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(共34张PPT)
第三单元 传承中华优秀传统文化
第六课　 传承核心思想理念
第一课时 历久弥新的思想理念
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
目 录
01 大单元
单元知识结构
传承中华优秀传统文化
历久弥新的思想理念
做核心理念的传承者
影响
深远的
人文精神
薪火相传的传统美德
求同存异、和而不同
践行中华
传统美德
传承核心
思想理念
弘扬中华
人文精神
道法自然、天人合一的思想
脚踏实地、实事求是的思想
俭约自守、中和泰和
孝悌忠信、礼义廉耻
文以载道、以文化人
思想理念深邃博大
讲仁爱，亲亲、仁民、爱物
革故鼎新、与时俱进的思想
做中华传统美德的践行者
惠民利民、安民富民的思想
崇德向善、见贤思齐
精忠报国、振兴中华
天下兴亡、匹夫有责
做自强不息、敬业乐群的人
做扶危济困、见义勇为的人
重民本，民惟邦本，本固邦宁
守诚信，真实无欺、言行一致
形神兼备、情景交融
做孝老爱亲的人
崇正义、尚和合、求大同
02 新课标
【 政治认同 道德修养】
体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。
践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、 团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。
（参见2022版 新课标 P6 P10）
本课目标
03 大视野
党的二十大报告提到：“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。”
思考：关于中华优秀传统文化，你有哪些了解？中华传统文化中蕴含着哪些历久弥新的思想理念？
导入一：热点速递
思考：谈谈你对这一作文题目的理解。
导入二：多维交流
2024年高考作文
2024年高考已经落下帷幕，北京卷的作文题目《历久弥新》引起人们的广泛关注。
几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。
历久弥新，是对古老经典价值的认可。古老的经典之所以能够常看常新，是因为它们蕴含着人类智慧的结晶。《论语》让我们领略到儒家仁爱思想的精髓，“已所不欲，勿施于人”仍是当代为人处世的基本准则;《道德经》让我们感受到天地间的自然和谐，“道法自然”的思想体现了中国古人的哲学智慧。这些古老的经典在历史的长河中历久弥新，指引着我们不断前进。
导入感悟
04 微探究
学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句：
思考：这些历久弥新的思想理念有何作用？
任务探究一：历久弥新的思想理念的地位和作用
苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》
春生夏长，秋收冬藏。
——司马迁《史记》
链接教材：
1.历久弥新的思想理念的地位和作用
中华优秀传统文化思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
任务探究一感悟
典籍里的中国之《道德经》
思考：你记住了哪些耳熟能详的千古名句？
任务探究二：历久弥新的思想理念的内容
思考：以小组为单位，说说从这些千古名句中，你们感受到了怎样的思想智慧。
道可道、非常道
人法地，地法天，天法道，道法自然
任务探究二：历久弥新的思想理念的内容
甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
圣人无常心，以百姓心为心。
典籍里的中国之《道德经》
链接教材：
2.历久弥新的思想理念的内容：
（1）道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。
（2）惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
任务探究二感悟
典籍里的中国之《传习录》
思考：《传习录》中的“知是行之始，行是知之成”告诉我们什么道理？这体现了怎样的思想理念？
任务探究二：历久弥新的思想理念的内容
链接教材：
2.历久弥新的思想理念的内容：
（3）脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探究真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
任务探究二感悟
陶行知（1891-1946）原名文浚，因受心学家王阳明“知行合一”学说的影响，改名“知行”，后又改名“行知”。陶行知1914年赴美留学，在哥伦比亚大学随杜威研究教育。陶行知早年抱有教育救国的思想，反对传统教育和洋化教育，改“教授法”为“教学法”。五四运动后，他热心于科学和民主，从事平民教育，并创办了享誉中外的晓庄师范学校。九一八事变后，陶行知的思想开始发生变化，主张把生活教育和民族民主革命斗争结合起来。他从实际出发，创造了以“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等为中心内容的生活教育理论。1936年，他以国民外交使节身份，赴欧、美、亚、非28个国家和地区，宣传中国人民抗日救国的主张。
思考：从孔夫子的“言之必行”到王阳明的“知是行之始，行是知之成”再到
陶行知受王阳明的启发，提出”教学做合一“的教育理念，你怎么看待这种
智慧的接续、传承？这又体现了怎样的思想理念？
任务探究二：历久弥新的思想理念的内容
链接教材：
2.历久弥新的思想理念的内容：
（4）革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。”穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。
任务探究二感悟
05 划重点
1. 历久弥新的思想理念的地位和作用
2. 历久弥新的思想理念的内容（重点）
观点梳理
06 对点练
1.【期中真题】中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码，下列不属于中华优秀传统文化的思想理念的是 （ ）
A. 道法自然、天人合一的思想
B. 脚踏实地、实事求是的思想
C. 革故鼎新、与时俱进的思想
D. 谦虚谨慎、戒骄戒躁的思想
历年真题
D
1. D 【解析】本题是一道逆向型选择题。中华优秀传统文化的思想理念包括道法自然、天人合一的思想；脚踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想等。D选项不符合题意，故选D。
历年真题
2.【月考真题】下列体现了“脚踏实地、实事求是”思想的句子有（ ）
① 成功的人都是脚踏实地、踏实努力的
② 不屑于夸夸其谈，只追求实际行动的结果
③ 生活需要宽容理解
④ 做事要有扎实的基础，才能迎接未来的挑战
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
历年真题
C
2. C 【解析】本题考查脚踏实地、实事求是的思想理念。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探究真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。①②④都体现了这一思想，故选C。
历年真题
3.【期末真题】下列体现了“革故鼎新、与时俱进”思想理念的句子有（ ）
①革故鼎新创辉煌，与时俱进焕光华
②自我革新求突破，打破陈规觅良方
③刀刃向内除积弊，壮士断腕勇气嘉
④超越自我不停歇，勇攀高峰创辉煌
A．②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
历年真题
D
3. D 【解析】本题考查“革故鼎新、与时俱进”思想理念。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。”穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。①②③④ 符合题意，故选D。
历年真题
4.【月考真题】下列体现了“道法自然、天人合一”思想理念的句子有（ ）
①人法地，地法天，天法道，道法自然
②自然之道不可违，故君子不争、不进、不退
③上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道
④超越自我不停歇，勇攀高峰创辉煌
A．②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
历年真题
D
4. D 【解析】本题考查道法自然、天人合一的思想理念。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。①②③符合题意，故选D。
历年真题
5.【期末真题】阅读材料，回答问题。
春秋时期，孔子到卫国去，弟子冉有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺，感叹道：“人真多呀！”冉有问：“人口增加了，接下来该怎么办呢？”孔子回答：“让人们富裕起来。”冉有又问：“富裕起来之后，又该怎么办呢？”孔子回答：“发展教育。”这就是孔子倡导的 “庶、富、教”的治国思想。
结合以上材料，谈谈孔子的“庶、富、教”体现了怎样的思想理念。
历年真题
5. 【解析】
惠民利民、安民富民的思想。（1分）
中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。（3分）
历年真题
谢谢观看

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