资源简介

(共33张PPT)
一、 学会尊重
第三课时：尊重他人
核心素养目标
政治认同：认识尊重的力量，知道如何做到尊重他人。
道德修养：能够设身处地为他人着想，真正做到尊重他人，维护他人的尊严。
法治观念：认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会从语言和行动等方面尊重他人。
健全人格：体会尊重他人给自己和他人带来的美好感受。
责任意识：树立平等、尊重的意识，养成尊重他人的良好品格。
如果刘备“一顾茅庐”之后就放弃了，会有什么不同的结果呢？
三顾茅庐or一顾茅庐？
课前导入
尊重是人与人平等的表现。尊重他人，便是尊重自我。尊重能给自己带来愉悦和满足，推己及人，他人也肯定希望获得这样被尊重的感受，人与人之间被尊重是特别美好的一件事。
课前导入
1
认识尊重他人的意义
小组成员分享：
日常生活中被别人尊重的经历
新知讲解
张家明和我共同制作气象科学小报，他在这方面的知识很丰富。在商量小报的内容时，他一点也不笑话我的外行言论，认真地和我讨论，还让我负责一个板块。我心里感到很舒服，觉得张家明很尊重我。今晚我要好好查资料，完成这个任务。
尊重的力量
新知讲解
在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。从内容到时间安排，我们都互相商量，几个兴趣班都是我去试听过才做出决定的。爸爸妈妈的态度让我很开心。
尊重的力量
新知讲解
他微笑着和我说话
他露出了赞赏的表情
他还竖起了大拇指
…………
当我被尊重时……
新知讲解
小组成员分享：
被尊重时的心理感受
新知讲解
被别人尊重时，我们的心情是愉悦和满足的，做起事情来也充满了信心和干劲。
送花人的周围都是鲜花，送刺人的周围都是荆棘。尊重的力量是巨大的。
新知讲解
尊重
他人
对别人的尊重其实不仅是尊重了别人，也会让别人对你肃然起敬。
新知讲解
从国王和医生的故事中，你学到了什么？
古时候有个医生。有一天，他被召到皇宫给国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王。”
新知讲解
尊重他人不仅不会降低自己的地位，还会给他人带来愉悦。
新知讲解
尊重他人既是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中，一些人却违背了这一要求。
大曝光
你知道有社会上有哪些不尊重他人的现象？
新知讲解
2
分析尊重他人的具体言行
尊重他人可以体现在语言上。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
新知讲解
一个路人在找你问路，他是外地人，第一次来这个城市。你给他说几次，他仍然不太明白，你不得不耐心地详细地给他说，他最后终于明白了。请两位同学来演一演他们之间的对话。
情境1
新知讲解
演一演
在坐电梯时，有一个坐轮椅的残疾人，他进电梯和出电梯都比较慢，有些困难，你在旁边帮助他。请两位同学来演一演他们之间的对话和动作。
情境2
新知讲解
演一演
你和晓燕同学在设计板报，你自己的板报设计出来后，你感觉非常棒。这时, 你看到晓燕的板报, 她的比你的还要好，你怎么对她说？请两位同学来演一演他们之间的对话。
情境3
新知讲解
简简单单一个字的改动，引起了人们的感动。请观看下面视频，谈谈你的看法。
新知讲解
新知讲解
语言上能够体现对他人的尊重。在行动上更能体现对他人的尊重。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的表现。
新知讲解
六（3）班的班规中有一条：“如果上课迟到，应在教室前门处喊“报告”，经老师允许再进入教室。”最近黄凯有两次因彩排节目迟到了，他悄悄地从教室后门走到座位上坐下。负责纪律的秦波问他：“你是不希望老师发现你迟到吧？这样做不尊重老师。”黄凯却说：“我正想找你呢。我觉得老师已经上课了, 从前门进来, 还喊‘报告’, 老师和同学的思路都会被打断, 这才是不尊重大家。我建议修改这条班规。”
经过全班商议，又征求了老师的意见，六（3）班同学把这条班规改成：“如果上课迟到，尽量不影响大家, 快速到座位上坐好, 下课后主动向老师说明原因。”
你对六（3）班的新规有什么看法？
新知讲解
“己所不欲，勿施于人”，这是两千多年前孔子的智慧名言。让我们来观看下面视频的讲解，然后说说你对这句话的理解。
新知讲解
新知讲解
3
懂得维护他人的自尊
阅读角
小小的善
改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童量，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗 ”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西....
思考：从故事中你感悟到了什么？
新知讲解
尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
小
小
提
示
新知讲解
面对以下情境，我们要怎样做，才能让维护好对方的自尊心？
爸爸的一名战友早年因为眼睛受伤而成了一名盲人，他今天来你家做客，你会……
班里转来了一名腿部有残疾但成绩特别好的同学，你见他每天上下楼梯特别艰难，你希望能够帮助到他，但他却说不希望给你添麻烦……
试一试
新知讲解
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
《宪法》第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
新知讲解
1. 被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
2. 尊重可以体现在日常的一言一语中。
3. 尊重更需要落实在我们的每一个行动中。
4. 维护他人自尊心，让别人觉得舒服，是尊重他人的一个方法。
课堂总结
尊重他人，应该体现在我们日常与人交往的时时刻刻，一言一行之中。请课后和父母沟通，如何在家庭里开始注意自己的言行举止，做到尊重他人。
课后实践

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