资源简介

(共34张PPT)
一、读懂彼此的心
第一课时：相互理解
核心素养目标
政治认同：学会倾诉成长中的烦恼，并能剖析烦恼背后的原因，正视自己成长过程中的心理变化。
道德修养：学会倾听父母的困惑，关注、了解家人的想法，理解彼此不同，从多角度思考问题。
法治观念：学生能够意识到家人之间产生的一些小矛盾是正常的。
健全人格：学会换位思考，理解家人言行背后的爱，感受父母的良苦用心。
责任意识：通过谈看法、角色扮演、小组讨论等活动，学生明白要理解家人的想法，懂得主动与家人沟通，促进和谐。
歌曲：《小小少年》
课前导入
思考：
你有没有跟爸妈吵架过？
为什么你们会争吵呢？
课前导入
1
小小少年烦恼多
随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
新知讲解
李晓欣的烦恼
　　从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。
期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。
妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，
那件太新潮，总之就是校服最好。
新知讲解
　　学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。
这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？
新知讲解
问题一：你是否与家人之间产生过不愉快呢？当时的你有怎样的感受？
问题二：为什么家庭中原本和谐亲密的关系变得有些紧张了呢？
新知讲解
我们
心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。
希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉。
心理变化
自主意识
甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。
逆反心理
新知讲解
好不容易放假了,我真想好好休息,看书、运动,出去玩，可是妈妈给我报了好多培训班,我真的好累啊!
分享：大家的烦心事
新知讲解
我特别想学打架子鼓,可是妈妈说女孩子学习钢琴长大了会更有气质,我为什么不能学我想学的呢
新知讲解
妹妹上一年级了,妈妈要花很多的时间辅导她,教她写字,陪她一起看绘本。我想让妈妈帮我检查作业,可她都没有以前那么细心了。周末,难得爸爸能陪我们出去玩,可他却一路跟妹妹聊天。我有时候会有点讨厌妹妹，觉得爸爸妈妈是不是更喜欢妹妹,不喜欢我了
新知讲解
小时候经常都是爸爸妈妈给我们做决定,因为我们不知道要怎么选择。可是现在我们长大了,知道自己喜欢什么,擅长什么,有自己的想法,但是爸爸妈妈却不理解我们。
新知讲解
原来，随着我们的长大，我们有了自己的想法，希望自己做决定，而我们的父母却不放心，过多的干预，因此很多时候，我们会逆着父母的意愿。
新知讲解
2
家长的困惑和担忧
情境一：有一天早晨，小强起来晚了。
让我们走进小强和小智的故事，以小组为单位演一演他们与家长之间的故事，并思考两位妈妈的困扰分别是什么？
小强：妈妈，我来不及了，我得赶紧上学了。
妈妈：不行，不吃早饭怎么能行呢。
小强：真的来不及了。
妈妈：那你带到学校吃。
小强：（匆忙拿了一片面包）我走了！
妈妈：这孩子......
视频：《小强妈妈的困扰》
新知讲解
情境二：有一次放学时，外面下着淅淅沥沥的小雨，妈妈拿着伞到校门口接我。
妈妈：哎呦。
小智：您怎么了？
妈妈：下雨路滑不小心崴了脚。
小智：我这么大的男孩子，这么点小雨至于吗！根本不需要送伞。
视频：《小智妈妈的困扰》
新知讲解
面对两位妈妈的困扰，你有什么感触呢
面对父母的关爱，我们要感受父母的爱，理解父母的爱。要想理解父母，我们需要换位思考去了解父母的想法。
小强妈妈
小智妈妈
两位妈妈的困惑是什么
小强怕上学迟到而不吃早饭，妈妈担心他不吃早饭对身体不好。妈妈觉得小强缺乏生活经验，不知道不好好吃早饭对身体带来的不良影响。
冒雨给小智送伞崴了脚，小智不但不领情反而还埋怨妈妈，妈妈觉得小智不理解妈妈的用心良苦，令妈妈寒心。
处处为了孩子好，可是孩子不理解！
新知讲解
请你们找一找自己和父母的不同，从表格中任选一两个方面，用简洁的语言向同伴描述你和父母的不同。
喜欢的运动 喜欢的美食 休闲的方式 性格脾气 遇到陌生人问路
我
爸爸或妈妈
表格：我跟爸爸妈妈的不同之处
说一说，你从中发现了什么
新知讲解
我与爸爸妈妈是不同的，家人的人生经历、生活经验相对丰富......
家长
我
想一想，家人在平时是怎样关爱我们的
生活态度
行为方式
观念
兴趣爱好
新知讲解
学习上严格
要求我们
生活中精心
照顾我们
遇到事情
民主协商
开心的时候
与我们玩笑
家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。
认真回顾一下自己的日常生活，想一想家人关爱我们的方式都有哪些呢？请在小组内讨论并分享。
新知讲解
面对同样的事情，家长所持的态度也可能是不同的......
妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？
去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。
去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？
一起学习？是一起玩吧？不许去！
妈妈A
妈妈B
妈妈C
儿子
说一说，你的妈妈会如何回应
新知讲解
其实啊不同的妈妈采取不同态度和想法，是因为......
妈妈A
妈妈B
妈妈C
兴趣爱好
处理问题的经验
处理方式
不同
我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉，有的爸妈可能把对你的爱表达得明显一点，有些爸妈则隐藏着这份爱。无论是哪种回应，回应的背后都是对你深深的爱。
新知讲解
3
感受父母的爱
家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。
新知讲解
让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。
每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”奶奶老是那句话：“中午在学校好好吃饭。”妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了：“有时间多读点儿书，别老玩儿。”
你们的爱，就在这些唠叨里。
小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，而妈妈会在病床前日夜守着我。
你们的爱!就在生活的每个细节中。
新知讲解
在我家，孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的时候就帮助家长做家务。
你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。
我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。
你们的爱，就在你们的行为中。
父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识；他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动……
你们的爱，就是传给我严谨的作风。
新知讲解
从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱。
父母的唠叨、严格的要求都是对我爱的体现。
以前我非常讨厌妈妈的唠叨，现在我知道了，这是妈妈在关心我，以后妈妈再“唠叨”的时候，我不会嫌烦了。
我之前摔倒了妈妈不扶，当时我非常委屈，认为妈妈不爱我，现在我知道了，妈妈这是在让我学会坚强。
以前爸爸打我的时候，我就想：我不是他亲生的吧。读完材料我知道了：很多家长管教孩子的时候都很严格，这也是一种爱。
读完材料我才知道：让孩子做家务不是父母狠心，这也是父母爱孩子的一种方式。
新知讲解
想一想自己家有哪些类似的爱，说给大家听。
新知讲解
　　请发现自己父母的美，并给他们点个赞！　　
新知讲解
父母的爱有很多种形式，它可能不是你想象中的温柔、甜蜜、微笑，它可能会幻化成严厉的批评、貌似冷漠的拒绝、不甚其烦的唠叨，但不管是什么形式的面具背后，都是他们对你的爱.
新知讲解
随着孩子的成长，自主意识的增强，孩子和父母之间产生矛盾是正常的；
孩子和父母之间的相互理解和沟通是维持良好关系的金钥匙；
父母对孩子的各种要求和期望，都是出于无私的关爱。
课堂总结
请同学们回家与家长做一次沟通，找一找家人之间的共同点和不同点，并让他们说一说对自己的看法和感受。
课后实践

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