资源简介

人教版小学数学二年级下册导学案
7.8 整百、整千数加减法
【核心素养】
培养学生的运算能力，促进核心素养的发展。
【学习目标】
1.能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。
2.培养独立思考、合作交流等方式解决简单实际问题的能力。
3.学会与他人合作，积累解决问题的经验，体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。
【学习重点】
掌握整百、整千数加减法的计算方法。
【学习难点】
理解整百、整千数加减法的算理。
【课前预习】
自学教材P93的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
1.仔细观察出示例题的画面：
爷爷要买右边的两种电器，一共要花多少钱？
（1）从图中你们知道了什么？
（2）请你们帮张爷爷算一算买这两样东西一共要花多少钱？
列式：_________________________
说一说：你们是怎样口算的？
2. 冰箱比电视机多多少钱？
列式：_________________________
说一说：你们是怎样口算的？
3.现在我这也有3个数80，50，130，根据这几个数编一道加法和两道减法的口算题。
__________________________________________________
思考：这三道题怎样又正确又迅速地计算出结果？并说出口算过程。
4.知识点小结
整百、整千数不进（退）位加减法的计算方法：只要把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0即可。
【课后测试】
1. 800+400= 3000+6000= 70+50=
1200-500= 9000-5000= 1500-1000=
2．
（1）一共有多少袋麦子？
（2）麦子比稻谷多多少袋？
（3）你还能提出什么问题？
【部分答案】
1. 800+400= 1200 3000+6000=9000 70+50=120
1200-500=700 9000-5000=4000 1500-1000=500
2.（1）700＋800=1500（袋）
（2）1500－1000=500（袋）
（3）麦子和稻谷一共有多少袋？ 1500＋1000=2500（袋）

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