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专题二　
法治教育
道德与法治
第十二节
维护国家安全　捍卫国家利益
道德与法治
中考考情分析
必备知识梳理
考点1：国家利益、国家安全
『基本观点』
1．国家利益关系民族生存、国家兴亡。
2．在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。
3．国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
4．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
『核心知识』
1．国家利益。
(1)内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
(2)国家核心利益：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
(3)重要性：①国家利益关系民族生存、国家兴亡；②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
『核心知识』
2．国家利益与人民利益的关系。
(1)在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。
(2)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。
(3)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(4)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(5)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
『核心知识』
3．国家利益与集体利益、个人利益的关系。
(1)国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。
(2)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
(3)有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
『核心知识』
4．公民(中学生)如何维护国家利益？
『核心知识』
5.国家安全。
(1)内涵：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
(2)重要性：①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；②国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
『核心知识』
6．总体国家安全观和国家安全体系。
(1)总体国家安全观：以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
(2)国家安全体系：我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
『核心知识』
7．如何维护国家安全？
(1)国家层面：①必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路；②面对国家安全形势的新变化，必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全；③我国要构建涵盖诸多领域的国家安全体系；④我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
『核心知识』
(2)公民层面：①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
『增分提示 』
1．从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。但不能认为国家利益与个人利益完全一致。
2．当国家利益与个人利益发生矛盾时，个人要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，但不能因此认为国家不保障个人利益。
3．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务，不是基本权利。
『真题检测1 』
1．(2024·广东省)自2024年5月1日起，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确指出：国家秘密关系国家安全和利益；任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这表明( )
①保守国家秘密是公民享有的基本权利　②法律对全体社会成员具有普遍约束力　③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障　④保密工作是我国经济社会发展的中心任务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
2．(2024·云南省)“没有国家的界碑，没有边防官兵，哪里有我们的牛羊？哪里有我们安定幸福的家？”新疆牧民巴依卡·凯力迪别克一家三代人为边防连巡逻队义务当向导，共同守边护边。这表明( )
A．公民享有维护国家利益的权利 B．国家利益与个人利益是完全一致的
C．维护国家利益必须放弃个人利益 D．公民应当维护国家主权和领土完整
D
3．(2024·扬州市)2024年是总体国家安全观提出十周年，国家安全是安邦定国的重要基石。国家安全没有“局外人”，青少年需要( )
A．增强国家安全意识 B．放弃个人所有利益
C．以经济安全为根本 D．依法打击违法行为
A
考点 2 民族团结、祖国统一
『基本观点』
1．我国是一个统一的多民族国家。
2．维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
3．一个中国原则是两岸关系的政治基础。
4．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
『核心知识』
1．我国的民族大家庭。
积极影响 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极
消极影响 过度的学习压力会增加焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥
正确对待 我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对
2.为什么要维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识？
(1)我国是统一的多民族国家，民族团结是我国处理民族关系的方针之一。
(2)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(3)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
(4)维护民族团结有利于社会稳定，有利于国家统一，有利于中华民族的伟大复兴。
(5)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
积极影响 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极
消极影响 过度的学习压力会增加焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥
正确对待 我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对
3．国家通过哪些措施增进民族团结，促进共同繁荣？
(1)经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
(2)民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。
(3)文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
4．青少年如何维护民族团结？
(1)增强维护民族团结的意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。
(2)自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。
(3)尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心帮助少数民族同学，与他们和谐相处。
5．为什么要反对分裂？
(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
(2)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
(3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
(4)反对分裂有利于维护国家安全，维护国家主权和领土完整，维护人民的根本利益，实现中华民族的伟大复兴。
6．我们应怎样维护祖国统一、反对分裂？
(1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)反对分裂，就要维护国家安全。我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
7．理解“一国两制”—— “一个国家，两种制度”。
8.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？
(1)必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。
(2)坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制。
(3)维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务。
(4)支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
9．为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？
(1)完成祖国统一，是两岸中华儿女的共同使命。
(2)解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
(3)我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
(4)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
10．发展两岸关系，实现祖国和平统一。
『增分提示 』
1．民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的方针，不是社会主义民族关系。
2．我国各民族文化各具特色。“各民族的文化趋向统一”“要把各民族文化融合统一”的观点都是错误的。
3．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，一个中国原则是两岸关系的政治基础。两者不能混淆。
4．两岸和平往来、交流频繁，实现祖国完全统一是不可阻挡的历史潮流。但实现祖国完全统一需要一个过程，还不能说“实现祖国的完全统一指日可待”。
『真题检测2 』
1．(2024·福建省)自秦代以来，我们伟大的祖国既有汉民屯边，又有边民内迁，各民族历经几次大融合，你中有我，我中有你，共同开拓着脚下的土地。这说明我国( )
①各民族逐渐形成了相同的风俗习惯　②各族人民齐心协力，实现了共同富裕　③各族人民始终同呼吸、共命运、心连心　④各族人民努力铸牢中华民族共同体意识
A．①②　　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
『真题检测2 』
2．(2024·新疆维吾尔自治区)2024年4月10日，习近平总书记在北京会见马英九一行时表示，两岸同胞同属中华民族。中华民族是世界上伟大的民族，创造了源远流长、辉煌灿烂、举世无双的中华文明，每一个中华儿女都为之感到骄傲和荣光。这说明( )
①两岸同胞要共同推动两岸关系和平发展　②一个中国原则是解决台湾问题的基本方针 ③中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带　④维护和促进民族团结是我们的神圣职责
A．①②　　　 B．②④　　 C．①③　　　 D．③④
C
3．(2024·重庆市)一座城市的街巷地名是当地历史、文化的载体和见证。漫步台北街头，看见南京东路、杭州南路、重庆北路、忠孝东路、仁爱路、信义路……似曾相识感扑面而来。这些地名背后都有着一段不平凡的故事，寄托着台湾同胞无尽的牵挂，成为印刻在他们记忆里的乡愁。这些地名( )
①表明了中华民族已实现伟大复兴　②承载着实现祖国完全统一的期盼　③诉说着两岸同根同源的历史文化　④印证了两岸同属一个中国的历史事实
A．①②③　　 B．①②④　　 C．①③④　　 D．②③④
D
『关键能力训练』
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．“感动中国2022年度人物”沈忠芳，干惊天动地事，做隐姓埋名人！他说：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”这表明沈忠芳( )
①为了国家利益无私奉献　②为了追求个人成功舍弃一切　③心怀爱国之情，坚持国家利益至上　④以国家利益为重，把国家利益放在第一位
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
『关键能力训练』
2．小飞学习了《国家利益至上》这一课后，绘制了国家利益与个人利益的关系图，老师对此图略作调整(如右下图所示)。老师做这样的调整是为了强调( )
A.国家利益和人民利益的区别
B．要牢固树立国家利益至上观念
C．国家利益与人民利益必然存在矛盾
D．人民利益是国家利益的集中表现
B
『关键能力训练』
3．右图漫画表明，坚持总体国家安全观必须以人民安全为( )
A. 基础
B．根本
C．宗旨
D．保障
C
『关键能力训练』
4．在部队营区施工期间，张某因为好奇，用手机摄录某军事装备移动过程的视频并发到网上，引来不少网民浏览。张某因涉嫌非法获取国家秘密罪被当地检察院依法提起公诉。这警示我们( )
A．网络可以使我们的社会生活更加便利、更加自由
B．每个公民的合法权利与自由都应受到尊重和保护
C．要认真学习法律法规，履行维护国家安全的义务
D．任何公民违反法律法规，都应当承担刑事责任
C
『关键能力训练』
5．小明听妈妈说某县一家主题图书馆“来鹿书院”开放了。妈妈还讲了图书馆的命名来历(见下框)，并让小明推测其主题的寓意。
　　相传，明朝万历元年，一知县在城西修学时，一群鹿闯入，遂将修学处命名为“来鹿亭”。鹿喜欢集群，寓意吉祥幸福，契合了各族儿女和合共进的关系，因此沿用“来鹿”之名。
　　以下对主题寓意推测正确的是( )
A．天人合一　 B．改革开放 C．民族团结进步 　D．两岸和平统一
C
『关键能力训练』
6．国家通过实施“石榴红”工程，深入推进各族青少年交流、各族群众互嵌式发展，引导各族群众相互学习、手足相亲、守望相助。这有利于( )
A．实现各地区同步富裕
B．扩大公民民主政治权利
C．形成“大杂居、小聚居”的分布格局
D．把增强中华民族共同体意识落到实处
D
『关键能力训练』
7．法不可不立，国不可不安。在中央政府的坚定支持下，2024年3月19日，香港特别行政区立法会全票通过《维护国家安全条例》。该条例的制定获得广大市民和社会各界的支持，香港呈现出由治及兴的爱国爱港新气象。这表明( )
①我国实行“一国两制”的基本方针　②香港与祖国内地优势互补、共同发展　③香港特别行政区履行了维护国家安全的责任　④香港面临的安全风险已从根本上消除
A．①③　　 B．①④　　　 C．②③　　　 D．②④
A
『关键能力训练』
8．2024年4月10日，习近平在北京会见马英九一行。习近平强调，两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史，更重要的是我们对民族有共同的责任、对未来有共同的期盼。我们要从中华民族整体利益和长远发展来把握两岸关系大局。以下观点与讲话内容一致的有( )
①共同繁荣促发展，区域自治显优势　②血浓于水骨肉亲，命运与共携手进　③民族团结要维护，神圣职责须履行　④“一个中国”是原则，反对“台独”意坚决
A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④
C
二、非选择题
9．(2023·广东省)阅读材料，回答问题。(10分)
2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日。某学校通过图片宣传、案例分析等形式，开展国家安全教育活动。
【图片宣传】下图(a)与图(b)是学校宣传栏的图片：
【案例分析】中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照。小东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。”
(1)学校宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？(2分)
图片(a)军事安全。图片(b)生态安全。
(2)请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。(8分)
小东的言行是错误的。①维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是我们共同的责任。②小东的言行是国家安全意识不强的表现，也是法律意识和规则意识淡薄的表现。③友谊不能没有原则，小东要求小南保守秘密，这是对友谊的误解。④小东要自觉履行维护国家安全的义务，也要正确理解和对待友谊。
10．(2024·临夏市)阅读材料，回答问题。
2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，甘肃省各地各校紧紧围绕“总体国家安全观·创新引领十周年”活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。请跟小甘一起来看看具体内容吧。
※兰州市：第九十九中学扎实推进“国家安全教育进课堂”活动，将国家安全教育有机融入课堂教学。
※白银市：育才中学举行了“国家安全　青春挺膺”主题团课，全体师生共同交流学习总体国家安全观相关内容。
※临夏市：……
(1)请结合所学知识，试分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。
①国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。②有利于让学生从小树立国家意识，增强对国家的认同感和责任感。③有利于提高学生对国家安全的重视程度，形成维护国家安全的良好氛围等。
(2)假如你是一名宣讲员，请以“维护国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点。(列出两个要点即可)
示例：①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。
『热点再现』
全国民族团结进步表彰大会
2024年9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。
他强调，要全面贯彻新时代中国特色社会主义思想特别是党关于加强和改进民族工作的重要思想，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进步事业，推动党的民族工作高质量发展，推进中华民族共同体建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。
社会热点链接
『知识链接』
◆我国是一个统一的多民族国家，我国处理民族关系的政策。
◆维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识的重要性。
◆国家大力推进民族团结进步事业，促进各民族共同繁荣。
◆维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
教育家精神的内涵
心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，
启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
『新题训练』
材料一：2024年9月27日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上发表重要讲话指出：在这片辽阔、美丽、富饶的土地上，各族人民都有一个共同家园，就是中国；都有一个共同身份，就是中华民族；都有一个共同名字，就是中国人；都有一个共同梦想，就是实现中华民族伟大复兴！
材料二：中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族，各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。
(1)材料一中习近平总书记的论断，告诉我们哪些重要的道理？
教育家精神的内涵
心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，
启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
①中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。②各族人民要铸牢中华民族共同体意识，加强和巩固民族团结。③我们要凝聚中国力量，就是各民族大团结的力量，实现中华民族伟大复兴。
教育家精神的内涵
心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，
启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
(2)结合材料分析，为什么要维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识？
①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。④各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。

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