资源简介

乳山市2024-2025学年上学期期末考试
六年级道德与法治试题
友情提示：
1.本试卷共6页，合计70分。考试时间为60分钟。闭卷考试。
2.选择题和非选择题的答案必须填涂和写在答题卡指定区域内相应的位置，不能涂写在试卷上。
3.非选择题答案要点必须要标明序号和标点符号，不同要点要分段，未按要求作答的每题扣1分。单设卷面分10分。
一、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题1分，共20分)
1.《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成长的关键所在。下列可以作为我们阅读后学习体会的是
①初中阶段决定我们的生活信念和追求
②初中阶段对我们的人生具有独特的价值
③初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”
④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下图启示我们
①有规划者必定成功 ②合理的规划有助于我们达成目标
③不要把时间浪费在规划上 ④缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.某班黑板报更新了如下三则名言：最能概括其内容的主题是
☆认识自己， 方能认识人生。 ☆知人者智， 自知者明。 ☆若是看透了自己，便不会再小看别人。
A.认识自我促发展，人际关系更和谐 B.欣赏自己的独特，接纳自己的过去
C.生活阅历逐渐增，认识自我途径多 D.只要勇敢突破，一定能够超越自我
4. “为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。下列古语与之相吻合的是
A.前事不忘，后事之师 B.千里之行，始于足下
C.言之无文，行而不远 D、学而不厌，诲人不倦
5.体育训练期间，小凯选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目。确定好项目后，小凯每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩。小凯的经历启示我们，做更好的自己要
①善于发现自己的长处和优势 ②善于向他人学习
③重视他人的态度和评价 ④需要坚持不懈的努力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.比尔·盖茨曾言：“最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人”。由此可知，在做一个成功的人之前要对自己有着明确的认知，若是对自己没有一个清醒的认知，那么成功也会变得遥不可及。以下寻找自己、发现自己的合理路径是
①接纳、欣赏自己 ②认识自己 ③做更好的自己
A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①
7. 我国“高铁院士”王梦恕，一生有两个梦； 一是我国铁路达到世界领先水平； 二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿，他将自己的一生，都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们
①应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗
②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会
③梦想是虚幻的，只存在想象中
④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家
A.①③ B.①④ C.②③ D.①②
8.外卖骑手30万里路写下数千首诗，诗集印数超10万册； 大熊猫基地的保安大叔上新“才艺”，双语讲解金句频出；80多岁的盲人爷爷每天打卡图书馆，“听”书6千余册……“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会由你我共同构建。以下关于学习的理解正确的是
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
②到处都可以学习，我们可以放弃在学校中学习的机会
③学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习
④学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增长我们的智慧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.风起，秋思浓，有一个地方总在月圆时想起——家。道法自然，挡风遮雨，光阴的摩挲，在家的一门一窗、一榫一卯、一砖一瓦上沉淀丰富内涵。故乡的老宅院，于岁月中穿行，装满家族的故事，留下祖先的叮咛，安抚游子的乡愁。路再远，总要回家，这是因为
①家是我们身心的寄居之所 ②家让我们的心灵有所依靠
③家是甜蜜、温暖的避风港 ④家是永远没有争吵的地方
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。之所以说父母是我们的第一任老师，是因为
①父母引导我们确立正确的人生目标
②父母教给我们为人处世的道理
③我们尚未成年，需要听从父母的一切安排
④父母对我们进行生活规范教育
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.下面对话启示我们
儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好了！
爸爸：你真棒！ 咱们家每个人都要吃饭、用碗，我们都是在做自己应该做的事。
①家庭成员共同分担家务，增强家庭责任意识
②在家庭中要学会回报爱、奉献爱
③每个家庭的亲情表现不尽相同
④良好的沟通能化解亲子冲突
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.2024年9月10日，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。李校堃、王芬等10位最美教师的感人事迹，展现了新时代的教师们学为人师、行为世范的高尚品德和崇高精神，有利于在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为
①教师承担着教书育人的伟大使命
②教师是人类文明的唯一传承者
③尊师重教是中华民族的民族精神的核心.
④老师是我们学习的指导者、成长的引路人
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
13.影片《老师·好》中说道：“原来那个管你最严的老师，爱你最深。就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时依然拼了命抓住你双手的人。”这说明
A.那个最严厉的老师才是最好的老师
B.好老师应该包容学生的所有错误
C.要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
D.做新时代的学生，要与老师平起平坐
14.在学习和生活中，我们会遇到很多风格不同的老师。语文老师幽默风趣，小鼎听得起劲：生物老师和蔼可亲，让小鼎如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是小鼎喜欢的风格。对此，小鼎应
①建言献策，建议学校要求老师统一教学方式
②对老师要有礼貌，安静地做与课堂无关的事
③发现老师的优点，接纳、尊重每位老师的“不同
④主动向不同风格的老师学习，多与老师沟通交流
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰仙！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。下列诗句与其寓意相近的是
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑
C.桃花源水深千尺，不及汪伦送我情
D.落红不是无情物，化作春泥更护花
16.漫画启示我们在与朋友交往时应该
①给朋友真诚帮助，用实际行动支持对方
②用心关怀对方，必要时可以放弃原则
③在相处中共同分享，相互分担
④揣摩对方需求，和所有人成为朋友
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.小翔在日记中写到：好朋友经常“损”我，有时候非常过分，但是他从来不允许别人说我不好。如果遇到类似的“好朋友”，你的做法是
①对好朋友的“损”和好，要积极接受
②对好朋友恶意的“损”时，不能沉默
③接受不了他的“损”，与他断绝往来
④掌握交友的智慧，培养真正的友谊
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.梁启超说过：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。对此，下列说法正确的有
①集体成员越多，集体的力量就越强大
②集体是人们联合起来的有组织的整体
③每个人都有过集体生活的需要
④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.小楠总是独来独往，为了让他融入集体生活，班主任让他担任卫生监督员。一个字期后，小楠变得待人热情、关心集体，还经常为班级的发展建言献策。小楠的转变表明
①集体生活可以塑造最完美的自己 ②集体生活可以培养我们的责任感
③个人的进步是集体发展的内驱力 ④集体生活有助于我们学会与人交往
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.我们可以通过集体生活学好走向社会的“必修课”，应该做到
①学会关爱他人，互相帮助 ②学会欣赏他人，理解包容
③学会参与活动，敢于担当 ④处处集体为先，忽略自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题(共2小题，共50分)
21.成长之路不孤单(29分)
【恩师·助成长】
材料一：我们的老师或和蔼、或友善、或严厉……同样，在我们的心目中，好老师也有着不同的标准。下面是同学们心目中好老师的标准：
班主任老师在我进步时，给我鼓励； 迷茫时，为我指点迷津； 挫折时，会给我信心。
数学老师有很强的幽默感，他的课堂每天都是欢乐的，一点也不单调。
思政老师在我心中种下信仰的种子，教育我爱国爱家。
物理老师上课总有很好的创意，令我大开眼界。
(1) 我们的成长离不开老师的教育和引导，上述学生心目中的好老师体现了老师在我们成长中发挥着怎样的作用 (4分)
【家庭·伴成长】
材料二：梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。
(2) 家风作为“传家宝”对家庭成员会产生怎样的影响 (6分)
【友谊·同成长】
材料三：小海遇到的“糟心事”：昨天我发现好友不对劲，眉头紧锁，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定要问个明白，看怎么帮助他。没想到他却说：你不要再问了，我不想说。你好烦啊！
(3)小海的“好心”变成好友的“糟心”，面对此情境，请你为小海提些建议。(6分)
(4) 在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。你觉得友谊的真谛是什么 (3分)
【集体·共成长】
材料四：六年级 (2) 班的日常生活如下：
班训：“志于道、据于德、依于仁、游于艺、强于魄。”即要树立远大的理想、坚持修行自己的道德、胸怀仁爱之心、畅游知识的海洋、强健自己的体魄，保持身心健康。
制订班级公约，班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作出明确的规定。推行“主理人”模式，班级事务细分到每个人，让大家都参与进来，自觉遵守集体规则，增强班级凝聚力。
班内开展“手拉手”活动，以优生带后进生； 实行组与组竞争制，包括卫生值日、作业收缴、学习成绩、纪律考勤等方面。
◆在集体生活中，个人意愿与集体要求之间发生矛盾时找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。
(5) 对于建设美好集体，你能从上述材料中汲取哪些经验 (10分)
22.珍惜时光不懈怠(21分)
初中生活，如同一幅丰富多彩的画卷，缓缓在我们眼前展开。作为人生的重要转折点之一，既充满了新的挑战，也孕育着无限的机会。某班以“规划初中生活 展现青春风采”为议题开展了一次探究活动，请你积极参与，并完成如下任务。
【做好规划】小虎同学的规划是考上重点高中。他计划这样做：在学习方面，语文增加阅读量、数学多做课外练习、英语坚持每天听半小时录音； 在健康方面，加强800米的训练； 在做人方面，学会关心和宽容他人、尊敬师长……为更好地落实规划，要对目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，每天反思，自己做得够不够 还有哪些方面可以改进
(1) 你从小虎的规划中悟出了哪些道理 (9分)
【完善自己】在落实规划的过程中，小虎发现自己存在以下问题：
存在得过且过现象。 在学习的过程中， 往往因为觉得枯燥.而痛苦.。 一些规划和目标超出了自己的能力。 过于注重教材知识的学习， 不愿意参加学校组织的社会实践活动。
(2) 请你为解决上述问题提出合理化建议。(6分)
【展现风采】青春是辉煌的、无悔的； 青春是充满活力的、不知疲倦的； 青春也是机遇处处在、挑战时时有的……每一次欢笑与泪水，每一次挑战与突破，都如同璀璨星辰，点缀着我们成长的夜空，照亮着我们前行的道路。它教会我们如何在风雨中坚韧不拔，在阳光中温暖如初，让我们在探索与实践中，逐渐成长为更加成熟、更加自信的自己。六年级的我们，承载着过往的成长； 六年级的我们，也是美好未来的开端……我们要从现在开始，展现青春风采，不负初中生活。
(3)站在新起点，我们如何做才能不负初中生活 (6分)
六年级道德与法治参考答案
一、选择题（每题 1 分，共 20 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A B B C D C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C D C B B D C A
二、非选择题
21.（1）①老师是我们学习的指导者。班主任在学生进步、迷茫、挫折时给予鼓励、指点和信心，帮助学生在学业上成长；数学、物理老师通过独特的教学方式，如幽默的课堂、创意的教学，激发学生学习兴趣，传授知识和技能。②老师是我们成长的引路人。思政老师在学生心中种下信仰的种子，培养学生的道德品质和价值观，引导学生树立正确的人生方向。（每点 2 分，共 4 分）
（2）①家风对家庭成员的个人品德修养有重要影响。梁启超注重传递爱国情怀，子女继承爱国精神并在各自领域发光发热，说明良好的家风能培养家庭成员高尚的道德品质和家国情怀。②家风影响家庭文化氛围和家庭关系。积极的家风使家庭成员在相互影响和传承中形成良好的家庭氛围，促进家庭和谐，激励家庭成员共同成长和进步。③家风能为家庭成员的人生发展提供精神动力和价值指引。子女从家风中汲取力量，在成长过程中明确自己的责任和目标，为实现个人价值和社会价值奠定基础。（每点 2 分，共 6 分）
（3）①尊重朋友的意愿和隐私，给朋友一定的空间。每个人都有自己不想说的事情，小海应理解朋友的感受，不要强行追问。②在合适的时机，用恰当的方式表达关心。比如可以写纸条告诉朋友自己很担心他，随时愿意提供帮助，让朋友感受到自己的真诚。③持续关注朋友的状态，在朋友愿意倾诉时，认真倾听并给予支持。（每点 2 分，共 6 分）
（4）友谊是一种亲密的关系，朋友之间相互信任、相互理解、相互支持；友谊是平等的、双向的，双方共同分享、相互分担，在相处中共同成长；友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的人更容易成为朋友。（3 分）
（5）①确立共同的愿景和目标。如班级的班训，为同学们指明努力的方向，激励大家共同奋斗。②制定明确的规则和制度。班级公约在各方面作出规定，保障集体生活的有序进行。③实行民主管理，人人参与。“主理人”模式让大家都参与班级事务，增强责任感和凝聚力。④开展合作与竞争。“手拉手”活动和组与组竞争制，促进同学之间相互学习、共同进步，激发集体活力。⑤正确处理个人意愿与集体要求的矛盾。在集体生活中找到平衡点，使个人更好地融入集体，促进集体和谐发展。（每点 2 分，共 10 分）
22.（1）①明确的目标是行动的动力和方向。小虎确立考上重点高中的目标，并围绕此制定具体计划，能激励他在初中生活中积极进取。②实现目标需要具体的行动规划。小虎在学习、健康、做人等方面详细规划，如语文增加阅读量等，使目标具有可操作性。③要对目标进行分解和管理。通过分解目标、明确实施细节、列出时间表和反思改进，有助于逐步实现目标，提高自我管理能力。④全面发展很重要。小虎不仅注重学业，还关注健康和品德培养，体现了初中生活应促进自身多方面成长。（每点 3 分，答出 3 点即可得 9 分）
（2）①树立积极的学习态度，克服得过且过的思想，培养学习兴趣，如尝试用不同的学习方法让学习变得有趣。②合理调整规划和目标，使其符合自身实际能力，可将大目标分解为阶段性小目标，逐步实现。③注重理论与实践相结合，积极参加社会实践活动，提高综合素质，如参加志愿者活动、社团活动等。（每点 2 分，共 6 分）
（3）①树立远大理想，将个人理想与社会发展相结合，明确自己的责任和使命。②培养良好的学习习惯和生活习惯，提高学习效率，保持身心健康，积极面对挑战。③积极参与集体生活和社会实践活动，锻炼自己的能力，培养团队合作精神和社会责任感。④珍惜时光，努力学习科学文化知识，不断提升自己的知识和技能水平，为未来发展奠定基础。⑤勇于创新，敢于尝试新事物，在实践中培养创新思维和能力，展现青春活力与风采。（每点 2 分，答出 3 点即可得 6 分）

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