资源简介
介休市2024—2025学年第一学期期末质量评估试题（卷）
七年级道德与法治
题号 一 二 三 四 总分
得分
第Ⅰ卷 选择题（共36分）
一、选择题 （在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该
(
我想成为
总想着做别人
) 项涂黑。本大题有12小题，每小题3分，共36分）
1.右图给我们的启示是
A.人与人之间的差距不可避免，无法弥补
B.只有向他人学习，才能知道自己的不足
C.要忽视他人评价，他人的评价都不准确
D.正确认识和欣赏自己才有助于增强自信
2.以下“微行为”与“微点评”对应正确的是
选项 微行为 微点评
A 小玲参加研学旅行，走出课堂，走进社会 研学也是学习，比校内学习更有意义
B 小丽一再追问朋友不愿透露的私人秘密 朋友相处应敞开心扉毫无保留
C 小龙发现老师讲授的知识出现错误 要不留情面地予以大声批判
D 小江参加公益活动，发现自己动手能力很强 善于在生活实践中认识自己
3.若让你去劝说右图漫画中的人物，你会说
A.实现梦想需要依赖他人的督促和帮助
B.只要合理规划时间，就一定能实现梦想
C.只要有坚定的信念，梦想就一定能实现
D.实现梦想需要坚定的信念和具体的行动
4.“劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈
妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要
A.善于倾听，了解父母喜好
B.热爱劳动，感恩父母养育
C.听取父母教导，完全服从安排
D.把握沟通技巧，化解亲子冲突
5.“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；
遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆
皮”困局，年轻人需要
①加强心理调适，提升抗挫折的能力
②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦
③在日常生活中多吃药，做好预防工作
④参加适合自己的体育锻炼，增强体质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报
名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说
A.要学会等待，老师一定会来找你的
B.多浪费学习时间，还是不参加的好
C.要敢于迎接挑战，自信地展示自己
D.要学会竞争，不要把机会留给别人
7.某校七年级（1）班转来一位新同学小涵，他经常独来独往，对班级的事情也是漠不
关心，为了让他融入集体生活，班主任安排他担任劳动委员，一段时间后，他变得热
情开朗，关心集体。他的转变带给我们的启示是参加集体生活
①可以培养我们负责任的态度和能力
②要向往美好未来并确定共同的愿景
③能培养我们人际交往的基本态度和能力
④在某种程度上可以影响甚至改变一个人
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
8.日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于敬畏生命“标志线”的有
①施工现场的警戒线 ②中考考场的警戒线
③银行的“一米线” ④动车站台的候车线
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.2024年9月30日是我国第十一个烈士纪念日，某校组织了“向革命烈士纪念碑敬献
鲜花，缅怀革命先辈”的实践活动。该活动有助于青少年
A.发展特色文化，助力学校课程 B.获得精神滋养，提高学习成绩
C.培养实践能力，厚植爱国情怀 D.增强身体素质，保障生命健康
10.某些地区的中考科目中，道德与法治考试增加了学生安全知识和防护技能的考查。
很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上
述措施，有些学生不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学的是
①通过逃生演练等活动能实现我们生命的价值
②我们要提高避险和逃生能力，积极参加安全演练活动
③人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起
④我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防护能力
A.②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
11.一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句也能
表达这一人生态度的是
①粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
③树欲静而风不止，子欲养而亲不待
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.某校七年级（2）班的同学们围绕“过有意义的人生”这一话题展开了讨论，以下同
学们的想法能够助力实现人生意义的有
小轩：我想参军，到祖国最需要的地方去保家卫国
小娜：我想成为一名老师，为国家培养更多的人才
小田：我没什么想法，最好找个轻松点的工作就好
小琳：我要当科学家，这样的岗位才是最有意义的
A.小轩和小娜 B. 小轩和小田 C. 小娜和小琳 D. 小田和小琳
第Ⅱ卷 非选择题（共64分）
二、主观题（本大题有3小题，共64分）
13.进入初中，我们跨进了人生的新阶段。经过四个多月的校园生活，同学们感受到了初
中生活的美好，并取得一定的收获，但也遇到了一些困惑。
困惑一：上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参
加。但是，父母说我应该多花些时间用在考试科目的学习上，参加社团活动浪费时间、
没意义。我很困惑……
困惑二：不同人眼中的我各不相同。数学老师夸赞我思维敏捷，语文老师觉得我学习
用功。有的同学说我性格内向，有的说外向。邻居认为我勤快礼貌，家人却说我有点
小懒惰和小脾气。爸爸说我长大了，妈妈却言我还小。哪个才是真正的我……
困惑三：我的好朋友小川和隔壁班的小刚闹矛盾，约我一起去教训小刚，并说好朋友
应该为对方做任何事情，如果我不去，就不跟我做朋友了。我去还是不去？
请选择上述同学中的两个困惑，运用所学知识分别进行答疑。（12分）
14.七年级（3）班围绕“弘扬中华传统美德，做‘三有'时代新人”为主题召开了一次班
会，下面是班级三个小组搜集的资料：
【习古语】
古语 反映的道理
“工欲善其事，必先利其器。” ①
“友直，友谅，友多闻，益矣。” ②
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” ③
“役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。” ④
（1）第一小组搜集了以上古语，老师让大家联系所学知识，写出古语反映的道理。
（8分）
【传家风】
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” ——《诫子书》 “家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。” ——《曾国藩家书》
（2）第二组同学选取了两句有关家风的名言，请你任选其中一句，谈谈对我们的启示。
（6分）
【敬师长】
第三组同学安排大家评选“我最喜欢的老师”，下面是三位候选老师的个人介绍。
王老师：性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟同学发火。她经常利用课余时
间为学生解决学习和生活上遇到的困难。
李老师：为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要
求严厉，不放弃任何一名学生。
赵老师：见解独到，课堂上经常组织学生进行讨论，鼓励学生发表自己的见解，
课堂氛围和谐。作为班主任，经常听取学生对班级工作的意见。
（3）若让你投票，你会投哪位老师一票？请说明理由。（6分）
15.榜样的力量，前进的方向。为激励同学们向榜样学习，某校七年级（1）班开展了一
场实践学习活动。请你参与其中并完成相关任务。
【学模范事迹】
同学们学习了“共和国勋章”获得者王永志的事迹：
王永志是原总装备部“921工程”总设计师，主持我国多型号导弹研制、火箭研发、送中国人进入太空并筹建空间站。朝鲜战争爆发后，他立志投身国防，大学时改学火箭和导弹设计专业。他矢志不忘强国梦，致力于用独特方案解决导弹发射难题。作为中国载人航天工程总设计师，面对飞天路上的一系列挑战，花甲老人王永志和同事们坚持自主研发，奋力攻关，在较短时间内蹚出了一条具有中国特色的载人航天工程发展道路。
（1）结合所学知识，谈谈王永志的事迹对我们的启发。（8分）
【访身边人物】
第二小组搜集社区高级技师王师傅的故事：王师傅出生于贫困的山区，由于学校
较远，他常常在天不亮的时候就去上学，凭借自己的努力考上大学，走出山村。求学
期间，亲人的离去、贫困的家境都没能让他放弃学业，他一边读书一边打工，将自己
的时间利用到极致，最终顺利完成学业。王师傅常说：“人生没有什么过不去的坎，
困难只是暂时的，只要我们努力，总会找到解决办法的。”
（2）老师请大家探讨上述故事带给我们的触动，请你也谈谈吧。（6分）
【写行动计划】
班委会号召大家每人写一份行动计划书，并提供了一份模版，供大家参考。
行动计划书(模版)
理想目标：成为一名军人
选择理由：一方面，我的体能素质比较好，掌握一定的运动技能；另一方面，依法服兵役也是公民的光荣义务。
现状分析：目前我的优点是对运动保持很高的兴趣，但对于学习科学文化知识的主动性不强，需要老师和父母的提醒，对于参加实践活动积极性也不高。
行动策略：当下我需要……初中毕业后我会 ……
（3）请参照模版，结合社会需要和自身发展需求完成你的行动计划书。（抄模版者不得分）
我的行动计划书
理想目标：（2分）
选择理由：（4分）
现状分析：（6分）
行动策略：（6分）介休市七年级道德与法治期末质量评估试题参考答案
一、选择题
1-5 DDDBB 6-10 CBBCA 11-12 CA
二、主观题
13.困惑一：①初中阶段的学习内容非常丰富，有知识的获得、能力的提升、品德的培养；
②学习并不局限在文化课，在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习；③参
加社团活动有助于我们增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更宽广、更精彩，让我们拥
有实现梦想的持续力量；④丰富多彩的社团活动能够给我提供培养兴趣的平台；⑤集体生活
能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的社会责任感，有助于我们发
展个性，有助于展示自己、发展自己。
困惑二：这体现了他人评价。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
对于他人评价我们要客观冷静的对待，既不盲从也不轻视；我们要学会从多个角度正确认识
自己。
困惑三：选择不去，并进行规劝或告诉班主任。原因：交友需要讲原则。当朋友误入歧途时，
我们要坚持正确立场、不随波逐流，并设法阻止，予以规劝或告诉班主任，帮助朋友及时改
正错误。
【评分标准】选择两位同学的困惑，每个困惑从两个角度答疑得 6分，共 12 分。
14.（1）①学会学习要掌握科学的学习方法；②与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的；
③生命是短暂的；④做更好的自己，需要扬长避短。
【评分标准】古语与反映的道理相对应，每点 2分，共 8分。
（2）【示例】“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”启示我们要内心淡泊并追求宁静，拥有
明确的目标以及实现远大理想的信念；“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱”启示
我们要勤俭节约,即在生活中要保持勤劳、节俭的态度，才有利于个人的成长和家族的长久
繁荣。（任选一个作答）
【评分标准】任选一个作答，从两个角度谈启示，得 6 分。
(3)推荐王老师。理由：他爱岗敬业，无私奉献，有仁爱之心。
推荐张老师。理由：他师德高尚，学识扎实，工作认真负责。
推荐赵老师。理由：他教学方法灵活，师生关系融洽，班级管理民主。
【评分标准】任选一位老师，从两个角度说明理由，得 6分。
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15.（1）①王永志立志投身国防，并且改学专业，启示我们要树立远大理想，并将个人目标
和国家、民族、人民的利益相结合；②面对飞天路上的困难和挑战他们不退缩启示我们要坚
持不懈，坚定信念，不畏艰难，勇往直前，为实现自己的目标不断努力；③在科研中坚持自
主研发启示我们要注重实践，勇于创新，培养自己的创新意识和能力；④王永志在科研路上
和同事们奋力攻关启示我们要注重团队合作，发扬集体主义精神。
【评分标准】能结合材料从四个方面分析，每方面得 2 分，共 8 分。
（2）①梦想的实现需要我们努力学习；②我们应有积极的人生态度，乐观向上，认真务实，
勤奋进取；③我们要逆境不馁，鼓足勇气，迎难而上；④我们要在踏实奋进中绽放人生光彩。
【评分标准】能从三个方面分析，每方面得 2 分，共 6 分。
（3）示例：
理想目标：成为一名宇航员
【评分标准】答出理想目标得 2 分。
选择理由：①宇航员可以到达地球以外的空间，探索未知的星球和宇宙。②宇航员可以在太
空中进行各种科学实验和观测，为人类的科学研究做出贡献。
【评分标准】任写出选择理想目标的两点理由，每个理由得 2分，共 4分。
现状分析：我目前喜欢运动，身体素质较好，喜欢看一些与宇宙相关的书籍，但成为宇航员
需要经过严格的选拔和训练，需要具备很高的身体素质和心理素质，我需要加强体能锻炼，
增加关于宇宙方面的知识。
【评分标准】根据自己的实际情况合理分析现状，可从自身的优点、缺点角度分析，每个角
度得 3分，共 6分。
行动策略：一方面要锻炼身体，增强体能，让自己通过宇航员体能选拔；另一方面要学习心
理方面的知识，培养良好心理素质；还需要努力学习科学文化知识，提高自身知识水平。
【评分标准】从两个方面分析行动策略，每方面 3 分，共 6 分。
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