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(共57张PPT)
专题二　
法治教育
道德与法治
第十节
依法行使权利　依法履行义务
道德与法治
中考考情分析
必备知识梳理
考点1：依法行使权利
『基本观点』
1．公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
2．依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民当家作主的重要体现。
3．人身自由是公民最基本、最重要的权利。
4．公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
『核心知识』
1．我国宪法规定公民的基本权利。
我国公民的基本权利包括：①政治权利；②人身自由；③社会经济与文化教育权利；④平等权；⑤宗教信仰自由；⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2．政治权利。
(1)含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
(2)内容：选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权等。(见下表)
(3)意义：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民当家作主的重要体现。
3．人身自由。
(1)重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
(2)内涵：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。(见下表)
(3)人格尊严权：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权和隐私权等。(见下表)
4.社会经济与文化教育权利。(见下表)
5.公民应怎样正确行使权利？
(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
6．公民应如何维护自身权益？
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。(见下表)
『增分提示 』
1．侵犯公民名誉权和荣誉权的内容和形式不同，侵犯名誉权的行为常见的有侮辱、诽谤等，侵犯荣誉权是对公民获得的荣誉进行的侵犯。
2．“非法搜身”侵犯了他人的人身自由权；“非法搜查书包、行李，私自查看他人信件、手机，或以其他方法非法获取公民的个人信息”属于侵犯他人的隐私权。
3．“为了关心教育孩子，父母可以任意查看子女的私人信件”的观点是错误的。
4．受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。家长不让孩子完成九年义务教育或者学生自己辍学不完成九年义务教育的行为都是违法行为。
『真题检测1 』
1．(2024·广东省)扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是( )
A．数字化服务是大势所趋，应该无条件配合
B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露
C．这些信息对生活影响不大，不用过于敏感
D．技术虽便利生活，但要增强信息保护意识
D
2．(2024·天津市)在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是( )
A．享有受教育权 B．享有物质帮助权
C．人身自由不受侵犯 D．行使选举权和被选举权
D
3．(2024·湖北省)某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是( )
☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票……
☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议……
A.政治自由　监督权　　　　　 B．政治自由　维护国家利益
C．选举权和被选举权　监督权 D．选举权和被选举权　维护国家利益
C
4．(2024·苏州市)苏州市人民政府网站公布了《关于调整苏州市最低工资标准的通知》，从2024年1月1日起执行。实施最低工资标准( )
1.调整月最低工资标准。苏州市区、张家港市、常熟市、太仓市、昆山市均执行江苏省一类地区月最低工资标准，由原2 280元/月调整为2 490元/月。
2.……
A.说明每个公民都享有物质帮助权 B．体现公民可以取得社会保障收入
C．维护了公民获得劳动报酬的权利 D．保障了公民享有的基本政治权利
C
5．(2023·广东省)2023年4月，全国工商联、教育部、人力资源和社会保障部启动了“百城万企”促就业行动，组织民营企业参与校园招聘。这有利于实现公民的( )
A．财产权　　 B．劳动权　　 C．物质帮助权　 D．受教育权
B
6．(2022·广东省)右图漫画《法律保障》体现了法律保障公民的( )
A．平等权
B．隐私权
C．监督权
D．名誉权
B
考点 2 依法履行义务
『基本观点』
1．我们要增强义务意识，认真履行法定义务。
2．受教育和劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3．在我国，权利义务相统一。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
『核心知识』
1．我国宪法规定公民的基本义务。
我国公民的基本义务包括：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
积极影响 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极
消极影响 过度的学习压力会增加焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥
正确对待 我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对
2．遵守宪法和法律的义务。
(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。
(3)要求：①我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；②要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
积极影响 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极
消极影响 过度的学习压力会增加焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥
正确对待 我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对
3．维护国家统一和全国各民族团结。
(1)原因：①我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证；②加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(2)要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
积极影响 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极
消极影响 过度的学习压力会增加焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥
正确对待 我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对
4．维护国家安全、荣誉和利益的义务。
(1)维护国家安全包括：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。
(2)维护国家荣誉包括：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
(3)维护国家利益包括：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
5．依法服兵役的义务。
(1)原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
(2)我的兵役制度：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
积极影响 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极
消极影响 过度的学习压力会增加焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥
正确对待 我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对
6．依法纳税的义务。
(1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
(2)法律责任：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
积极影响 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极
消极影响 过度的学习压力会增加焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥
正确对待 我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对
7．公民的权利与义务的关系。
(1)权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)公民的某些权利同时也是义务。(如劳动和受教育)
(4)坚持权利和义务相统一，公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
积极影响 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极
消极影响 过度的学习压力会增加焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥
正确对待 我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对
8．公民要自觉履行法定义务。
(1)违反法定义务的表现：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
(2)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任；③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
(3)要求：我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
『增分提示 』
1．公民基本权利和基本义务是两个不同的内容，注意不要混淆。不能将权利等同于义务，或将义务等同于权利。
2．依法纳税是我国公民的一项基本义务，不能说“纳税是成年人的事情，与未成年人无关”。
3．公民要自觉履行法定义务，做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，而不是“法律要求做的尽量去做，法律禁止做的尽量不做”。
『真题检测2 』
1．(2024·福建省)暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的有( )
①妈妈能够自觉地履行义务　②爸爸维护了他人的人格尊严　③小闽具有较强的法律意识　④弟弟的行为受到法律的保护
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
『真题检测2 』
2．(2024·云南省)下列图示中，概念之间的关系正确的是( )
C
3．(2024·宜宾市)下列对下图漫画理解正确的有( )
①权利和义务相互依存、相互促进　②享有多少权利就只履行多少义务　③权利与义务相统一，不能重权利而轻义务　④没有无义务的权利，也没有无权利的义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
4．(2024·南充市)对下列“微行为”的微评价，你赞同的有( )
C
『关键能力训练』
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．小梅去一家超市购物，结账后通过安检门时，报警装置鸣叫不停。超市保安立即将她带到旁边的安保室，强迫其脱下外套接受检查。保安的行为侵犯了小梅的( )
A．财产所有权　 B．肖像权　　 C．人身自由权 D．健康权
C
『关键能力训练』
2．右图漫画中的行为，侵犯了公民的( )
A．隐私权
B．肖像权
C．财产权
D．荣誉权
B
『关键能力训练』
3．法律与我们每个人如影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学日常生活中的几个片段，其中属于行使政治权利的是( )
A．获得广东省信息科技大赛一等奖
B．向市长热线反映校门口长期交通混乱的情况
C．放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放整齐
D．每天按时上学，上课专心听讲，认真完成作业
B
『关键能力训练』
4．随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI(人工智能)技术模仿他人的声音、伪造他人的面孔和视频等信息，以此进行诈骗活动(如右图所示)。下列对此类行为认识正确的有( )
①它侵犯了公民的财产权　
②受害者只能通过诉讼维权　
③它侵犯了公民的肖像权　
④这是利用高科技致富的手段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
『关键能力训练』
5．我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列行为值得我们点赞的是( )
A．长江流域禁渔期间，某男子在江边夜钓
B．中考期间，广场舞爱好者暂停跳舞活动
C．某爱狗人士遛狗不拴绳，犬只咬伤他人
D．某摄影爱好者在军事禁区拍摄军港机密
B
『关键能力训练』
6．右图漫画给我们的启示是( )
A．造谣传谣都属于刑事违法行为
B．公民行使权利不能超越法定范围
C．公民要依法维护自己的言论自由
D．公民行使权利与履行义务完全对等
B
『关键能力训练』
7．在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既在享受权利，又在履行义务的是( )
A．李某主动按时缴纳应缴税款 B．小亮成为一名光荣的士兵
C．小丽在校学习按时完成作业 D．唐某参加县人大代表的选举
C
『关键能力训练』
8．《中华人民共和国民法典》记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。但是，这些权利如果不被权利人行使或者积极主张，那么民法典也不过是一张写满了权利的“废纸”。这启示我们( )
A．只要守程序就能维护权利　 B．行使权利不需要有界限
C．享受权利而不必承担义务　 D．要增强自己的权利意识
D
『关键能力训练』
9．下列选项适合放在右图阴影部分的是( )
A.依法服兵役
B．受教育
C．依法纳税
D．人身自由
B
『关键能力训练』
10．法律要求做的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”的有 ( )
①获得劳动报酬　②选举人大代表　③爱护公共财产　④遵守交通规则
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
『关键能力训练』
11．右图《厚此薄彼》漫画中的人物的行为( )
A.错误，只能要义务不能要权利　　
B．错误，割裂了权利与义务的关系
C．正确，坚持了权利和义务的统一
D．正确，享有权利就可以不履行义务
B
『关键能力训练』
12．近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集内容被删减、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该( )
①拨打电话，寻求消费者协会的帮助　②自认倒霉，再不看微短剧　③加强监管，打击不良商家　④联系商家，追回多付钱款
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
二、非选择题
13．(2024·河南省)阅读材料，回答问题。
中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学小德的隐私，给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。面对警察的询问，小刚说：“我是中华人民共和国公民，我有上网发表言论的自由。我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。
①小刚认为未成年人违法不用承担责任的观点是错误的。②依据我国宪法规定，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③小刚有上网发表言论的自由，但在网络上散布小德的隐私，侵犯了小德的隐私权，违反了法定义务，必须依法承担相应的法律责任。小刚作为未成年人，在受到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。④我们要从小刚的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的人。
14．阅读材料，回答问题。
公民正确行使权利和依法履行义务有利于社会生活和谐。在道德与法治课上，同学们围绕下列两则案例展开了探究。
案例一：2024年2月16日，自媒体从业者徐某某与薛某为增加粉丝数量和提升关注度，编造“秦朗丢失寒假作业”的视频，散布虚假信息。同时，部分网民不辨真伪和盲目跟风，加剧了虚假信息的传播，严重扰乱了公共秩序。因此，公安机关依法对徐某某、薛某及其所在公司作出行政处罚。可见，自媒体和网民都需要反思，勿让谎言成为流量密码。
案例二：2023年12月13日，某区人民政府征兵办公室发布《关于对拒服兵役青年魏某富实施处罚的通报》。魏某某因拒服兵役受到惩罚，其中包括：将其纳入履行国防义务严重失信主体名单实施联合惩戒；两年内不得出国(境)或升(复)学。中学生小德对通报处罚情况有些不理解：
(1)结合案例一，运用依法行使权利的相关知识，说说你对“勿让谎言成为流量密码”的理解。
自媒体从业者编造虚假信息，违反了法律规定。公民在行使言论自由等权利时，必须在法律允许的范围内进行，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。徐某某与薛某为了增加粉丝数量和提升关注度而编造谎言，侵犯了他人权益，也扰乱了社会秩序，没有依法正确行使权利。
(2)请你运用所学知识，解答小德的困惑，并谈谈案例二带给我们什么启示。
①依法服兵役是公民的基本义务，具有强制性。不履行法定义务属于违法行为，理应受到法律的处罚。②案例二启示我们要增强法治观念，依法履行义务：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
『热点再现』
新修订的《烈士褒扬条例》
2024年9月27日，国务院总理李强签署国务院令，公布修订后的《烈士褒扬条例》，自2025年1月1日起施行。
《烈士褒扬条例》修订的主要内容包括：进一步明确工作原则，规定烈士褒扬工作坚持中国共产党的领导；国家褒扬、纪念和保护烈士，维护烈士尊严荣誉，保障烈士遗属合法权益，宣传烈士事迹和精神，弘扬社会主义核心价值观。加大宣传弘扬力度，建立健全烈士祭扫制度和礼仪规范。
社会热点链接
『知识链接』
◆我国公民依法享有人格尊严权。
◆违法行为必须承担相应的法律责任。
◆公民要正确行使权利，自觉履行义务。
◆法律与道德的相互关系。
教育家精神的内涵
心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，
启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
『新题训练』
2024年9月29日，习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话强调，伟大时代呼唤英雄、造就英雄。英雄辈出，党和人民事业就会兴旺发达、长盛不衰。
材料一：《中华人民共和国英雄烈士保护法》和《烈士褒扬条例》条文摘录。
教育家精神的内涵
心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，
启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
材料二：江某某使用其微博账户，先后发布2条包含侮辱英雄烈士董存瑞内容的微博，歪曲、丑化、亵渎英雄烈士的事迹和精神。法院以江某某犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑七个月，并要求于判决生效之日起十日内在国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉、消除影响。
(1)材料一体现了哪些法律知识？
①法律具有保护作用和规范作用。②英雄烈士的荣誉权、名誉权不受侵犯。
教育家精神的内涵
心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，
启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
(2)江某某因犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪被追究刑事责任，这对我们有何警示？
①要学习英雄，崇敬英雄，尊重英雄烈士的人格尊严。②要增强法律意识，遵纪守法，不得实施法律禁止的行为。③要依法正确行使权利，自觉履行义务。④要懂得“行己有耻”。树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。

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