资源简介

(共43张PPT)
物理 人教版（2024）
八年级下册
第一节　压强
学习目标
1.能通过实验，探究压力作用效果的影响因素。（重点）
2. 知道压强的概念，能熟练应用公式（重点）
3. 知道增大或减小压强的方法（重点）
情景导入
回顾一下，我们学习了几种力，常见的有重力、摩擦力等，下列图片中是哪种力？
手指对图钉的力
铅球对手的力
手指对图钉是一个挤压的力，铅球对手也是一个挤压的力。
压力，弹力的一种。
知识点1　压力
新知讲解
下图为常见的压力
力的方向与接触面垂直，作用点在两个物体的接触面上。
知识点1　压力
新知讲解
压力：垂直作用在物体表面的力叫压力，用字母F 表示。
压力的方向：垂直于受力面。
压力的作用点：作用在接触面上。
F
知识点1　压力
新知讲解
注意：压力不是重力 压力属于弹力，压力和重力大小不一定相等
压力F＝重力G
压力F与重力G无关
压力F小于重力G
①压力的大小并不一定等于重力的大小，有时相等，有时无关。
②只有当物体自由静止在水平面时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力大小， F=G
例题1
下列关于压力的说法正确的是（ ）
A.放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力
B.竖直作用在物体表面上的力叫做压力
C.压力的大小一定与重力大小有关
D.物理书对桌子的压力是由书本发生形变产生的
知识点1　压力
新知讲解
D
解析：
A选项：压力和重力是两种不同性质的，不能说压力是重力，故A选项错误。
B选项：垂直作用在物体表面上的力叫做压力，不是竖直，故B选项错误。
C选项：只有当物体自由静止在水平面时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力大小，故C选项错误。
D选项：压力是弹力的一种，弹力是由于物体弹性形变产生的，故书对桌子的压力，是书形变产生。D选项正确。
知识点1　压力
新知讲解
例题2
知识点1　压力
新知讲解
如图所示，一个长方体木块从斜面上滑下，请画出木块所受的重力，下滑时对斜面的压力F的示意图。
G
F
解析：重力是木块的，画在木块上。木块对斜面的压力，受力物体是斜面，画在斜面上。
知识点1　压力
新知讲解
G
F
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
人坐在沙发上，给沙发_______。
给沙发的压力较小，凹陷程度较弱。
压力
沙发受到压力，向下凹陷，如果是小朋友坐在沙发上，凹陷程度是否相同？
对沙发的压力是不同的，压力的效果是不同的
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
人坐在沙发上，给沙发_______。
给沙发的压力相同，但凹陷程度不同。
压力
沙发受到压力，向下凹陷，如果是躺在沙发上，凹陷程度是否相同？
对沙发的压力是相同的，但是压力的效果为什么不同？
受力面积不同
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
猜想：
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
①转换法：压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来体现。
②控制变量法：探究压力的作用效果与压力的大小和受力面积的关系，采用该法进行。
实验器材：形变显著的物体（如海绵、沙子等）、压力小桌、砝码。
实验方法：
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
实验:探究影响压力作用效果的因素
①保持小桌与海绵的接触面积不变，在小桌上放一个砝码，改变压力，比较海绵两次形变的程度，如图甲、乙所示，记入表中。
②控制压力不变，改变小桌与海绵的接触面积（小桌一次桌面朝上正放，一次桌面朝下倒放），比较海绵两次形变的程度，如图乙、丙所示，记入表中。
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
实验序号 压 力 受力面积 压力作用
效果
甲 小桌重力 4个桌脚（小） 不明显
乙 小桌+砝码重力 4个桌脚（小） 明显
丙 小桌+砝码重力 桌面（大） 极不明显
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
实验结论
①压力的作用效果与压力的大小有关，在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
②压力的作用效果与受力面积的大小有关，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
例题1
在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的____________来比较压力作用效果；
（2）由____________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
凹陷程度
甲乙
例题1
（3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，____________越小，压力作用效果越明显；
（4）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_____________________________。
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
受力面积
错误
没有控制受力面积不变
解析：（1）凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，故可以根据海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。
（2）探究压力的作用效果与压力的大小关系，故需要改变压力的大小，控制受力面积相同，故选择甲、乙两次实验。
（3）对比乙、丙两图可以看出，乙的受力面积比丙小，海绵的凹陷程度深，乙的压力作用效果明显，故结论为当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（4）探究压力作用效果与压力大小关系，需要控制受力面积相同，而甲、丙两组实验，压力不同，受力面积也不同，故得出的结论是错误的。
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
例题2
如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（ ）。
A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C．手指对钉帽的压力作用效果和钉尖对墙壁的相同
D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
D
解析：A：由B、D的解答可知，手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力，所以，手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力；故A错误。
B：固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变地传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力。故B错误。
C：手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，可知手指对钉帽的压力的作用效果比钉尖对墙壁的弱；故C错误。
D：钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力，它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D正确。正确答案是D。
知识点2　影响压力作用效果的因素
新知讲解
知识点3　压强
新知讲解
比较压力作用效果的方法
①易形变的物体，比较凹陷程度，比如海绵、沙堆、雪等
②当受力面积相同时，比较压力，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，比较受力面积，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
知识点3　压强
新知讲解
甲与乙两个不同的受力面，若压力和受力面积都不相同，怎样比较？
受力面 压力F（N） 受力面积S（m2）
甲 30 2
乙 50 5
控制受力面积相同，比较单位面积（1m2）所受的压力大小
= 15N/m2
F甲
S甲
甲单位面积所受压力为15N，所以甲的压力作用效果强
= 10N/m2
F乙
S乙
“压力/受力面积”，即可比较压力的作用效果，该比值越大，则压力的作用效果越显著
知识点3　压强
新知讲解
压强定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
物理意义：表示压力作用效果的物理量
公式：
压强 =
压力
受力面积
p =
F
S
牛顿（N）
米2（m2）
1牛/米2（帕）
单位：帕斯卡，简称帕，符号为pa 1pa =1N/m2
“1pa”的含义: 1m2的受力面积上受到的压力是1N
知识点3　压强
新知讲解
拓展：实心规则柱体产生压强的计算
有一质量分布均匀的铜柱固体，密度为，底面积为S，高度为h。求对水平面的压强。
F =G = mg =ρVg = ρgSh
p=
F
S
=
ρgSh
S
= ρgh
V=Sh
m=ρV=ρSh
这个柱体的体积：
这个柱体的质量:
对水平面压力：
对水平面压强：
知识点3　压强
新知讲解
拓展：实心规则柱体产生压强的计算
注意：
1.公式 p=ρgh只适用于形状规则、质量分布均匀（密度一定）的实心柱状体对水平面的压强，不能用于其他形状的物体产生的压强；
2.柱形的物体对水平面的压强只与物体的密度和高度有关，与物体的底面积、重力等无关。
知识点3　压强
新知讲解
拓展：公式选择
p=
F
S
实心铁圆锥
B对地面的压强
p=
F
S
p=
F
S
实心砖对地面的压强
p=ρgh
知识点3　压强
新知讲解
拓展：公式选择
p=
F
S
p=ρgh
适用于质地均匀、形状规则的实心柱体，物体放在水平桌面上，受力面积与其底面积相等
为压强的定义式，运用于所有状态下的压强的计算。
例题1
关于压力和压强，下列理解正确的是（ ）。
A．压力大小可能比重力大；
B．压强是反映压力大小的物理量；
C．重力越大的物体对接触面的压力越大；
D．密度越大的物体对地面产生的压强也越大
知识点3　压强
新知讲解
A
解析：AC．只有当物体放在水平面上，且没有其他外力作用时，物体对水平面的压力才等于重力。其他情况下压力不一定等于重力，可能大于、也可能小于重力，也可能与重力无关。故A正确，C错误；
B．压强是反映压力作用效果的物理量，故B错误；
D．根据 可知，物体对地面的压强大小与物体对地面的压力大小和受力面积有关，密度大的物
体对地面的压强不一定大。故D错误。
故选A。
知识点3　压强
新知讲解
p=
F
S
例题2
如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙
C.m甲=m乙=m丙 D.m甲 >m乙=m丙
知识点3　压强
新知讲解
A
解析：甲、乙、丙对地面的压强相等，根据 p＝ρgh可知，当压强一定时，高度越高，密度越小。
∵ h甲=h乙＜h丙， ∴甲、乙、丙密度 ρ甲=ρ乙＞ρ丙
甲、乙、丙压力的大小关系： 根据F=PS，
∵ p甲=p乙=p丙，S甲＜S乙=S丙， ∴ F甲＜F乙=F丙，
即G甲＜G乙=G丙，所以 m甲＜m乙=m丙
故选A
知识点3　压强
新知讲解
知识点4　怎样减小或增大压强
新知讲解
增大压强：当受力面积不变时，增大压力；当压力不变时，减小受力面积；压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。墙钉、压路机、安全锤都是增大压强的例子
针头很尖锐
压路机的碾子很沉
尖头用力敲碎玻璃
知识点4　怎样减小或增大压强
新知讲解
减小压强：受力面积不变时，减小压力；压力不变时，增大受力面积；压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。铁轨、卡车限载、卡车限载并增加轮子的数量都是减小压强的例子
铺枕木
大车限载
大车限载轮胎宽且多
例题1
下列实例中，属于减小压强的是（　　）。
A. 篆刻刀的锋利刀口 B. 骆驼的宽大脚掌
C. 注射器的尖锐针头 D. 压路机质量很大的碾子
知识点4　怎样减小或增大压强
新知讲解
B
解析：A．篆刻刀的锋利刀口，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．骆驼的宽大脚掌，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意。
C．注射器的尖锐针头，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．压路机质量很大的碾子，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。
故选B。
知识点4　怎样减小或增大压强
新知讲解
例题2
一个正方体物块重 10 N，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为________N。若物块的边长为10 cm，则物块对水平桌面的压强为_________Pa。如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强为________Pa。怎切去一半可以对桌面的压强减小：_______________________________。
知识点4　怎样减小或增大压强
新知讲解
10
斜着切去一半，底面积不变
1×103
1×103
解析：F=G=10N
长方体边长为10 cm，则底面积为10 cm ×10 cm =100 cm2 =0.01 m2
根据 ，对桌面的压强为
压力和受力面积同时减小一半，压强大小不变。
若想减小压强，可斜切，在底面积不变时，减小压力，从而减小压强
知识点4　怎样减小或增大压强
新知讲解
p=
F
S
p=
F
S
=
10N
0.01m2
=
1×103 Pa
课后总结
谢谢观看
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑