资源简介

人教版小学数学二年级下册导学案
7.5 万以内数的读写
【核心素养】
培养学生的抽象概括能力和数感。
【学习目标】
1.学会读写万以内的数，且能总结出读写万以内数的方法。
2.经历中间、末尾有0的四位数的读写过程，加深对数位的认识和理解。
3.学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心。
【学习重点】
掌握万以内数的读写方法，并能正确地进行万以内数的读写。
【学习难点】
掌握中间或末尾有0的万以内数的读写。
【课前预习】
自学教材P83的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
1.先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
3745，这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。
读作：______________________
②想一想，你是怎么读出来的？
从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上……
读一读下面记数器的数。
读作：______________________
想一想，你是怎么读出来的？
2.先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，再读出来。
2080，说组成。
读作：______________________
②有0怎样读？
中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾的0，不读。
读一读下面记数器的数。
读作：______________________
想一想，你是怎么读出来的？
从高位读起，千位上是几，就读几千……中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。
3.在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
三千零六十九
①拨一拨。
②有0怎样读？
中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾的0，不读。
在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 二千七百 一万
4.知识点小结
（1）读数时首先判断最高位是（ ）位；中间有一个0或两个0都读（ ）个“零”；末尾不管有几个零都（ ）。
（2）写法：从（ ）位上写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，如果中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0去占位。
【课后测试】
1.读出下面各数
柳河公园共有柳树560棵。 这一年共有366天。 养鸡场一天约收鸡蛋2540个。
2.写出下面各数。
用肉眼能看到的星 图书馆有一千二百
星大约有七千颗。 五十种杂志。
【部分答案】
1.五百六十、三百六十六、二千五百四十
2.7000、1250、7062

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