资源简介

(共30张PPT)
三、当冲突发生
第一课时：校园里的冲突
核心素养目标
政治认同：了解校园冲突产生的多种原因。
道德修养：树立积极的人生态度，正确看待生活中遇到的矛盾和冲突。
法治观念：学会解决校园冲突的基本方法，以宽容的心态对待校园冲突。。
健全人格：养成冷静、讲道理、换位思考的习惯。
责任意识：当冲突发生后，懂得从自己身上找原因，以宽宥之心待人。
我们的校园生活是这样的……
课前导入
但有时候是这样的……
课前导入
课前导入
1
校园冲突有多少
校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。你知道校园生活中会发生哪些冲突呢？
新知讲解
检查卫生时，张灵发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。
新知讲解
在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。
在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。
新知讲解
请你们回忆一下，你遇到过哪些校园中发生的冲突呢？
新知讲解
2
校园冲突的原因
在我们的身边存在着各种各样的冲突。
新知讲解
1.不遵守上下楼梯的规则。
2.________________________________
3.________________________________
思考：这个冲突为什么会发生呢？
新知讲解
在校园中引发冲突的原因还有
1.________________________________
2.________________________________
3.________________________________
新知讲解
选择【活动一】中同学们曾经遇到的某次冲突，小组讨论冲突发生的原因。
新知讲解
总结：只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
新知讲解
3
处理冲突的正确方式
能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。
我们来看看下面的情境，分别用三种不同的处理方式的效果。
新知讲解
阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李雯说起话来，咕噜咕噜的声音弄得人很心烦。过了一会儿，他俩又偷偷地吃饼干，满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受！
再忍忍，他们就快结束了吧！
请不要在阅览室里吃东西。
怎么能在这里吃东西！
忍受
真诚劝告
指责
新知讲解
三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果？
忍受的结果是：________________。
指责的结果是：________________。
真诚劝告的结果是：____________。
忍受
真诚劝告
指责
你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？
新知讲解
自习课上静悄悄，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视……
产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。让两位同学来表演下面的冲突处理方式，我们一起来学习如何合理地解决冲突。
新知讲解
让我们来边演边学合理的冲突解决方法。
1
控制情绪，保持冷静
2
交换意见，讲清道理
你干什么？
我们都冷静点，好好说。
对不起！我不是故意的。
你越线了，还弄皱了我的本子。
新知讲解
3
换位思考，理解他人
原来，坐在这一边，很容易越线呀！对不起！
我也要更加小心一些！
4
商议办法，和谐相处
对不起，是我没注意。
也不全怪你，我们一起想个互不干扰的办法吧。
男生道歉，保证以后注意。
女生表示谅解。
……
新知讲解
当冲突双方无法自己解决问题时，可以请______、______、______等人来帮助调解。
5
请人调解，解决冲突
新知讲解
让我们运用刚才学到的冲突解决办法，来解决下面的冲突吧。请几位同学到前面来扮演。
下课了，浩南要出去喝水。但是旁边的苗苗同学想跟他开个玩笑，就挡住他的路，不让他出去。浩南有些着急，怒目而视，想要发火……
控制情绪，保持冷静；
交换意见，讲清道理；
换位思考，理解他人；
商议办法，和谐相处；
请人调解，解决冲突。
情境1:
新知讲解
小明正在班上做美术作业，这时小林突然撞了他的课桌，导致他画笔一滑，毁掉了整幅画。小明感觉很生气……
情境2:
控制情绪，保持冷静；
交换意见，讲清道理；
换位思考，理解他人；
商议办法，和谐相处；
请人调解，解决冲突。
让我们运用刚才学到的冲突解决办法，来解决下面的冲突吧。请几位同学到前面来扮演。
新知讲解
课间休息时，小明和小林在操场上同时看到了一个掉在地上的小玩具。两个人都说自己先看到的，要抢玩具……
情境3:
控制情绪，保持冷静；
交换意见，讲清道理；
换位思考，理解他人；
商议办法，和谐相处；
请人调解，解决冲突。
让我们运用刚才学到的冲突解决办法，来解决下面的冲突吧。请几位同学到前面来扮演。
新知讲解
你还有哪些冲突没有解决？试着解决一下。
我和 _______同学发生了冲突，事情的经过是________________________________________________________________________________________________________________________
我打算这样来解决这个冲突 ________________________________________________________________________________________________________________________
新知讲解
通过今天的学习，我们知道了校园中不仅有欢笑也有冲突，产生冲突的原因很多，能否避免发生冲突，取决于我们处理的方式，面对不同的冲突，用合适的方式解决冲突。
课堂总结
反思发生在自己身上或身边的冲突行为或欺负行为，运用本课学习的知识，分析应如何正确处理这类行为。用日记的形式记录下来。
课后作业

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