资源简介

丹东市2024—2025学年度上学期期末学业质量监测
七年级道德与法治
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分50分，时间60分钟
第Ⅰ卷 (闭卷部分)
考试时间：15分钟 满分：20分
一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分。下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上)
1.习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段
A.对我们的成长提出了最高要求 B.给予我们所有想要的发展机会
C.对我们的人生具有独特的价值 D.能决定一个人未来的职业方向
2.凡事预则立，不预则废。生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列情境中，属于合理规划的是
A梅梅想在期末考试取得进步，计划每天都熬夜学习
B兰兰为了提高成绩，计划完全效仿学霸的学习方法
C.小竹为了练好书法，计划买最昂贵的纸和笔来练习
D.小田为提升身体素质，计划每天早晨适当跑步锻炼
3. “知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许。这告诉我们
A.正确认识自己很重要 B.聪明的人能战胜一切
C.每个人都是不完美的 D.发扬自己所有的特点
4.他人的评价是我们认识自己的一面镜子。下列表情中，符合正确对待他人评价的是
5.天赋加上勤奋，为全红婵插上了梦想的翅膀。从小她的志向就是为国争光，从国内的跳水冠军到国际的奥运冠军，她做到了！ 全红婵的事迹启示我们，做有梦想的少年要
A.只管学习书本知识 B.树立远大的志向
C.完全遵从内心指引 D.放弃自己的喜好
6.几名同学围绕“学习”的话题展开讨论。下列同学的做法表现为学习的是
①安安：在周末去敬老院做义工，培养社会责任感
②全全：经常与家人观看新闻联播，了解大千世界
③震震：从不关心父母的工作辛劳，只顾尽情享乐
④元元：参观抗美援朝纪念馆，培养爱国主义情怀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7个列关于学习的名言和诗句中，对我们的启示表达正确的是
A.学习要有信心、决心、恒心 ——要掌握科学的学习方法
B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ——要与同伴互相合作学习
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ——要在社会实践活动中学
D.既读“有字之书”，也读“无字之书” — — 要发现并保持对学习的兴趣
8.家是一生读不完的书，需要我们慢慢去体味。下列同学对“家的意味”体味正确的是
①君君：春节我要把家装扮得美美的，让家更温馨漂亮
②雯雯：期末考试我考砸了，一听到父母的唠叨我就烦
③朵朵：尽孝在当下，平时我要尊重父母，多关爱父母
④亮亮：不管遇到什么事，我都愿意和父母沟通、商量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.右图漫画启示我们
A.优良家风应该代代传承
B.晚辈必须绝对服从父母
C.长辈理应体谅包容晚辈
D.家庭矛盾肯定难以避免
10.2024年11月28日，某校组织学生观看第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国仪式。在老师的引导下，学生们懂得了：今天的幸福生活是先辈们用生命换来的，要铭记历史，深切体悟先辈们对国家的付出，继承和弘扬抗美援朝精神。这体现了
A.老师是我们学习知识的引路人 B.老师是我们诚实守信的引路人
C.老师是我们创新思维的引路人 D.老师是我们奉献祖国的引路人
11.丹丹问小青： “老师今天批评你了，你不生气吗 ”小青回答道： “我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是
A.反对，获得表扬才能提升学习成绩
B.反对，批评一定会降低学习自信心
2.赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲
D.赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我
12.我市各校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活增光添彩。从集体生活的角度，这启示我们要
A.不断完善自己，发展个性优势 B.反思自身不足，尝试自我改进
C.学会与人交往，讨好所有同学 D！课后大量做题，提高文化成绩
13.友谊如花，需用智慧来精心呵护。下列关于“微行为”的“微点评”正确的是
选项 微行为 微点评
① 朋友因病情绪低落时， 我给予陪伴、安慰 交友需要学会关心对方
② 和朋友吵架后， 我主动找他一起协商解决 交友需要讲原则
③ 朋友心情不好不想说话， 我就没有再追问 交友需要学会尊重对方
④ 考试时朋友让我给他传答案， 我答应配合 交友需要真诚和热情
A.①② B.①③ C.②③ E.②④
14.右图为科学技术在实际生活中的应用，三种技术共同体现的生命特征是
A.人的生命是代代接续的
B.每个人的生命都是有限的
C.每个人的生命都是独特的
D.每个人的生命都是不可逆的
15.2024年7月，丹东鸭绿江流域因强降雨导致水位急剧上升，部分乡镇遭受严重水灾，村民生活受到严重影响。危急时刻，丹东市政府调动一切可用资源投入救援，确保人民群众生命财产安全。可见，敬畏生命就要
只珍惜自己的生命 ②坚持人民至上、生命至上
③多关爱他人的生命 ④尊重、关怀和善待每个人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.树立安全意识、规则意识及增强风险意识，是守护生命安全的重要方式之一，是青少年不可缺少的素养。下列有关做法正确的是
A.学习踩踏事件的预防方法 B.迫不及待约见网友
C.和好友结伴到鸭绿江游泳 D.在马路上踢球玩耍
17.我们守护生命，既要爱护身体，又要关爱心理，丰富我们的精神世界。下列做法能体现丰富精神世界的是
①在学校组织下收看“天空课堂” ②参加“全国读书日”的全民阅读活动
③坚持早睡早起的良好作息规律 ④周末去参观抗美援朝纪念馆和丹东舰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.神州十九号航天员宋令东在13岁时就萌发了“登上太空”的飞天目标。此后，他通过上百个科目的艰苦训练，从飞行员到航天员，再到入选神州十九号乘组，最终圆梦太空。宋令东的人生经历启示我们
A.从小确立人生目标，就一定能找准人生前进方向
B.只要具备了扎实的理论基础，就能实现长远目标
C.只有分阶段实现一个个近期目标，才可能实现长远目标
D.所有长期目标都是围绕近期目标展开的，指向近期目标
19.北宋文学家苏轼的人生坎坷不平，但他仍淡然处之。 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，便体现了他的乐观豁达。以下诗句中，和苏轼的人生态度相一致的是
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
20.明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这一历史事件启示我们，在面对顺境时，我们应
A.满足现有成就，懒散不思进取 B.树立忧患意识，警惕不良心态
C.不再艰苦奋斗，纵情享受快乐 D.片刻不能放松，追求完美人生
第Ⅱ卷 (开卷部分)
考试时间：45分钟 满分：30分
二、非选择题(本题共4小题,21题5分, 22题8分, 23题7分, 24题10分, 共30分。请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上)
21.某校七年级(1)班的几名同学在课下分享自己升入初中后的感受，回想自己近几个月以来的点点滴滴，同学们畅所欲言，规划未来。 (5分)
(1)请你从小美和小强的观点中任选一个，并加以说明。 (2分)
(2)初中的第一学期即将结束，反思本学期的学习生活，我们要为下学期做好规划，请你完成下面的规划行动书。(3分)
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。下学期，踏浪前行，我要努力做更好的自己。
学期总体发展目标：①
道德品质发展目标：②
审美素养发展目标：③
22.成长是人生的重要话题。在成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。某校七年级道德与法治老师布置了“成长之路，你我同行”主题的学习任务单，引导同学们在关爱家人、尊敬师长、同伴交往、热爱集体中感悟成长，走向成熟。(8分)
【任务一：悟家规家训 传家庭美德】
(1)分析上述家规家训，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德 (2分)
【任务二：安学而亲师 乐友而信道】
小芳和小云是好朋友，两人形影不离，在学习上相互帮助，生活中相互关心，经常相互分享心事与困惑。小云说自己最近数学成绩下降了，因为数学老师特别严格，课堂气氛沉闷，所以自己不爱学数学。不像语文老师讲课风趣幽默，最喜欢上语文课了。但是小芳认为小云的想法不对，无论什么风格的老师……
(2)请你把小芳的话续写完整。 (2分)
(3)从小芳和小云的身上，我们感受到了哪些友谊的真谛 (2分)
【任务三：汇群策群力 建美好集体】
在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。
(4)上述材料启示我们，为营造和谐有序的集体环境，我们应该怎么做 (2分)
23.天地之间人为贵。生命来之不易，我们要感恩生命的获得，珍爱宝贵的生命。 (7分)
【魅力匹克球 校园新风尚】
随着体育运动的多元化发展，匹克球作为一种新兴且极具魅力的运动项目，融合了羽毛球、乒乓球和网球的元素，具有低门槛和低限制等特性，简单易学，老少皆宜，具有较高的参与性、娱乐性和观赏性，在全球范围内受到热捧。丹东市教育局高度重视匹克球推广工作，积极推动匹克球进校园，下发《丹东市教育系统匹克球项目发展实施方案》，大力推动匹克球进校园工作，匹克球已点燃师生运动的热潮。
(1)积极参与匹克球运动，科学地锻炼身体，对我们有什么好处 (2分)
【守生命健康 护平安人生】
随着“环形两圈在起点，加压止血靠敷料……”在某校的急救课堂上，该校红十字社团的“小红豆”志愿者一边念顺口溜，一边做受伤包扎示范，台下学生跟着学习。该校每学年培养约50名“小红豆”，全校近500名学生都已接受防护和急救教育。
(2)积极接受防护和急救教育对我们有什么作用 (2分)
(3)面临突发煤气泄漏、地震等灾害时，你知道哪些避险和逃生方法 (从煤气泄露和地震中任选一个进行回答，2分)
(4)心理健康是一种良好而持续的心理状态，是走向成功的基石。为保持心理健康，你有哪些具体做法 请列举一例。 (1分)
24.人生路漫漫，观阳光风雨，遇高山低谷，感喜悦哀伤。品味他人故事，寻找人生道路，收获美好人生。 (10分)
【学习榜样精神 成就美好人生】
(1)结合以上三组“感动中国”人物心语，思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发，并填写“所悟所行”卡。 (2分)
所悟所行卡
上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该：
【境遇熔铸自我 劳动创造辉煌】
吴运铎(1917年1月17日—1991年5月2日) ，中华人民共和国的兵器制造专家、革命家和作家，是新四军兵工事业的创建者和新中国兵器工业的开拓者。1938年参加新四军，1939年加入中国共产党。在革命战争年代，他因陋就简，带领职工自制土原料、土设备，为前方部队制造枪炮弹药。尽管在修复炮弹时失去了左手4根指头，左腿膝盖被炸开，左眼几近失明，但他依然坚持为党和人民工作，展现了生命韧性和劳动精神，被誉为中国的“保尔·柯察金”。2019年9月25 日，吴运铎获“最美奋斗者”个人称号。
(2)上述材料启示我们顺境和逆境具有怎样的关系 (1分)请你谈谈如何能让顺境和逆境成为我们人生成长的阶梯。 (2分)
(3)当代的我们要弘扬劳动精神。劳动对我们青少年的成长有什么作用呢 (2分)
(4) “有的人死了，他还活着。”在中国历史上，很多人的生命跨越长河延续下来。请你再列举一个典型人物，并结合所学，说明他们生命得以延续的原因。(3分)
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题（本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）
1-5 CDADB 6-10 BCCAA 11-15 DABCD 16-20 ABCAB
二、非选择题（本题共 4 小题，21 题 5 分，22 题 8 分，23 题 7 分，24 题 10 分，共 30 分）
21.（1）选小美观点：①在当今时代，国家的发展离不开人才，我们通过学习提升能力，能为民族复兴和国家富强贡献力量，如在科技领域学习创新可推动国家进步。（2 分）
选小强观点：②梦想是人生的指引，即使最终无法完全实现，也能激励我们不断前行，在追求梦想过程中塑造更好的自己，为未来奠定基础。（2 分）
（2）①提升学业成绩，踊跃参与各类活动，实现综合素质的全方位提升。②秉持诚信原则，尊重他人，积极投身于帮助他人的行动中，主动参与公益事务。③主动研习艺术作品，提升审美鉴赏水准，积极投身校园艺术文化活动。（每点 1 分，共 3 分）
22.（1）①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”彰显爱国情怀，体现为国家利益无私奉献的高尚精神；“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”凸显勤俭节约，倡导珍视劳动成果。（每点 1 分，共 2 分）
（2）①每个老师都有其独特的教学方法和用心之处，我们应当积极适应不同的教学风格，主动探寻数学的学习乐趣，而不是因老师的授课方式而产生偏科倾向。（2 分）
（3）①小芳和小云在学习与生活中彼此扶持、相互关怀，表明友谊是一种亲密无间的情感联结；她们相互分享内心想法与困惑，携手共同成长，体现出友谊是平等且双向的互动关系。（每点 1 分，共 2 分）
（4）①全体同学共同参与班规班训的制定，并严格遵守；充分发挥班干部的监督管理职能；同学之间相互协作、彼此关爱、团结一心，全力增强班级的凝聚力与向心力。（2 分）
23.（1）①有效增强身体素质，提升身体的协调与灵活能力；帮助释放学习压力；促进团队协作精神的养成；丰富校园课余生活内容。（每点 1 分，共 2 分）
（2）①切实增强自我保护的意识与能力；在遭遇突发危险状况时，能够保持冷静，准确运用所学急救知识实施救援，切实保障自身及他人的生命安全。（每点 1 分，共 2 分）
（3）①迅速关闭煤气阀门，即刻打开窗户通风换气；切勿触碰任何电器开关；尽快撤离现场至安全区域，随后拨打煤气抢修或报警电话寻求援助。（2 分）
（4）①当情绪低落或烦闷时，选择聆听舒缓音乐，或与挚友倾心交谈，以此舒缓不良情绪，维持积极乐观的心理状态。（1 分）
24.（1）①树立宏伟理想，坚守信念，像张桂梅那般全身心投入教育事业，无私奉献；如同卓嘎、央宗姐妹坚守岗位，爱国敬业，不懈努力实现人生价值。（2 分）
（2）关系：顺境和逆境相互依存、彼此转化。在顺境中，我们应保持警醒，抓住机遇提升自我；身处逆境时，要顽强不屈，积极应对困境，将其转化为成长的助力。（1 分）
做法：处于顺境时，设定高远目标，积极奋进，充分利用有利条件拓展知识与技能；遭遇逆境时，及时调整心态，总结经验教训，培育坚韧品质，奋力寻求突破路径。（每点 1 分，共 2 分）
（3）培育实践操作与创新思维能力；使我们深刻体会劳动成果的来之不易，养成诸如勤劳、坚毅等优良品质；助力我们实现个人价值，推动自身全面发展。（每点 1 分，共 2 分）
（4）例如屈原，他的爱国精神和文学成就使其生命得以延续。他在作品中抒发的深沉爱国情怀和高尚道德情操，成为后世宝贵的精神财富，历经岁月传承，激励着一代又一代中华儿女，在文化与精神的传承中，其生命的价值与意义得以永恒。（3 分）

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