资源简介

(共35张PPT)
第一单元 珍惜青春时光
第二课　 做情绪情感的主人
第三课时 品味美好情感
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
目 录
01 大单元
单元知识结构
珍惜青春时光
悦纳生理变化
直面矛盾心理
男生
女生
揭开
情绪的
面纱
学会管理情绪
情绪类型复杂多样
做情绪
情感
的主人
青春
正当时
正确对待生理变化
青春期矛盾心理的产生
情绪是可以管理的
学会认识自己的情绪
情绪会影响人的观念和行动
生理变化主要表现及影响
正确看待男生女生优势互补
积极面对青春期心理矛盾困惑
品味美好情感
男生女生生理差异明显
学会调节情绪
学会合理表达情绪
学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪
情感是人基本的精神需求
有意识地增加积极情感体验
与异性交往对成长有积极作用
与异性交往要把握好尺度
正确认识和对待异性情感
学会自我保护
树立正确的性观念
增强自我保护意识
影响情绪的因素
在实践中提升情感境界
02 新课标
【健全人格】
珍爱生命，能够自我调节和管理情绪，具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。
（参见2022版 新课标 P7）
本课目标
03 大视野
2024年3月22日，俄罗斯遭遇恐怖袭击，137人遇难！
当地时间3月22日晚，俄罗斯莫斯科州红山区“克罗库斯城”音乐厅遭恐怖袭击。截至24日，已有上百人在此次恐袭中不幸遇难，其中最小的年仅三岁，俄罗斯全国多地24日举行悼念活动。
思考：面对如此触目惊心的恐怖袭击，请分享你的真实情感。
导入一：热点速递
2024年3月15日，甘孜州雅江县呷拉镇白孜村，一场突如其来的森林火灾打破了山林的宁静。火灾发生在傍晚时分，火势迅速蔓延，浓烟滚滚，给当地生态环境和居民安全带来了严重威胁。在得知火灾消息后，四川省森林消防总队迅速响应，出动了98辆消防车和545名消防救援人员，紧急赶赴火场展开扑救行动。
火场位于山地，坡度陡峭，植被茂盛，给灭火工作带来挑战。3月16日，火场突起大风，火势迅速蔓延，救援人员调整战术，全力扑救。他们不畏艰险，不惧困难，连续奋战在火场一线，用自己的汗水和努力守护着山林的安全。
思考：阅读材料，你有何感受？
导入二：多维交流
灾难无情，人间有爱。在这场与火魔的较量中，每一个参与救援的人员都是英雄。消防员救火的辛苦，让我们感受到了舍小家为大家的人间大爱。
今天我们就一起来学习——品味美好情感。
导入感悟
04 微探究
请你从不同角度分享你的情感体验。
深恶痛绝
思考：什么是情感？它与情绪之间有什么区别与联系？
场景 情绪 情感
2024.3.22，俄罗斯一音乐厅发生恐怖袭击案，137人遇难。
巴黎奥运会上，我国在11个大项14个分项上获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，取得了我国1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。
愤怒
正义感
爱国感
开心
任务探究一：认识情感
链接教材：
1.情感的含义
（1）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
（2）当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
任务探究一感悟
自巴以冲突爆发以来，我国多名记者主动请缨前往战地，他们说：“如果我没有办法阻止战争，那我就把战争的真相和残酷，告诉全世界！”
都说“人非草木，孰能无情！”有人为了8万块可以无差别屠杀手无寸铁的平民；但却有人明知山有虎，偏向虎山行，深入战场，用镜头揭露战争的残酷与不公，用自己的方式默默为弱者发生，守护公平与正义！
任务探究一：认识情感
材料
思考：结合材料说说情感有什么作用。
链接教材：
2.情感的作用
（1）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
（2）情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
（3）情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
任务探究一感悟
这张照片拍摄的是中国人民解放军仪仗大队战士闫振，在北京冬奥会开幕式担任奥林匹克会旗护旗兵，在升旗行注目礼时，闫振情不自禁地流泪了，回忆起那一刻，他依然很激动。“我站在奥运会的升旗台，心中满满的自豪感，想到祖国如今的繁荣昌盛是多么来之不易，那是一种说不出的骄傲与热爱，泪水就夺眶而出了……”
有人说美好的感情是与生俱来的,也有人说美好的感情必须靠他人来给予，自己无法获得。
思考：怎样获得积极情感体验？
任务探究二：积极情感体验
链接教材：
3.如何获得积极情感体验？
（1）积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
任务探究二感悟
情境一： 七年级(四)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境二：性格开朗活泼的小美特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
参与有意义的活动
与人交往
思考：上述情境中的积极情感体验分别是通过什么方式获得的？
任务探究二：积极情感体验
链接教材：
3.如何获得积极情感体验？
（2）我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
任务探究二感悟
焦虑感
羞耻感
挫败感
思考：有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？
任务探究三：正确认识负面情感
链接教材：
4.如何正确认识和对待负面情感？
（1）消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。
（2）在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
任务探究三感悟
大东学习成绩优异，但他总是会以同学的生理特点来起绰号。逐渐的，同学们都不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果有同学拿你长得胖取绰号，你会有什么感受？”大东想想，知道自己怎么做了。
第二天，大东向那些同学道歉，开始关心同学。他还利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。同学们看到大东的变化后，开始和他友好相处，在大东遇到困难的时候也会帮助大东，大东因此变得很乐观。
思考：结合材料，想想如何传递情感正能量。
任务探究四：传递情感正能量
链接教材：
5.怎样传递情感正能量（途径）？
我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
任务探究四感悟
05 划重点
1. 情感的含义
2. 情感的作用（重点）
3. 如何获得积极情感体验
4. 如何正确认识和对待负面情感（重点）
5. 怎样传递情感正能量（途径）
观点梳理
06 对点练
1.【月考真题】鉴于爸爸眼睛不好，走夜路时，路上车的大灯照着眼睛看不清路、不安全的状况，张晓兰在高二时发明了“汽车远近光灯自动转换器”，并获得了国家专利。可见（ ）
A．深厚的情感只在亲人之间产生
B．深刻的情感会驱使我们作出行动，有助于我们探索未知
C．安全感是人最基本的精神需求
D．人的情感是复杂的
历年真题
B
1. B 【解析】本题考查情感的作用。我们对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，就可能产生某种情感，所以深厚的情感不仅仅是在亲人之间产生，A说法错误。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。张晓兰基于对父亲的情感，发明了“汽车远近光灯自动转换器”，B说法正确。C、D说法正确但是不符合题意，不选。故本题选B。
历年真题
2.【月考真题】为了更好地传递社会正能量，我们应该（ ）
①富有爱心和责任感
②积极承担责任，不图回报
③用自己的热情和行动来影响环境
④从身边小事做起，只对自己负责
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
历年真题
A
2. A 【解析】本题考查传递情感正能量。根据所学知识可知，为了更好地传递社会正能量，我们应该富有爱心和责任感，从身边小事做起，对他人负责，积极承担责任，不图回报，用自己的热情和行动来影响环境，不断创造美好的情感体验，①②③符合题意；④错误，我们应该从身边小事做起，对自己、他人、社会负责；故本题选A。
历年真题
3.【期末真题】进入初中后，课程难度增加，很多同学的学习压力越来越大，不可避免的产生了焦虑感。如果让你鼓励他们，以下表述合适的是（ ）
①负面情感体验未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历
②将负面情感转化为成长的助力，也能获得美好的情感体验
③负面情感对于我们的成长也有意义，它能使生命更加饱满
④积极的情感体验助力成功，负面情感体验必然导致失败
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
历年真题
A
3. A 【解析】本题考查正确认识负面情感。依据教材知识可知，负面情感体验可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。①②③说法正确。④中“必然”的说法太绝对。故本题选A。
历年真题
4.【期末真题】“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”2024年9月25日，某校举行“歌唱祖国，喝彩青春”快闪活动，组织青年团员和在场市民齐声高唱《我和我的祖国》，一起为青春喝彩，抒发对祖国的热爱，为祖国华诞献上最真切的祝福。
(1)大家齐声高唱《我和我的祖国》，表达出一种怎样的美好情感
(2)谈谈我们应如何获得美好情感。
(3)在情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。生活中，传递情感正能量我们可以做哪些有益的事
历年真题
4. 【解析】
(1)爱国主义情感。（1分）
(2)①我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验。（每点2分，共4分）
(3)扶老人过马路；到敬老院为老人打扫卫生；为同学讲解习题；清理白色污染；等。（答出3点即可，每点1分，共3分）
历年真题
谢谢观看

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