资源简介

(共38张PPT)
第一单元 珍惜青春时光
第一课　 青春正当时
第二课时 男生女生
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
目 录
01 大单元
单元知识结构
珍惜青春时光
悦纳生理变化
直面矛盾心理
男生
女生
揭开
情绪的
面纱
学会管理情绪
情绪类型复杂多样
做情绪
情感
的主人
青春
正当时
正确对待生理变化
青春期矛盾心理的产生
情绪是可以管理的
学会认识自己的情绪
情绪会影响人的观念和行动
生理变化主要表现及影响
正确看待男生女生优势互补
积极面对青春期心理矛盾困惑
品味美好情感
男生女生生理差异明显
学会调节情绪
学会合理表达情绪
学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪
情感是人基本的精神需求
有意识地增加积极情感体验
与异性交往对成长有积极作用
与异性交往要把握好尺度
正确认识和对待异性情感
学会自我保护
树立正确的性观念
增强自我保护意识
影响情绪的因素
在实践中提升情感境界
02 新课标
【健全人格】
认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。
（参见2022版 新课标 P15）
本课目标
03 大视野
思考：观看电影《我们一起摇太阳》男女主初次相识爆笑场景，什么样的差异导致这一幕的发生？男生女生之间又该如何交往呢？
导入一：热点速递
思考：进入青春期的我们，可能会有一些类似视频里的奇怪行为。为什么
会出现这样的情况呢？
导入二：多维交流
导入感悟
进入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。
04 微探究
思考：两边照片哪一边更容易区分性别？ 你是通过什么来区分性别的呢？
任务探究一：男生女生的性别差异
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显：进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多增加脂肪，而男生则更多增加肌肉；男生女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。
思考：男生女生的差异主要体现在哪些方面呢？你如何看待这些差异？
任务探究一：男生女生的性别差异
比较项目 男 生 女 生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
篮球、足球、爱冒险、爱玩大型网络游戏、喜欢汽车等
舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等
球赛、游戏、体育明星等
美食、服装、影视明星等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静……
逻辑思维能力强、善于综合、喜欢理科
形象思维能力强、善于分析、喜欢文科
填一填：
任务探究一：男生女生的性别差异
思考：男女生的差异主要体现在哪些方面呢？你如何看待这些差异？
链接教材：
1.男生女生的性别差异
（1）进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。
（2）在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
任务探究一感悟
链接教材：
2.如何正确对待男生女生的性别差异？
男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
任务探究一感悟
每天早上上学前都要在镜子前照来照去，用水把头发抹来抹去……直到确认今天又是完美的一天才肯出门。
在异性面前常常会感到局促，不自觉地把说话的音量放小、不自觉地收起那口笑得露出来的大白牙……
好像很在意异性的看法，有时候他们一些无意的眼神，也会被我解读为嘲笑、不屑……为此低落很久。
奇怪的我
任务探究二：异性交往
他们总是嘲笑我、调侃我，说我总是在女生面前耍帅。
她们说我太做作了，总是在男生面前装淑女。
思考：你也会有一些奇怪的行为吗？这样的行为也给你带来苦恼了吗？那，应该怎么办呢？
任务探究二：异性交往
链接教材：
3.青春期心理萌动
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
任务探究二感悟
渐渐地，两个人的接触频繁了起来，经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心，这使两个同学心理感觉很温暖。
进入中学以来，小丽发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长。不知不觉中，小丽开始努力学习，加强体育锻炼，希望自己能引起小明的注意。
小明和小丽的友谊，引来了其他同学的议论。小丽听到后很不高兴……
思考：1. 异性之间的交往有哪些好处？
2. 面对其他同学的议论，小丽该怎么做？
3. 这启示我们在与异性交往时需要注意哪些问题？
任务探究二：异性交往
链接教材：
4.为什么要与异性交往
（1）与异性交往，我们可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。
（2）与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
任务探究二感悟
链接教材：
5.与异性交往的正确做法
（1）注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
（2）我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
任务探究二感悟
新学期，小梅悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他学习非常优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课，脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神……这使得小梅最近的学习效率急剧降低，她既甜蜜又自责……
思考：你认为这种现象正常吗？为什么？这种情感是爱情吗？
任务探究三：异性情感
链接教材：
6.正确认识异性情感
（1）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
（2）真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
（3）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
任务探究三感悟
05 划重点
1. 男生女生的性别差异
2. 如何正确对待男生女生的性别差异
3. 青春期心理萌动
4. 为什么要与异性交往（重点）
5. 与异性交往的正确做法（重点）
6. 正确认识异性情感
观点梳理
06 对点练
1.【期中真题】到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在______等方面，越来越多地表现出自己的特点。（ ）
①性格特征 ②兴趣爱好 ③学习成绩 ④思维方式
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
历年真题
C
1. C 【解析】本题考查男生女生。无论是男生还是女生都有各自的优点。男生力大，女生心细，男生坚强、勇敢，女生温柔、细腻，各有所长，各自精彩。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点，所以①②④正确。学习成绩不属于男生女生的差异，③与题意不符。故本题选C。
历年真题
2.【月考真题】“男女搭配，干活不累。” 对这句话理解正确的是（ ）
A．可以把重活推给对方做 B．大家可以边聊天边做事
C．大家可以相互推卸责任 D．彼此可以优势互补、取长补短
历年真题
D
2. D 【解析】本题考查男女交往。结合教材知识可知，男生女生各有优势，彼此可以优势互补、取长补短，D正确；重活推给对方不合理，A错误；边聊天边做事的做法不利于专心工作，B错误；互相推卸责任的做法不妥，C错误。故本题选D。
历年真题
3.【月考真题】我们是花季中的男孩女孩，我们天真烂漫，对未来充满美好的憧憬；我们热情奔放，期待真诚的友谊。要收获与异性同学之间的友谊，我们要（ ）
①内心坦荡 ②把握好原则和尺度
③在不影响学习的情况下私下交往 ④举止得体
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
历年真题
D
3. D 【解析】本题考查异性同学的交往问题。异性同学之间要正常交往，要做到互相尊重，自尊自爱；要内心坦荡，言谈得当，举止得体大方，要把握好原则和尺度，①②④说法正确；“私下交往”不利于正常交往，③是错误的；故本题选D。
历年真题
4.【期末真题】某校《新校规》中的规定：异性之间要保持44厘米的距离。对此，你的看法是（ ）
A．非常必要，必将有效地避免中学生早恋
B．没有必要，男生女生早恋不是坏事
C．没有必要，男生女生正常交往有利于促进个性的全面发展
D．非常必要，可以加强对未成年人的学校保护
历年真题
C
4. C 【解析】本题主要考查异性交往的相关知识。与异性交往是我们成长的一部分，与异性交往有助于我们了解异性思维方式，促进个性全面发展，学校的做法不利于学生个性的全面发展，所以C正确；新校规不利于男女同学正常交往，也不能避免中学生早恋，所以A错误 ；男生女生正常交往是成长的一个重要方面，但也不是青少年自己的事，青少年尚不成熟，早恋需要学校积极引导，所以B错误；学校的做法不是正确措施，也不利于学生个性的全面发展，D错误；故本题选C。
历年真题
5.【期末真题】某中学七年级（1）班是一个融洽的班集体，男女同学之间互相帮助。在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的力气活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生表述清晰，口齿伶俐，妙语连珠；男生思维敏捷,语言幽默。他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。同学们都说,在班集体中，男生和女生就像两只有力的手，只有紧紧握在一起，才能增强信心，战胜一切困难。
阅读上述材料，回答下列问题。
(1)结合上述材料,归纳概括男女同学正常交往的作用。
(2)请结合自己的亲身体验，谈谈在与异性同学交往时应注意哪些问题。
历年真题
5. 【解析】
(1)①与异性交往，我们可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（每点2分，共6分）
(2) ①注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。（每点2分，共4分）
历年真题
谢谢观看

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