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(共40张PPT)
语文园地七
第2课时
第1课时
一年级语文下册
识字加油站
卫生间
牙刷 刷牙
梳子 梳头
毛巾 擦手
香皂 洗澡
脸盆 洗脸
shuā
shū
jīn
zào
xǐ zǎo
cā
第1课时
liǎn pén
说发现：我发现这些词语都和“卫生间”这一生活场所有关，“牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆”表示日常生活用品，“刷牙、梳头、擦手、洗澡、洗脸”是左边日常生活用品的用途。
演练台
例：梳子——梳头 妈妈用梳子给我梳头，还给我扎上了漂亮的蝴蝶结呢。
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牙刷——刷牙 我买了一支新牙刷，每天早晚都用它刷牙。
1.照样子，从上面的词语中选几个写句子。
毛巾——擦手 每天一回到家，我就先洗手，然后用毛巾擦手。
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______
将下面的生活用品和它们的用途连一连。
洗衣服
洗脸
洗厕所
吹头发
洗澡
我会认
刷
shuā
牙刷
梳
shū
梳头
巾
jīn
毛巾
皂
zào
香皂
洗澡
xǐ zǎo
洗澡
脸
liǎn
盆
pén
结构：
书写指导：
独体
第三笔竖写在竖中线上。
jīn
巾
我会写
结构：
书写指导：
左右
三点呈弧，末笔外展。
xǐ
洗
蝴蝶
蜻蜓
蚂蚁
hú dié
字词句运用
读一读，和同学交流你的发现。
虫字旁的字大多和虫子有关。
qīnɡ tínɡ
鸡
鸭
鸦
猫
猴
狮
shī
还有一些偏旁和动物有关，如马字旁、鱼字旁。
māo
说发现
我发现虫字旁的字大多和虫子有关，如“螳螂、蜈蚣”；鸟字边的字大多和鸟类、禽类有关，如“鹅、鹊”；反犬旁的字大多和兽类有关，如“狼、猪”。
从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
花朵 笑声 阳光 草地
告诉 歌唱 跑步 喜欢
议方法
先联系生活实际想一想词语的意思，再选择几个词语，展开想象，说几句连贯、通顺的话。
参考答案：我喜欢迎着清晨的阳光去公园跑步，听着鸟儿在枝头歌唱，看着草地上盛开的鲜花。我告诉自己：今天又是美好的一天！
第2课时
我发现：这四个字的笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。
书写提示
不 知 则问，不 能 则学。（《荀子》）
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué xún zǐ
有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。
日积月累
一日无书，百事荒芜。（陈涛）
yí rì wú shū bǎi shì huānɡ wú chén tāo
只要一天没有看到书，便没有心情去做其他的事情了。
读万 卷 书， 行 万 里路。（董 其 昌）
dú wàn juàn shū xínɡ wàn lǐ lù dǒnɡ qí chānɡ
人既要努力读书，增长学识，也要结合实际，学以致用。
口语交际
口语交际：
听故事，讲故事
交际内容
一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。
交际指导
1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。
2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。
3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。
春天来了，勤劳的王叔叔带上铁锹，准备去播种啦。“一个，两个，三个……”王叔叔在田地里挖了好多个土坑，把玉米的种子埋在土坑里。小猫就在一旁目不转睛地看着。
转眼秋天到了，玉米结得又大又多，王叔叔背着筐，采摘了许多香甜的玉米。
第二年春天，李阿姨也在地里挖了一些小土坑，把花生埋在土坑里，小猫就在一旁目不转晴地看着。
转眼秋天到了，李阿姨来到花生地里，她扯出花生藤，将花生摘了下来，不一会儿，就收获了满满一篮好吃的花生。
小猫心想：是不是春天在土里种下什么，秋天就能收获什么呢？如果春天我把鱼种到地里，到了秋天，一定会收获好多好多的小鱼。于是，小猫学着叔叔阿姨的样子挖好了土坑，小心翼翼地把鱼儿埋在土坑里。
种好鱼之后，小猫就趴在地里睡着了。它做了一个梦，梦中，它收获了好多条鱼，捧着鱼，它乐开了花。
4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。
同学们也可以根据故事分角色表演一段。
演一演
狐 狸 和 乌 鸦
hú li hé wū yā
和大人一起读
这篇寓言讲的是狐狸用阿谀奉承的话骗走了乌鸦嘴里的一片肉的故事。故事告诉我们面对别人的花言巧语，要保持清醒的头脑，否则就会吃亏上当，落入别人的圈套。
我的阅读卡
阅读时间
和谁一起读
大人的
提问
这个故事的主人公是谁？（ ）（多选）
①狐狸 ②老虎 ③乌鸦 ④狮子
为了_______，狐狸先赞美_______________，再赞美____________。
1.①③ 2.吃到肉 乌鸦的羽毛 乌鸦的歌喉
我的回答
我的阅读卡
阅读时间
和谁一起读
大人的
提问
这个故事告诉了我们什么道理？
我的回答
这个故事告诉我们：面对别人的花言巧语，我们要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信，否则就会吃亏上当，落入别人的圈套。

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