，积极回答问题。
③课后及时完成作业，多做练习题，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。（梦想/目标 1分，行动答
出三点得 3分，共 4分）

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