资源简介

人教版小学数学二年级下册导学案
5.2 不带括号的两级混合运算
【核心素养】
经历算理和算法的探索过程，形成运算能力和推理能力。
【学习目标】
1.掌握不带括号的两级混合运算顺序，并能正确计算。
2.经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，提高计算能力。
3.在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
【学习重点】
正确掌握含有两级的混合运算的运算顺序。
【学习难点】
理解含有两级的混合运算为什么要先算乘法或除法。
【课前预习】
自学教材P47的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
1.例题:下面一共有多少盒酸奶？
2.观察这幅图，你知道了哪些信息？
3.你能列算式解答“一共有多少盒酸奶”这个问题吗？
分步算式：___________________________
说说是怎么想的。
_____________________________________
③综合算式：
_____________________________________
这道题我们先算什么？再算什么
4.结论:在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算( )法，后算( )法。
【课后测试】
1.先填空，再列综合算式。
算式： 算式：
2.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
【部分答案】
9 6 56 88
略

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