资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 美术 年级 四年级 学期 春季
课题 虫虫大聚会
教学目标
1. 观察并初步了解大自然中各种虫子的形体和色彩的特点，积累视觉经验。 2. 根据不同昆虫的特点，尝试用折剪、卷、拼贴、添花的方法进行立体表现。学会一些简单的纸艺方法，有个性地表达自己熟悉的昆虫。 3. 通过设计实践活动提高爱护大自然、热爱小动物的环保意识。
教学重难点
教学重点： 掌握纸艺中折剪、卷的基本方法，运用拼贴、添画的方法学习表现立体的虫子。 教学难点： 能抓住虫子的特点进行有创意的立体表现。
教学过程
欢迎来到“隐秘王国大闯关”。今天我们要一起走进虫虫世界，去了解这个隐秘的王国。 第一关：大揭秘——发现昆虫的外形特点 引导学生欣赏虫虫的图片，寻找一只自己感兴趣的虫虫。 请学生说一说：你选择的虫虫有什么特点？（可以从外形、色彩等来说一说） 第二关：大探索——寻找纸艺虫虫的制作方法 引导学生观看微课《立体虫虫的制作》。 教师提问：除了微课中的方法，你还有其他方法来表现立体虫虫吗？同一种方法可以做出虫虫其他的部分吗？ 引导学生分小组探究：学习多种纸艺立体表现方法。 学生进行总结，并选择适合自己所选虫虫的制作方法。 第三关：大创作——制作一只立体的虫虫 作业要求：选择不同的方法（折、剪、卷、贴等），并通过添画、拼贴的方式制作一只独一无二的虫虫。 学生进行作业，教师巡视并进行个别辅导。 （四）第四关：大评比——秀秀我的纸艺虫虫 1. 引导学生按小组进行作品展示。 2. 请学生介绍完成的作业，互相观赏并进行评价。说一说运用到的造型方法，和创意表现。 3. 评选出最佳制作奖、最佳创意奖等。 （五）延伸拓展 1. 请学生欣赏综合材料制作的虫虫。 2. 请学生说一说“你认为还有哪些材料可以进行利用？” 3. 教师小结：没有做不到，只有想不到。废弃的材料也能在我们的手里变成宝贝。请同学们利用课余时间，找找身边的材料，约上好朋友或者爸爸妈妈们一起动手试试吧！

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