资源简介

(共28张PPT)
第二单元 焕发青春活力
第五课　 人生当自强
第一课时 人要自强
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
目 录
01 大单元
单元知识结构
焕发青春活力
人须有自尊
做自尊的人
做自信
的人
人要
自强
找准定位，扬长避短
青春当
自强
人要自尊
自信
自尊的人知廉耻、明是非
自尊的人不爱慕虚荣
自强是自我勉励、发愤图强
自强使人自主自立
专注当下，积极行动
自尊的人能认可自己
学会尊重他人
学会维护自己的人格尊严
做自强不息的中国人
学会不断提升自己
自强使人奋发向上
自强关系民族命运国家未来
自强不息是中华民族的
优良传统
树立远大理想
求得真学问，练就真本领
自信就是相信自己，肯定自己
自信让人乐观坚定
勇于探索，增强底气
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
人要有自信
自信让人远离自负与自卑
02 新课标
【 政治认同 健全人格】
热爱伟大祖国，热爱中华 族，自觉铸牢中华 族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。
养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。
（参见2022版 新课标 P6 P14）
本课目标
03 大视野
近观 | 自强不息
新华社推出十集英文微纪录片《近观》，以十个古语为线索探寻中国人独特的精神世界，了解“何以中国”的文明密码。“自强不息”这个词源自《周易》：“天行健，君子以自强不息”。意思是，宇宙不停运转，人应该效法上天，积极进取，永不懈怠。自强不息的精神已成为中华民族代代相传的文化基因，也是在新时代十年，中国打赢脱贫攻坚、疫情防控等战役取得非凡发展进步的关键之一。从空间站筑梦苍穹到国产大飞机翱翔蓝天，从高铁飞驰神州大地到5G连通大江南北，中国人在自主创新的征程中不断披荆斩棘、攻城拔寨，诠释着自强不息的时代精神。
思考：从视频中，你感受到了怎样的良好品质？
导入：热点速递
自信心和自强精神在人生发展中具有重要作用。成功的背后，往往是坚定的自信和不懈的自强！
导入感悟
04 微探究
小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求， 始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时， 一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。
像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。
思考：分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。
任务探究一：自强的含义
链接教材：
1.自强的含义
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
任务探究一感悟
关于是否要自强，同学们各抒己见......
我家条件还不错，我就靠家里了
1
我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来
3
不用那么刻苦学习，差不多就行
2
任务探究二：自强的作用
思考：谈谈你对上述观点的看法，你觉得自强有什么作用？
链接教材：
2.自强的作用
（1）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进， 望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
任务探究二感悟
任务探究二：自信的作用
思考：结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。
中国残奥运动员谭玉娇在巴黎残奥会上，展现了非凡的实力，获得了女子67公斤级决赛的金牌。这枚金牌不仅是对她个人辛勤付出的最好回报，更是对中国残奥运动的一次重大贡献。谭玉娇的成就不仅仅在于她在赛场上的辉煌，更在于她展现了残奥运动员坚韧不拔、自强不息的精神风貌。她的故事激励着无数中国人，尤其是残疾人士，去追求自己的梦想，去挑战自己的极限。
除了谭玉娇之外，还有许多中国残奥运动员在国际赛场上崭露头角，如邸东东、李樟煜等。他们在各自的领域里拼搏奋斗，为中国残奥运动赢得了荣誉和尊重。他们的努力和付出，不仅提升了中国残奥运动的国际地位，更推动了社会对残疾人士的关注和关爱。
链接教材：
2.自强的作用
（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承， 中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
任务探究二感悟
05 划重点
1. 自强的含义
2. 自强的作用（重点）
观点梳理
06 对点练
1.【期中真题】下列关于如何自强的做法，不正确的是 （ ）
A. 根据自己的长处、天赋、兴趣确定自己的努力方向
B. 发扬自己的长处
C. 战胜自己的弱点
D. 什么事情难做就做什么事情
历年真题
D
1. D 【解析】本题是一道逆向选择题，要求选出不正确的做法。培养自强的精神，要根据自己的长处和兴趣确定努力的方向，而不是什么事情难做就做什么。D的做法是错误的，应入选。其它三个选项的做法正确。
历年真题
2.【期末真题】富可敌国的洛克菲勒，对年幼的子女每月只给极少零花钱，如果钱不够花，那就要求他们用擦皮鞋、拔草、逮耗子、打苍蝇等活动来赚取，以让孩子从小学会劳动，并体会财物来之不易。正因为如此，他的子女后来大多成器，少有“花花公子”。这启示我们（ ）
①有了成功的父母才有成功的子女
②要养成有计划消费、爱劳动的好习惯
③培养好习惯唯有靠父母指导
④克服依赖心理，自立自强
A．②③④ B．①②④
C．②④ D．①②③④
历年真题
C
2. C 【解析】本题考查学生的综合分析能力，从题文中富翁要求子女独立劳动，生活自立，勤俭节约等可以看出，养成有计划的消费和劳动习惯，学会自立自强等有利于自身的发展。②④观点正确。①③观点绝对，排除。正确答案选C。
历年真题
3.【期末真题】教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自已的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列名言中，与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是（ ）
A．学而不思则罔，思而不学则殆 B．天行健，君子以自强不息
C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 D．谁言寸草心，报得三春晖
历年真题
B
3. B 【解析】本题考查自立自强。陶行知的话说明人生要自立，依赖心理会阻碍我们走向自立自强。“天行健，君子以自强不息 ”体现了自强的重要性，所以B正确； “学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微，该句在题文中没有体现，所以A不符合题意； “业精于勤荒于嬉”体现了学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。该句在题文中没有体现，所以C不符合题意； “谁言寸草心，报得三春晖”的意思是有谁敢说子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？该句在题文中没有体现，所以D不符合题意。
历年真题
4.【期末真题】阅读材料，回答问题。
《科技自立自强之路——中国科学院人的75个首创故事》一书共收录75篇文章，以中国科学院历史上部分重大首创原创成果为切入点，深入讲述一系列“国内首个”“国际首次”背后攻坚克难的动人事迹，展现这些成果在打破国外封锁、夯实自主创新之基和突破科技前沿、彰显中国创新贡献等方面的重要意义，是一代又一代中国科学院人秉持“创新科技、服务国家、造福人民”的初心使命，与祖国同行，与科学共进，为实现科技自立自强不断探索前行的生动写照。
结合以上材料，说说个人自强对社会进步和国家发展有什么作用。
历年真题
4. 【解析】
（1）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来；
（2）正是一代又一代中国人自强不息地接力传承， 中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。（每点2分，共4分）
历年真题
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