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(共30张PPT)
物理 人教版（2024）
八年级下册
第三节　动能和势能
学习目标
1.能通过实例从做功的角度描述能量。能说出能量与做功的关系。记住能的单位
2.能通过实例或实验初步认识动能势能的概念，并能运用其解释相关的现象。（重点）
3.能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟那些因素有关。（重点）
情景导入
高空坠物非常危险！一个篮球就可以把人砸伤，那这是为什么呢？
知识点1　能量
新知讲解
高空坠物砸伤、湍急的水流能够推动水车，处于高出篮球、流水都能做功。
一个物体能对外做功，就说这个物体具有能量。
能量的单位：焦耳（J）。
一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。
例题1
下列关于功和能的关系的说法中，正确的是（ ）。
A. 一个物体没有做功，它一定不具有能量；
B. 一个物体能够做的功越多，其动能一定越大；
C. 一个物体具有能量，说明它正在做功；
D. 一个物体能够做功，说明它具有能量
知识点1　能量
新知讲解
D
解析：
A、一个物体没有做功，可能具有能量。例如：静止在高处的苹果具有重力势能。此选项错误；
B、物体能够做功，表示这个物体具有能量，能够做功越多，说明该物体具有的能量就越大，并不一定是动能越大，也有可能是重力势能，或其他形式的能。此选项错误；
C、一个物体具有能量，说明它具有做功本领，但物体不一定做功。此选项错误；
D、一个物体能够做功，具有做功的本领，说明它一定具有能。此选项正确。故选：D。
知识点1　能量
新知讲解
例题2
下关于功，下列说法正确的是（ ）。
A．力越大做功越多
B．物体在力的方向上移动的距离越大做功越多
C．做功所用的时间越长做功越多
D．对外做功越多，物体的能量就越大
知识点1　能量
新知讲解
D
解析：
A．力越大，物体在力的方向上移动的距离未知，由W＝Fs可知，不能判断做功的多少，故A错误；
B．物体在力的方向上移动的距离越大，力的大小未知，由W＝Fs可知，不能判断做功的多少，故B错误；
C．做功所用的时间越长，功率的大小未知，由W＝Pt可知，不能判断做功的多少，故C错误；
D．一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。故选D。
知识点1　能量
新知讲解
知识点2　动能
新知讲解
定义：物体由于运动而具有的能量，叫做动能
一切运动的物体都具有动能。
大风把树刮倒
行驶的汽车
子弹击穿木桩
以上物体由于运动而具有的能量
知识点2　动能
新知讲解
物体的动能跟哪些因素有关
猜想
（1）“十次车祸九次快”，猜想动能可能与物体运动的速度有关；
（2）同样速度的自行车和汽车，碰到行人后造成的伤害不同，猜想动能可能与物体的质量有关
知识点2　动能
新知讲解
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
用如图所示的装置探究钢球的动能与速度及质量的关系。实验中，通过换用不同质量的钢球来改变质量，让同一钢球从不同高度处滚下来改变速度。钢球动能的大小由木块被推动的距离远近来反映（转换法），木块被推动的越远，说明钢球的动能越大。
知识点2　动能
新知讲解
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
（1）让同一钢球从斜面的不同高度处由静止开始滚下，推动木块移动，比较两次木块被推动距离的远近
知识点2　动能
新知讲解
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
（2）换用质量不同的钢球，让它们从斜面的同一高度处由静止开始释放，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推动距离的远近
知识点2　动能
新知讲解
分析
（1）同一钢球从不同高度处滚下，钢球碰撞木块时的速度不同。高度越高，钢球碰撞木块时速度越大，木块被推得越远，说明物体的动能与物体的速度有关
（2）不同钢球从同一高度处滚下，钢球碰撞木块时的速度相同。质量大的钢球将木块推得远，说明物体的动能与物体的质量有关。
结论：物体动能与物体的质量和运动的速度有关。质量相同的物体，运动速度越大，动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。
例题1
知识点2　动能
新知讲解
如图，为了探究动能的大小与哪些因素有关，某同学设计了“小球撞物块”的实验，将静止的木质小球释放，观察物块被推动的距离，关于该实验的说法中，不正确的是（ ）。
A．该实验的设计思路是采用转换法，用物块移动的距离来表示动能的大小；
B．小球在下落的过程中，重力势能减小，动能增大；
C．将木球换成同样大小的铁球，重复实验，发现物块被
推动距离增大，说明质量越大，动能越大；
D．将木球从不同高度释放，比较物块被推动的距离，是为了探究动能与高度之间的关系
D
解析：实验中通过物块被推动的距离来反映小球动能的大小；动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大。
A、C：实验中通过观察物块在同一水平面上被推动的距离来比较小球的动能大小，故A正确。
将木球换成同样大小的铁球，重复实验，发现物块被推动距离增大，说明质量越大，动能越大，故C正确。
B：小球在下落的过程中，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，故B正确。
D：动能大小的影响因素：质量、速度．与物体的高度无关，故D错误。
知识点2　动能
新知讲解
例题2
知识点2　动能
新知讲解
如图所示，快递公司尝试用无人机运送包裹，在带着包裹匀速飞行过程中，无人机受到的升力的施力物体是_______，包裹的动能___________（填“变大”、“变小”或“不变”），以无人机为参照物，包裹是___________的（填“运动”或“静止”）
空气
不变
静止
解析：（1）直升机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力，这个力就是飞机向上的升力。
（2）在带着包裹匀速飞行过程中，包裹的质量不变，速度不变，所以动能不变。
（3）以无人机为参照物，包裹与无人机之间的位置没有变化，所以，包裹是静止的。
知识点2　动能
新知讲解
知识点3　势能
新知讲解
在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能
观察打桩机打桩的过程：如图所示，打桩机在工作时，先把“重锤”高高举起，“重锤”落下，可以把桩打入地里。
举高的重锤对桩做了功
说明高处的重锤具有能量
知识点3　势能
新知讲解
弹性势能：物体由于发生弹性形变，而具有的能叫做弹性势能。撑杆跳高时弯曲的杆、拉开的弓箭都具有弹性势能。
弹性势能的大小与弹性形变的程度有关；形变程度越大，其弹性势能越大。
知识点3　势能
新知讲解
概念 特点 决定因素 共同特点
动能 物体由于运动而具有的能 一切运动的物体都具有动能 质量、速度 具有能的物体都能够做功，三种形式的能单位都是焦耳（J）
势能 重力势能 物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能 一切受到重力且位于高处的物体都具有重力势能 质量、高度
弹性势能 物体由于发生弹性形变而具有的能 一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能 弹性形变程度、材料
例题1
知识点3　势能
新知讲解
写出下列物体具有什么形式的机械能。
（1）高速升空的火箭：_______________________；
（2）被拉长的弹弓上的橡皮筋：_______________；
（3）被水电站拦河坝拦住的上游水：_______________；
（4）竖直到达最高点的上抛小球：__________________。
动能、重力势能
弹性势能
重力势能
重力势能
解析：（1）高速升空的火箭具有动能和重力势能；
（2）被拉长的弹弓上的橡皮筋具有弹性势能；
（3）被水电站拦河坝拦住的上游水具有重力势能；
（4）竖直到达最高点的上抛小球，在高处，具有重力势能。
知识点3　势能
新知讲解
例题2
知识点3　势能
新知讲解
新冠病毒疫情防控期间，许多城市的环卫喷雾洒水车变身成消毒杀菌车，对道路喷洒消毒药水。在此过程中，消毒杀菌车在水平地面上匀速运动，则消毒杀菌车整体的（　　）。
A．动能不变，重力势能变小 B．动能变小，重力势能变小
C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能不变
B
解析：消毒杀菌车对主次干道喷酒消毒药水，车的质量减小，速度不变，动能减小；高度不变，质量变小，重力势能变小。
故选B。
知识点3　势能
新知讲解
课后总结
谢谢观看
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