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(共30张PPT)
物理 人教版（2024）
八年级下册
第二节　跨学科实践：制作简易杆秤
第1课时　杠杆及杠杆的平衡条件
学习目标
1.了解杠杆原理，会用杠杆原理解释简单的机械，能够运用杠杆原理制作杆秤；能通过秤杆在不同情形时的状态分析秤杆受力情况（重点）
情景导入
杆秤是中国最古老也是现今人们仍然在使用的衡量工具，亦是中华文化符号的代表之一。
提系杆秤
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
杆秤是秤的一种，是利用杠杆原理来称质量的简易衡器，由木制的带有秤星的秤杆、金属秤锤、提纽、秤钩等组成。
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
杠杆原理：杆秤的制作基于杠杆原理，即动力×动力臂=阻力×阻力臂。
在杆秤中，阻力为秤盘和被测物的重力，动力为秤砣的重力，通过调整秤砣的位置使秤杆保持水平平衡，从而测量出物体的质量。
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
将秤盘放在A位置，杆秤的重心在C点 秤砣在B位置。此时杠杆水平位置平衡
G盘×LOA=G砣×L0B+G杆×L0C ①
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
将重物G置于称盘内，移动秤砣至D点杆秤平衡。由杠杆平衡条件得到
(G盘+G)×LOA=G砣×L0D+G杆×L0C ②
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
②-①得：G×LOA=G砣×LBD
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
LBD表示秤砣悬挂点到定盘星的距离，m砣为秤砣质量。更换物体m时，LOA不变，m砣不变，则m与LBD成正比，所以杆秤上的刻度是均匀的。
秤砣逐渐向B点靠近，直至为零。则物体质量为0 。所以B点为零刻度线。也就是定盘星。
例题1
某小组同学在制作杆秤时将粗糙的木条打磨成光滑的秤杆，在这过程中木条的物理量不发生变化的是
（　　）
A．质量 B．体积 C．密度 D．重力
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
C
解析：
密度是物质的性质，不容易改变
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
例题2
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
如图所示，杆秤是一种称质量的工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽A和B、秤钩等部分组成，使用时把被称物体挂在秤钩处。以下说法正确的是（　　）
A．为了能够正常使用，秤砣的质量应大于被称量物体的质量
B．保持秤砣位置不变，提纽从B换成A可以称量更重的物体
C．如被称量物体的质量大于秤砣的质量，秤钩所在一端一定向下倾斜
D．提纽位置不变，秤砣向靠近秤钩的方向移动，能称量更重的物体
B
解析：物到提手（支点）距离近，所以物体质量大于秤砣的质量。故A错误
在秤砣和秤砣到定盘星距离不变情况下，物体到支点距离越近，质量越大。故B正确。
根据杠杆平衡条件可知，除和物重有关，还可能和力臂有关，
秤砣靠近秤钩，力臂变小，质量减小。
知识点1　杆秤平衡理论
新知讲解
课后总结
第2课时　生活中的杠杆
第二节　跨学科实践：制作简易杆秤
学习目标
1.能够运用杠杆原理制作杆秤；能通过秤杆在不同情形时的状态分析秤杆受力情况（重点）
情景导入
前面学习了杆秤的制作原理，结合生活中的器具，也做个杆秤，
知识点1　制作杆秤
新知讲解
准备工具：
秤杆：一次性筷子
秤盘：盘子。
秤砣：20g 钩码、100g砝码
细线、笔、刻度尺、钻孔工具等
知识点1　制作杆秤
新知讲解
杆秤上必须要标明定盘星（零刻度线），杆秤的刻度便于读取物体质量的大小。这是杆秤必要的操作。
知识点1　制作杆秤
新知讲解
①找秤星（零刻度线）
在筷子的一端刻一个槽A,在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作为秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽。
用细线系一个20 g的钩码，作为秤砣。调节秤砣的位置使秤杆平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星。
知识点1　制作杆秤
新知讲解
②标刻度
在秤盘中放100 g砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆平衡。此时，标记秤砣细线在秤杆上的位置C,并记为100 g。
物体质量 × 物到提扭距离 = 秤砣质量 × 秤砣到定盘星距离
在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，每一格就表示2g。
例题1
《墨经》最早记述了杆秤的杠杆原理。如图所示，“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力。关于杆秤的平衡，下列说法正确的是（　　）
A．“权”小于“重”时，A端一定上扬，杆秤不可能平衡
B．“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”，杆秤才能平衡
C．增大“重”时，应把“权”向A端移动，杆秤才能平衡
D．增大“重”时，应换用更小的“权”，杆秤才能平衡
知识点1　制作杆秤
新知讲解
C
解析：
平衡条件为 权×标 =重×本 。杠杆平衡是由力臂和力共同决定的，故A错误。
“权”小于“重”时，“标”一定大于“本”，杆秤才能平衡 故B错误
增大“重”时，在本不动情况下，应把“权”向A端移动，杆秤才能平衡。故C正确。
增大“重”时，应换用更大的“权”，杆秤才能平衡，故D错误。
知识点1　制作杆秤
新知讲解
例题2
知识点1　制作杆秤
新知讲解
杆秤是一种我国传统的称量工具，凝聚着我国古代人民的智慧。如图所示的称量中，手提在提纽A上，杆秤在水平位置平衡；若用该杆秤称量质量更大的物体，以下操作可能使杆秤仍在水平位置平衡的是（　　）
A．手提提纽A，秤砣往右移 B．手提提纽A，秤砣不移动
C．手提提纽B，秤砣往左移 D．手提提纽B，秤砣不移动
A
解析：物体质量 × 物到提扭距离 = 秤砣质量 × 秤砣到定盘星距离。若要称量更沉的物体，物到提扭距离不变， 则增大秤砣到定盘星距离 。故选A
知识点1　制作杆秤
新知讲解
课后总结
谢谢观看
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